初中课文描写人物的句子(初中人物描写句子摘抄)

所属栏目:语录更新时间:2023-10-10 14:59:20
初中课文描写人物的句子(初中人物描写句子摘抄)

初中课文描写人物的句子【一】

1 . 人可以不美丽,但要健康;人可以不伟大,但要快乐;人可以不完美,但要追求。

2 . NO当然,我和徐辰昊之间也发生过不少矛盾。一次在升旗仪式上,班上很吵,徐辰昊便大叫“安静!”我生气地说:“徐辰昊,你真吵!”徐辰昊觉得我误会了她,说:“他们吵,我管管,你还说我吵!”我听了徐辰昊的话,刚想争辩,徐辰昊就叽哩咕噜地骂我。我自然被她骂得目瞪口呆。在那次升旗仪式上,我们连校长说什么,也不知道。下午放学后,徐辰昊跑过来向我道歉,我原谅了她。就这样,我跟徐辰昊又和好了。

3 . 我呢?说句老实话,我是个很自恋的人,可能是因为这样身边的朋友总是被我逗的哈哈大笑,朋友们都认为我是个大不透的人,可是人前欢笑的我,在一个人的时候总会有莫名的伤感,很希望可以有一个人可以把我给逗笑,可是这个人真的好难找啊。从小到大,在父母家人朋友的眼中,我要承担一个好孩子的包袱,虽然性格比较外向可是从没有做过一件出格的事情,我的人生似乎在沿着一个直线很顺利的进行着,可是,这是我要的吗?

4 . 金色的卷发顺着光洁的额角波浪似的披垂下来。

5 . 他那张嘴就像噘嘴鲢鱼似的老噘着。

6 . 这姑娘的腰肢像杨柳枝儿似的又细又柔。

7 . 梦虽虚幻,却就是你自己的梦想;位虽低微,却就是你自己的岗位;屋虽简陋,却就是你自己的家;志虽渺小,却就是你自己的追求。

8 . 一个十七八岁的少女,一头如墨的黑发散在身后,紫色的蕾丝线将一束小发悬在耳侧,红色的衬衣外是一件方格的蕾丝小礼服,白皙的手腕上悬满了漂亮的镯子,小指上还戴了一个没有任何修饰的银戒

9 . 她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。

10 . 那双眼睛更明亮更尖利了,每一闪动,就像一道道闪电,仿佛带着唰唰的声音。

初中课文描写人物的句子【二】

1 . 一天,老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我好奇心,便打开看了看。上面写得密密麻麻。为了使我们能轻松地学知识,老师您一定熬夜了吧;为了我们,您不持劳苦地工作。感谢您,我老师!

2 . NO而孙悦呢?则是一个让人产生怜爱的女孩,她是那么的柔弱,那么的温柔,她貌若天仙,仿佛仙女下凡一般,什么闭月羞花,出水芙蓉,美如冠玉,都无法形容她的丽美,她身上总是散发着那淡淡的清香,留着到肩上的小辫子,大家都很喜欢她,她总是喜欢默默的帮助别人,别人对她的印象十分好。她学习也是那样出色!唱歌跳舞,更是她的强项。

3 . 她是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但是丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看:黑亮亮的眼珠,好像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜,俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后,的羊角辫,又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

4 . 没有激情,爱就不会燃烧;没有友情,朋就不会满座;没有豪情,志就难于实现;没有心情,事就难于完成。

5 . 她是个热爱学习人,也是一个合格少先队员。有一次,她看见老师在黑板上写某某道题解法,班长定睛一看,有错。她算了很多遍,结果正是恰恰相反,她大胆举起手,说:“老师,我认为这道题有错。”老师拍起手说:“不错,这道题我是故意这样写,为就是考考你们,你们都没有班长这样不放弃精神,有错了不放弃,不服输精神,我们大家要向班长学习。”

6 . NO我的小伙伴叫孙卓。她长着黑黑的皮肤,一张瓜子脸。黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。长长的头发,梳着一个马尾辫。她的门牙长得很大,跟兔子的牙似的。

7 . 我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿,微黄的头发自然卷曲,白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一双鼻孔显得特别大。小时侯,我常常望着他的鼻孔问:爸爸,您的鼻孔为什么这么大?他总是笑着回答;选马就要选鼻孔大的马,因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军,不信你问妈妈。这时,我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。

8 . 哟!奶奶咋弄得这么齐整:一身新颖合身的银灰呢套裙,一头梳得光亮的银发,额头上的皱纹浅了少了,眼中燃着幸福的光彩。

9 . NO爷爷是我们一家子的老大,我们所有人都得听他的。他平时一脸的严肃劲,但一说起话来,就好似流水般连绵不绝。

10 . 这孩子黑虎头似的脸上。

初中课文描写人物的句子【三】

1 . 他就是个红脸颊乌黑头发的小男孩儿,双眸亮亮的,但就是很胆小怕羞。

2 . NO沈老师大约四十岁左右,个子不高,有点瘦,笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小,可是上课时可威严了,眼睛一瞪,谁见了都怕,都会立即坐好,认真听课。他笑起来眯成一条线,好像瘦了身的机器猫,可好玩了。

3 . 他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠。

4 . 这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。

5 . NO徐老师是一位对工作认真负责的好老师。有一次语文期中测试,我们没有考好,心里很难受。徐老师看出来了,用热情慈祥的目光望着我们,鼓励我们不要泄气,继续努力,争取下次取得好成绩。同学们听了,心里都热乎乎的。

6 . 他就是个红脸颊乌黑头发的小男孩儿。

7 . NO这时,我看见爸爸身后还有一个胖乎乎的小男孩儿。我把他拉到身边打量着:矮矮的个子,圆滚滚的头有点儿歪,一身沾满尘土的衣服包着他小铁蛋似的身子,他眯着眼睛,上下眼皮直打架。长途颠簸,他太累了,我忙把他拉到沙发上坐下。

8 . 他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中。

9 . 她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

10 . 浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛。

初中课文描写人物的句子【四】

1 . “优秀是一种习惯,素质不需要提醒”。短暂的军训培养了我坚忍不拔的性格。学习是艰苦的,养成认真细致的习惯,坚持不懈的品格,将使我受益终生。我要从现在开始,坚持预习学习好各门功课。学而不倦,温故知新。在学习上发扬军训精神,锲而不舍,不向困难低头。抓好每天的分分秒秒,敢于向困难挑战,体验超越自我的那种惊喜。

2 . 阳光下他的目光像潭水般深沉,闪出一种坚强的自信。

3 . 女生:即使是满面疲倦和仆仆风尘,依然能看出她娇小的脸型和精致的五官,象混血儿一样奇特而夺目的美丽;细腻白皙的象羊奶凝乳一样的皮肤,仿佛透明的水晶色的新疆马奶提子一样,晶莹剔透的让人不忍多看,生怕目光落实了,把她的脸蛋刺出两个洞来。

4 . 小麦色的皮肤给人一种健康活力的感觉,穿着耐克的一整套的纯白带粉色边运动服,微卷的褐色头发扎成一个轻松活泼的辫子,总是那自信可爱的表情。

5 . NO语文老师他有一双不算很大的眼睛,但是有着一副很有学问的眼镜和头脑,他是我们班教师中最老的一个也是最尊重学生的一位老师。

6 . 爷爷今年岁。平时,他见人总是乐呵呵的,光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽。爷爷总是背着手走路,那模样真好像个“大官”。

7 . 世间的事情都就是如此:当你刻意地追求时,它就像蝴蝶一样振翅飞远;当你专心致志之时,意外的收获已悄悄来到你的身边!

8 . 那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子,还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜,围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。

9 . NO大家好,我叫孙锐,今年十一岁,眼睛亮亮的,象星星那般。最大的特点就是额头上长了一个指甲般大小的胎记,别人都跟我开玩笑,这是天生的记号,走到那里都丢不掉。听了他们的话,我乐呵呵的。我的个子不高,大约只有cm。

10 . NO每次只要小逸把打着分以上的试卷交给妈妈,从妈妈手里接过一碗热气腾腾的汤圆,坐在妈妈身边,让妈妈看着自己狼吞虎咽地吃甜甜的汤圆时,那就是最幸福的时刻了,简直就是一种享受。可是,如果现在小逸把试卷从书包里拿出来,那肯定是会让妈妈伤心的,妈妈的希望就会化为一团泡影,小逸可不忍心。

初中课文描写人物的句子【五】

1 . 老爷爷满头花白头发,黄褐色的脸皮皱纹堆叠,眼睛成了一条线,似乎要花很大的力气才能睁开。

2 . 姥姥什么都好,就是太“抠”了点,买的东西都是最便宜的。

3 . 太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了。

4 . 她的脸上有一双带着稚气的。

5 . 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,项上套一个明晃晃的银项圈。

6 . 生活的真谛在于创新,生活的理想在于远大,生活的艺术在于选择,生活的步履在于踏实,生活的乐趣在于追求,生活的安乐在于平淡。

7 . 秀发如尼罗河落日般的火红,简单扎成马尾,棒球帽低低盖在头上遮住大半的面庞。黑白色的休闲装精致剪裁,圆领露出清晰漂亮的锁骨。灰色超短裙搭上打底-裤,恰到好处衬出修长双腿,白色毛绒靴简单大方。身段起伏有致,玲珑娇小,当是个美人胚子无疑。雪白皓腕上斜斜扣了对月牙链。

8 . 她又黄又瘦,脖子像鹅一样显得细长。

9 . 母亲的笑容,就是世界上最和熙的春风;母亲的皱纹,是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕;母亲的汗水和眼泪,是世界上最名贵的珍珠;而母亲的画像,是勇敢和坚韧的象征,是勇者的画像。我的母亲就是集慈祥,坚定,勇敢,耐劳美德一身的伟大女性。

10 . NO老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

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