1 . 媚(妩媚──眉(眉毛锄(锄头──助(帮助毡(毡帽──沾(沾染
2 . 把窗户打开把门打开
3 . 北风刮着。
4 . 因为所以
5 . 把玉米种在月球的尘土里。
6 . 这难道不是天下奇观吗?
7 . 同学们干活。
8 . 自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。
9 . 把地翻松把白菜吃完
10 . ()()渐渐()。
1 . 动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
2 . 上课的时候,李老师举了许多有趣的例子和故事。
3 . 白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。
4 . 哪里()献出(),()就出现在哪里。
5 . 我们申办奥运会成功了(
6 . 如果就
7 . 黄莺鸣(),紫燕剪()。
8 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
9 . .使学生主动从生活中积累名人名言,并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”,学会运用名人名言来激励自己前进。
10 . 我把门打开了。门被我打开了。
1 . 十照样子用关联词语把两句话并成一句话。
2 . 八造句
3 . ((已经(。例:我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
4 . 六修改病句。
5 . 不要要
6 . 银杏树(又叫白果树(
7 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
8 . 杨树高高的(
9 . 我已经长大了。小树已经发芽了。
10 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
1 . 看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
2 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(
3 . 小明把水彩笔带回家了。
4 . 列车在奔驰。
5 . 小明开始做作业。
6 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
7 . 日月潭是我国台湾省()的一个湖。那里(),
8 . 把窗户打开把(
9 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
10 . 这点小病还用打针?
1 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
2 . 爸爸正在工作。
3 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
4 . 这点小伤口怕什么(
5 . 取人之长,(。
6 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
7 . 他接过接力棒向前跑去。
8 . 这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
9 . 小松鼠爬上树。
10 . 一年级语文下册期中复习资料:
1 . 杨老师爱护我们每一位同学。
2 . ((一边(一边(。例:小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水,一边看书。妈妈一边洗手,一边说话。老师一边说,一边写。
3 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
4 . 我把墨水滴到了笔记本上。
5 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
6 . 十一将下列词语组成几句完整的话,并加上标点符号。
7 . 老师的神情变得严格了。
8 . 小朋友们一边唱一边跳。
9 . ()绿千里,春风()。
10 . 不约而同
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.