1 . 有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过。
2 . 这一对白发苍苍的人生伴侣没有天长地久的承诺,没有地老天荒的誓言,可那相融的身影相扶相携让我们明白了:淡淡的爱才会有幸福到白头。
3 . 律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。张栻《立春偶成》
4 . 天气转凉了,桂花又爬上了枝头,挡住树的缝隙透过的光,它还是一片绿葱葱,只是散发出丝丝清香,侵入心脾,踮起脚,折断树枝,把它放在手上,淡黄的月桂中,看到了一丝不舍和凄凉。
5 . 八我想去拥抱你,即便山河阻拦,风雨交加,路遥马远,我都可以跨越重重艰险去找到你,你知我从未惧怕奔赴,唯独你不爱我,会使我连迈起脚尖的勇气都没有。
6 . 四具有鲜明个性的人物语言描写,并不是垂手可得,而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言,更应该如此。
7 . 我的祝福是花,相映你的娇艳;我的祝福是水,流动你的清纯;我的祝福是浮雪,洋溢你的无暇;我的祝福是花香,是你暗香的浮动;我的祝福是我对你的最真诚无私的爱,温暖与感动永远冰清的宝贝,爱你,天长地久。
8 . ()“急湍甚箭,猛浪若奔”
9 . 负势竞上
10 . 我不后悔我曾爱过,只是天涯从此寂寞,短暂的幸福拥有就足够,只要舍得就会快了,会快乐。
1 . 墙角数枝梅,凌寒独自开。
2 . 心理活动的展现和其它事物的发展一样,都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来,人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时,有一点要特别注意:用第一人称写人时,可以写“我”的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,“我”是无法知道的呀!
3 . 窥谷忘反“反”通“返”,返回
4 . 我从来不知道桂花是那样的娇小,小小的淡淡的黄,却发出很诱人的幽香,每次路过它,我总喜欢停下来,深呼吸,感受那一份浓浓的香,差一点将我熏倒。
5 . 我习惯每天都要去闻那股桂花香味,总忍不住吸了又吸鼻子,总想把这独特的幽香藏入心田。
6 . 这么多年来,我一直在寻找理想的爱情,但没有一个人能像你那样在最初的时刻打动了我,而且越来越深沉的打动。
7 . ()“从流飘荡,任意东西”书里写景写得很好的句子。
8 . 世间本无沙漠,我每想你一次,上帝就落下一粒沙,从此便有了撒哈拉!世上本没有海,我每想你一次,上帝就掉下一滴眼泪,便有了太平洋。
9 . 在爱情里,女人善变的是脸,男人善变的是心。女人用友情来拒绝爱情,男人用友情来换取爱情。爱情就是我不嫌你装,你别嫌我脏。
10 . 爱情的欢乐虽然是甜美无比,但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。
1 . 对于未知的未来我们没有把握我总在思考应该如何去应付这草蛋生活是我想得太多么最近发生了一些荒唐事并且不知所云的陷在里边无法脱身。
2 . 戒指好比爱情,戴在手上,也是戴在心上;伤在心上,便也伤在手上。不敢碰的,是那心里的伤;不愿摘的,是那难舍的爱。
3 . 描写优美的自然景物深深吸引游人的句子
4 . 若是你闻过了花香浓,别问我地花儿为谁红,爱过知情重,醉过知酒浓,花开花谢终是空,缘分不停留,像春风来又走,女人如花花似梦。
5 . 脸颊是红红的,头发是黑黑的;嘴唇是美美的,牙齿是白白的;橘子是酸酸的,海水是咸咸的;情意是绵绵的,想你是甜甜的;念你是长长的,爱你是久久的。
6 . 如果说每一次选择就是一种放弃,那么就要看你是否承受得了那些放弃!选择了你,我放弃了所有的不幸!
7 . 等日出,人们用一天的时间;等春天,人们用一年的时间;等爱人,人们用一生的时间。无论等多久,都要珍惜你所拥有的爱人。
8 . 恋爱就像小偷,没有一天能睡个安稳觉,心悬着,激动着兴奋着亢奋着,最大的不安全因素往往就是你自己。
9 . 横柯------有时见日
10 . 每个人都有一颗守护的星,传说那是颗爱人的心,亲爱的你我已在星星上刻了你的名字,那是我为你守候为你爱着的星。
1 . 天下雨了,那桂花被蒙蒙细雨沾湿了,更显得娇艳动人,芳香扑鼻。静下心来,我感到那香气一丝丝,一缕缕地飘来,那幽幽的桂香却像个调皮可爱的小姑娘,在我不经意间,又迈着轻悄悄的脚步,悄悄地钻进我的心中。
2 . 于千万人之中,遇见你所遇见的人;于千万年之中,时间的无涯荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧遇上了。
3 . 钢琴弹出声音如泉水,行云流水般从指间倾泻而下;钢琴声如天籁,奏出心中最美的歌谣;钢琴声如山涧小径,蜿蜿蜒蜒百折千回;钢琴声如大自然的歌声,不禁雕琢质朴自然;钢琴声是心声,它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程;钢琴声是美玉,温润柔和,贴近心灵;钢琴声是泉水,配合着心的律动,溶入血液
4 . 锦楼不到野人家,但门外清流叠嶂。谢薖《鹊桥仙月胧星淡》
5 . 第二种,逐层进入式。
6 . 错过了日出可以等待,错过了美景可以再来,错过了流星可以等待,错过了爱情却不会回来!珍惜身边的人,特别是你爱的与爱你的人。
7 . 我有时会望着一朵朵小桂花,静静地闻着它浓浓的香味,有时,我会围着桂花跑,一阵风吹过来,那桂花树枝轻轻摇晃,好像在向我点头问好。
8 . 人总是要渐渐活得好。孤僻,反省,去找寻自我,继而也就活出真我。
9 . 人一辈子追求的是什么有房有车有孩子有个幸福的家是这样吗可现实呢每天为了能有好的生活努力奋斗每天为了孩子操心每天为了家庭琐事而烦恼可是当你遇上困难的时候又有谁能为你站出来让你依靠这样的生活真的好累后悔过吗?后悔过。可生活还在继续你又能如何!
10 . 寒梅最堪恨,常作去年花。
1 . 明知你心里没有我,也永远做不到你想要得那个,却不由自主让你看到最真实的我,掩藏住受伤的我。
2 . 一人物语言的描写要符合人物的年龄经历身份文化教养等特点。
3 . 写放舟江上的自由情态的句子
4 . 第一根据表达的需要,描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌,总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身经历素养社会环境的影响,同时自己鲜明的个性,这些在他(她)的表情姿态服饰等方面都能流露出来。
5 . 把原本静止的重山叠岭之状写活的句子
6 . 我喜欢钢琴,用它能弹秦出很多各种感情的乐曲。伤心的时候弹钢琴,你会愉快起来;生气的时候弹钢琴,你会开心起来;受到挫折的进修弹钢琴,你会坚强起来。现在我感觉到弹钢琴没什么大不了的!是呀!不管学什么,只要用心学,一定会学得很棒。啊!钢琴,你给我带来的快乐说不完!
7 . 如细水长流,如惊涛拍岸。
8 . 去一个地方,想念一个地方,都是因为那里的人;而不是那里的风景,一个城市会跟自己联系起来;因为那里曾经有过很多的好朋友。
9 . 作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,这样写好在哪里?
10 . 美好是一种执念,在这里我坚持,而你随意。
1 . 面对富春江奇山异水,作者生发了怎样的感慨?你怎样理解这句感慨?表达了作者怎样的思想感情?
2 . 琴声委婉连绵——有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌
3 . 心已死,泪也干,不堪回首魂亦牵。梦惊醒,不了情,往事如烟挥不去。亦虚亦实,亦爱亦恨,叶落无声花自残。只道是,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚;却无奈,天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
4 . 写一群人,比写一个人两个人难一些,难就难在要通过一定的材料组织,巧妙地将一群人凝聚在一起,从而反映各自的思想性格面貌。那么,怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像,是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢?不是的。在一群人中,有的在文章中担任“主角”,有的在文章中担任“配角”,谁主谁次,是根据表现文章中心思想的需要来决定的。
5 . 有些东西,想起来总是很美好的,于是在你的想当然中,荒废了一场本来可以很开心的现实。
6 . 有的同学他们不分主次,不根据中心思想的需要,面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢?罗里罗嗦,让人看半天也不会知道特征在哪里。
7 . 钢琴,是我接触的第一样乐器。妈妈说,我第一次碰到钢琴时乐个不停,爬上钢琴,用手脚踩着琴键,每发一个音我就哈哈大笑,笑时的声音活像老母鸡。从那以后,我对钢琴有了一种神往。
8 . 因此,同学们在有了写人的材料以后,就应该进一步考虑它的结构。
9 . 你看那一朵朵娇小的花朵,远远看去,好似成群的蜜蜂蝴蝶,美丽极了。桂花还特别芳香,要不是因为这样,才不会有蜜蜂蝴蝶来采花粉,为它增添色彩。
10 . 走近那一丛桂花树,霎时间已不是一缕飘香,而是一股又一股浓郁的香。那香味铺天盖地地扑来,把我笼罩在其中,阵阵轻风把香味吹到我面前,似乎我也生根发芽,长成了一株桂花树。
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