1 . 指名读,指导读出诗句应有的停顿和韵味。
2 . 自由一旦扎根,就会像植物一样迅速生长。——华盛顿
3 . (同桌合作背诵。
4 . 请围绕不同的意思写,采用不同形式写的学生,朗读自己的习作,老师相机点评,表扬学生思路开阔,能灵活运用不同的形式来表达自己要说的意思。
5 . 一勺勺积累的东西,不要用桶倒出往。
6 . 母亲,我祝福您,因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯
7 . 天下顺治在民富,天下和静在民乐,天下兴行在民趋于正——明·王廷相《慎言·御民篇》
8 . 囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。——蔡元培
9 . 自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。——塞万提斯
10 . 合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》
1 . 日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。——孔子
2 . 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。——欧阳修
3 . 一天即使只学习一个小时,一年就积累成三百六十五个小时,积零为整,时间就被征服了。——吴晗
4 . “难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
5 . 课时安排:课
6 . 在前不久的我们与周围环境的调查活动中,大家收集了许多材料,也有许多感受,有许多想要说的话,今天就请大家用调查中获得的材料写一篇习作。
7 . 正其本者万事理,劳于永者逸于使——唐·张九龄《对嗣鲁王道坚所举道侔伊吕科·第一道》
8 . 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。——《荀子》
9 . 千夫诺诺,不如一士之谔谔——宋·苏轼《讲田友直字序》
10 . 成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
1 . 民安土重迁,不可卒变,易以顺行,难以逆动——《三国志·魏书·袁涣传》
2 . 天才在于积累,聪明在于勤奋。勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。——华罗庚
3 . 要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁
4 . 治身莫先于孝,治国莫先于公——宋·苏轼《司马温公行状》
5 . 合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》
6 . 自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。——孟德斯鸠
7 . 人非圣贤,孰能无过。——《训俗遗规》
8 . 成功不是将来才有的,而是从决定去做的`那一刻起,持续累积而成。
9 . 万石谷,粒粒积累;千丈布,根根织成。
10 . 我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,由于有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
1 . 古今中外有学问的人,有成绩的人,总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓
2 . 四班级演讲赛。
3 . 冰冻三尺,非一日之寒。
4 . 为国者以富民为本,以正学为基——汉·王符《潜夫论·务本》
5 . 不自由,毋宁死。——帕特里克·亨利
6 . 汇报交流阅读的感受,重点讨论理解我只想用有真实的高度这句话。
7 . 民者,国之根也,诚宜重其食,爱其命——《三国志·吴书·骆统传》
8 . 正确的道路是这样的:吸取你前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫托尔斯泰
9 . 投资知识是明智的,投资网络中的知识就更加明智。
10 . 知识和能力是一点一点积累起来的,要留意有扎实的基础,要留意温习和巩固,不能急于求成。——谷超豪
1 . 阅读短文,了解主要内容,小仲马列不以父亲盛名为自己铺路的求实精神。
2 . 个人先想一想,再列个简单的提纲,为当众演讲作准备。
3 . 石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
4 . 二个人准备。
5 . 巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢?我们时常做些零碎事,就是为此。——鲁迅
6 . 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里,不积小流无以成江海。齐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功不在舍。——荀子
7 . 三小组演讲。
8 . 二是形式不拘,记事写人表扬稿建议书调查报告,都可以。
9 . 巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢?我们时常做些零碎事,就是为此。——鲁迅
10 . 自主读诗句,读正确。
1 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
2 . 各组代表进行演讲,全班同学评议,选出最佳演讲者。
3 . 同学们在平常的生活或学习中一定积累了不少的名言警句,下面我们来比赛一下,看哪个同学背得多。
4 . “难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
5 . 母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔
6 . 要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
7 . 没有思想自由,就不可能有学术创新。——周海中
8 . 面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条裂缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,能进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
9 . 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》
10 . 五老师总结。
1 . 外韧之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐
2 . 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
3 . 不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行止矣。——《荀子·儒效》
4 . 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。——《格言联璧·处事》
5 . 强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。-华特·贝基霍
6 . 知识和能力是一点一点积累起来的,要留意有扎实的基础,要留意温习和巩固,不能急于求成。——谷超豪
7 . 尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》
8 . 自己读短文一至两遍,不认识的安不懂的词语或请教同学老师,想一想,短文写了一件什么事。
9 . 达人无不可,忘己爱苍生——唐·王维《赠房卢氏琯》
10 . 生活若剥去理想梦想幻想,那生命便只是一堆空架子。
1 . 读读背背,积累警句。
2 . 教师进行劳动和创造的时间比如一条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
3 . 以和邦国,以统百官,以谐万民。——《周礼》
4 . 勉励学生为实现自己的美好理想而努力。
5 . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子》
6 . 积累知识,也应该有农民积肥的劲头,见的范围宽,不要限制太多……牛粪。羊粪人粪都一概捡回来,让他们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长。——郑拓
7 . 一谈话引入主题。
8 . 行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
9 . 学到很多东西的诀窍,就是一下不要学习很多东西。——洛克
10 . 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
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