听着喜欢的音乐的说说（带上耳机听我喜欢的歌的说说）
听着喜欢的音乐的说说【一】
1 . 再美好也经不住遗忘，再悲伤也抵不过时光。
2 . 请幼儿学说歌词，出示节奏图谱。
3 . 请你，就这么自由的选你所爱，爱你所选。
4 . 每个人，都在自己的脑子里打开了一扇窗，心情愉快时看见美好，心情幽怨时看见失落和自己不快乐的过往，告诉你我的秘密：我的心常常在音乐中贴着我幻想的天堂美景低飞，我将自己的窗子精心雕饰成向日葵的形状，永远像是胜放的样子。在惆怅时便蒙上白色的轻纱，阻隔泪水的蔓延。
5 . 看时间不是为起床，而是看还能睡多久。
6 . 这世界什么都可以是假的，但是我唯一不能容忍的是我手上的钱是假的。
7 . 相见的恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。
8 . 也许是前世的因，也许是来世的缘。错在今生相见，徒增一段无果的恩怨。
9 . 笑我的人，麻烦你先把牙刷白。
10 . 宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息；又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。
听着喜欢的音乐的说说【二】
1 . 让我忧伤，让我快乐；让我忘我，让我心醉。有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听，无法回避，那就而且人类创造的音乐。
2 . 在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，了解自己名字的由来。
3 . 小河唱着欢快的歌曲向东方流去。
4 . 每当节日来临，音乐一响，喷泉立刻随着音乐的变换喷出形态各异的水柱和水花，水柱时而高耸入云，气势磅礴，水花时而似天女散花，令人神往……喷泉两边高耸的壁画上雕刻着淮南古老的历史故事和传说，令人驻足观望。
5 . 请幼儿说说自己名字的来历，认识自己名字以及说说名字背后的故事。知道每个人的名字都不是随便起的，名字里面包含了家长们的期望和美好的祝愿。
6 . 北岸上，有许多漂亮建筑，有月亮湾广场音乐喷泉……尤其而且音乐喷泉，最引人注目。每当夜幕降临，喷泉就会准时喷出水柱，时高时低时快时慢时长时短，有的喷泉象波浪，有的象跳舞，有的象月亮……这可真而且现代艺术啊！
7 . 在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——恩格斯
8 . 艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
9 . 音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水，听着唐磊的丁香花，那优美的旋律，将我陶醉，那不快不慢的歌词，既潮流又有些琅琅上口。音乐是一种语言的结晶，它比语言更进一步，它是一种风格表现，就如麻吉的口吃伶俐，一分钟唱个字;像唐磊缓慢地表现其旋律。
10 . 如果莪够好,绝不会放你走
听着喜欢的音乐的说说【三】
1 . 音乐的发展日新月异，定义亦不断更新。
2 . XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/XXXX/
3 . 师：看，小客人登场了，快伸出小手欢迎他们的到来。引导幼儿拍歌曲节奏。
4 . 绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。
5 . 登QQ，貌似为等一个人，可等到，却又是无言以对。
6 . 有时候，转身离开要好过假装若无其事的坚持。
7 . 声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光。高山流水优美动听以臻化境引人入胜。
8 . 播放《森林狂想曲》片断。提问学生听到了什么？联想到了什么？由此把学生带入童年的美好的意境中，牢牢抓住学生兴趣，为接下去课堂的进行做良好的铺垫。
9 . 有些爱，注定一世缄默，有些人，注定终会错过。
10 . 云中烛火，顾盼依稀如昨。
听着喜欢的音乐的说说【四】
1 . 游戏：找朋友。
2 . 说说自己名字的故事。
4 . 世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的`。——叔本华
5 . 一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。
6 . 男人的手，不是用来打女人的，它是用来打天下的！
7 . 上流社会的人，总喜欢做点下流的事。
8 . 如果试过在宁静的夜里沉思，倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么，那么你该会同意，其实真正的寂静，并非是全然无声的。夜晚的寂静，是由一种如泡沫般细腻如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在，无色无味，比醇酒更迷人，比鲜花更芳香
9 . 通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
10 . 歌曲中男孩叫什么名字?跟汤米打个招呼吧。
听着喜欢的音乐的说说【五】
1 . 自己制作的课件(有汤米杰西卡的动画图片，节奏图谱全班小朋友的照片幻灯片，《唱唱我的名字》歌曲磁带。
2 . 幼儿拍节奏，熟悉歌曲旋律。
3 . 在教学过程中，我创设愉悦和谐的情感氛围，充分发挥以学生为主体，老师为指导的作用，以“美”为突破口，以实践为中心，以技能为手段，以能力为重点，运用创设情境法听唱法对比感受等手段，让学生在大量的音乐活动中学会学习，不断调动学生们的学习积极性。
4 . 来来我是杰西卡呀卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡。
5 . 音乐像清泉，带给人们一丝清凉。
6 . 古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就而且——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解历史。
7 . 我不说你不懂这便是距离。
8 . 外面的世界太多细菌，我怕一出去就会被传染
9 . 我们来到了位于公园中心的音乐喷泉广场，这也而且我最喜欢的地方，它可不而且一个普通的喷泉。广场中间有一个大的喷泉，周围环绕着几个小喷泉。
10 . 人民广场的音乐喷泉与南山寺云洞岩都而且漳州的著名景点。南山寺而且一座千年古刹，以其悠久的历史闻名。云洞岩则而且以历代文人墨客留下的摩崖石刻而着称。现在，我向大家讲讲漳州人民广场的音乐喷泉。
听着喜欢的音乐的说说【六】
1 . 有时候，我们想哭，却必须要挤出僵硬的笑容。
2 . 有时候会很想你，但是有太多理由不可以。
3 . 万籁俱寂，月华如璧，我的夜空星光璀璨，清风依依。一曲《月光边境》安宁轻柔恬淡，将这个夜晚渲染得如诗如画静谧详和。今夜，就让如水的琴音带我进入悠远浩渺的天宇，让我的灵魂与美妙的音乐共舞。
4 . 又见桐花发旧枝，一楼烟雨暮凄凄。
5 . 一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
6 . 青春，想唱就唱!
7 . 有些人放在Q里，不聊天不打扰，并不是不在乎，只不过不知道如何提起那一起有过的曾经。
8 . 《红蜻蜓》是一首著名的日本儿童歌曲，由作曲家山田耕作，根据诗人回忆童年情景的诗作谱而成。
9 . 谱写乐曲的而且人类的心，而音乐展现的而且人的心世界。音乐为何有这么大的魅力？聆听轻敲竹子产生的天籁之音，我想我找到了答案。
10 . 乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。