教育教学的名言警句（有趣的教育名言警句）

教育教学的名言警句【一】

1 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

2 . 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

3 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

4 . 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

5 . 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

6 . 我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

7 . 从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

8 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

9 . 没有一条寓有诗意的感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基

10 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。

教育教学的名言警句【二】

1 . 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

2 . 了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

3 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

4 . 情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动维系，变得更富诱惑力。——李吉林

5 . 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——

6 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

7 . 凡学之道，严师为难。——《礼记•学记》

8 . 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

9 . 审美感受的愉悦，影响着儿童的想象联想情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。——李吉林

10 . 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

教育教学的名言警句【三】

1 . 如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。

2 . 好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

3 . 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

4 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

5 . 少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

6 . 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

7 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

8 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

9 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

10 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

教育教学的名言警句【四】

1 . 教育为公以达天下为公。——陶行知

2 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

3 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

4 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

5 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

6 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

7 . 父母是天然的`教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

8 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

9 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

10 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦