激励学习的文案初中（励志学习文案惊艳初中）
激励学习的文案初中【一】
1 . 单是说不行，要紧的是做。(鲁迅
2 . 人生，有时心如止水，静静地感受生活的宁静，百事顺利，日子和美；人生，有时波澜起伏，大起大落，时而悲伤，时而兴奋，时而痛心，时而欢喜，但是，不管怎样，一生都应该有坚强的信念，执着的目标，使你勇往直前，追求不懈。
3 . 缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。(伊斯巴哈尼
4 . 人生，只是一阵风，一场雨，一次经历!
5 . 我们一定要说积极向上的话。只要持续使用非常积极的话语，就能积累起相关的重要信息，于是在不经意之间，我们就已经行动起来，并且逐渐把说过的话变成现实。
6 . 如果你希望成功，就以恒心为良友，以为参谋，以谨慎为兄弟吧!(爱迪生
7 . 靠山山会倒，靠水水会流;靠庙庙会塌，靠神神会跑;靠自己永远靠得牢!
8 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。(贝弗里奇
9 . 望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
10 . 人生舞台的大幕随时都可以拉开，关键你是选择表演，还是选择躲避。
激励学习的文案初中【二】
1 . 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。(苏轼
2 . 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。(贝尔纳
3 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
4 . 用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己
5 . 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
6 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
7 . 读书会带来心灵充实的快乐。
8 . 世界上三种东西最宝贵——知识粮食和友谊。(缅甸谚语励志名言
9 . 陆游《冬夜读书示子聿》
10 . 人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
激励学习的文案初中【三】
1 . 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
2 . 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
3 . 初中英语学习之课内要敢说
4 . 教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。——[中]陶行知
5 . 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
6 . 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
7 . 若要让自己强大，最有效的方法就是去风雨中历练，有了真枪实弹，也就无畏荆棘密布。强装的，终感觉是草木皆兵。吓了自己，也苦了自己。最后只能像离开土地的草和离开大海的鱼一样逐渐衰竭。
8 . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
9 . 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
10 . 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
激励学习的文案初中【四】
1 . 这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。
2 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。
3 . 掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。——《达·芬奇的笔记》
4 . 不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
5 . 好学而不勤问非真好学者。
6 . 学而时习之，不亦说乎?——孔子：《论语·学而》
7 . 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东
8 . 包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。
9 . (找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：
10 . 生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。
激励学习的文案初中【五】
1 . 无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！
2 . 没有比你更聪明的，只有比你更努力的!
3 . 教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。——俄加里宁
4 . 处处留心皆学问，三人同行有我师。
5 . 永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。
6 . 凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
7 . 人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。(海涅
8 . 只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的诚实的有理性的人。——《高尔基论儿童文学》
9 . 人生之旅，有山有水，有风有雨，人走在山水风雨中，只有学会取舍，保持简单的心境，才能生活得踏实轻松安详幸福。
10 . 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。(托尔斯泰
激励学习的文案初中【六】
1 . 自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
2 . 我看过这本书，也看过这部电影。
3 . 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。(鲁迅
4 . 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
5 . 简单的开始也会迎来复杂的结论，令人取得难得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。
6 . 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。(华罗庚
7 . 不要等待机会，而要创造机会。
8 . 忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
9 . 论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。
10 . 蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理