教育学生格言简短（鼓励学生的格言句子）
教育学生格言简短【一】
1 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
2 . 真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科
3 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
4 . ●得时莫夸能，不遇休妒世。
5 . ●聪明逞尽，惹祸招灾。
6 . 言必信，行必果。——孔子《论语·子路》
7 . 约翰洛克说：“温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。”
8 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
9 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
10 . 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
教育学生格言简短【二】
1 . 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣，格言《最新教育格言》。
2 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
3 . 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素
4 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。
5 . 民无信不立————孔子
6 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。
7 . ●家庭和睦，疏食尽有馀欢；
8 . 孩子在成长的道路上，走一点弯路其实并不可怕，没有适时引导才是最可怕的。
9 . 没有诚实哪来尊严————西塞罗
10 . 永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
教育学生格言简短【三】
2 . 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
3 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。(萨克雷
4 . 人无忠信，不可立于世--程颐
5 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也
6 . 教师的几个不等式:有名气?有水平，人缘好?威信高，有点子?有能力，资格老?经验多。
7 . 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
8 . 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚--爱默生
9 . ●物盛则必衰，有隆还有替。
10 . 只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
教育学生格言简短【四】
1 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。??马卡连柯
2 . 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
3 . 包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。
4 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
5 . 乌申斯基说：“在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。”
6 . 教师与学生的`沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
7 . 习于智长，优与心成。??朱熹
8 . 两心不可以得一人，一心不得百人。————《淮南子•缪称训》
9 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
10 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基
教育学生格言简短【五】
1 . 如果要别人诚信，首选自己要诚信--莎士比亚
2 . 不要以感伤的`眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
3 . ●美酒饮当微醉候，好花看到半开时。
4 . ——第斯多惠：《德国教师教育指南》
5 . 如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
6 . 人喜欢习惯，因为造它的就是自己(萧伯纳
7 . 用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
8 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
9 . ●爱而知其恶，憎而知其喜；
10 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
教育学生格言简短【六】
1 . 今天就是生命是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。
2 . ●养儿代老，积谷防饥。
3 . 如果良好的习惯是一中道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上无法偿清的债务了(乌申斯基
4 . ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
5 . 隐瞒真实，就是骗自己。
6 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》
7 . 做事不能只做想做的，而应该做该做的。
8 . 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。
9 . 把一切知识教给一切人。??夸美纽斯
10 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
教育学生格言简短【七】
1 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。
2 . ——美国教育家杜威（—）：《民主主义与教育》
3 . 滋味浓时，减三分让人爱。
4 . 播种性格，可以收获命运(萨克雷
5 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
6 . ●父老奔驰无孝子，要知贤母看儿衣。
7 . 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
8 . 十年树木，百年育人。
9 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
10 . 诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。