1 . 那么,语文的预习可以从哪些方面着手呢?
2 . A①②③④B①②④③C②①③④D②①④③
3 . ⑤思维规律:由一般到个别,由个别到一般,由概括到具体,由具体到概括等。
4 . ②初步分层归类。在第一步的基础之上,初步确定开头主体和结尾,并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组,便于局部小范围排序。
5 . 把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
7 . ②理解语段中关键句子的意思;
8 . ⑺不合逻辑,不合事理(如,有些句子概念使用错误,或是表达的意思不符合事理→改
9 . ②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。
10 . ②既然不得不如此,我们就没有理由不接受它。
1 . 加强默写,强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识,而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进,长期进行默写训练,那么一定会有助于背诵的质量和效果。
2 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明”,那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳,带着岁月的沧桑”(与“古”字照应),“或神采飞扬,透着现代气息”(与“今”字照应)。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来”,紧扣“沉淀”这个词眼,那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”,然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约,即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对,结构整齐和谐,只要抓住这一“顺序”核心,相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中,可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序,应先说过去,后说现在,所以应先选②,再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”,再说“改变着人生的轨迹”,先③后④。答案是C
3 . 扩句的基本方法是:首先找出句子的主干词;其次,在主干词语前加上合适的修饰词语,修饰词语可以添加一处或多处,只要合适就行;再者,把扩好的句子读一读,看是否通顺,是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是:首先,把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次,找出每一部分的主干词;再次,去掉修饰的词语,把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
4 . ①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙描写议论抒情说明,基本内容倾向,然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
5 . [正确答案]D
6 . ⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。
7 . ①不想作,任性而行就不会有练习的机会。
8 . ⑤针对此情况,所以命题,限期完篇,总是出于不得已。
9 . (正确通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。
10 . ④醒来听到鸡鸣
1 . ①月色窥窗
2 . 答案:B
3 . 点拔:间隔式排列的短语,一定要将其与已提供的句子中的关键词联系,找出二者的关联之处。
4 . [答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话,不难看出,这是一段描写性的文字,①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此,可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。
5 . 首先,让孩子对整册书进行浏览,了解内容安排。比如:共几个单元多少篇课文综合性学习和写作训练的主要内容是什么必读的名著有哪些等,在假期就进行名著阅读查找等。有了整体的了解,心中也便有了丘壑。
6 . .①大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。
7 . .下列句子正确的表达顺序是:
8 .
9 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥
10 . 反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗?
1 . 再次,语文的预习可以拓展。有的作者值得深入地了解,孩子可以利用这个假期查找其相关资料,读一读该作者的其他作品,从而对作者的生平写作风格代表作等有更多的了解。有的课文是节选的,孩子可以读一读全书内容或欣赏据此改编的影视作品。
2 . 孩子一旦掌握了预习的方法,自学能力就会大大提升,既对全册知识结构有整体的了解,又提前掌握了一些知识点减轻了开学后的负担。同时,孩子在预习中能发现和提出一些问题,这样在学习的时候可以更专注。
3 . ③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地,建了一座海印寺。
4 . [答案解析]要注意话题和语言安排的顺序。立足点是汽车上,顺序是由近到远,由低到高。答案是B
5 . ③晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美
6 . ②汽车颠来荡去,让人很不舒服,放眼窗外,却赏心悦目
7 . ③周围死般沉静
8 . ③沙滩上,也突然明亮起来。
9 . 明确目的,集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句时,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果一篇很简单的课文在背了几天后还是出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
10 . A满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念,随之而来,从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。
1 . 把处改为。
2 . ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
3 . 可以提供几个词语,给词语排队,组成一句通顺的话,培养学生连词成句的能力。
4 . .连贯
5 . ⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。
6 . B这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用,更不利于中国融入世界。
7 . .①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会
8 . 由主到次
9 . ⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
10 . ④通读语段,看看整个语段衔接是否紧凑合理。
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