幼儿园大班开学朋友圈说说（幼儿园开学后一周朋友圈说说）

幼儿园大班开学朋友圈说说【一】

1 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，我将激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引领幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

2 . （）记录法：通过动手动脑记录家人的生日职业爱好等更直观形象地加深印象。此外还有动手操作法，用画笔来记录家人并做成小册子，能进一步巩固对家人的了解。

3 . （）将歌词换成自己的名字，采用接龙的形式轮流进行表演，鼓励儿童即兴加上好玩的动作。

4 . XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/XXXX/

5 . 二十五望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

6 . 幼儿拍节奏，熟悉歌曲旋律。

7 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为学习的重点，引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

8 . 二十八宝贝，你已经三岁了，马上要进入幼儿园学习了，在即将开学的日子，妈妈祝福你早日习惯幼儿园的生活，与小朋友们一起快乐生活。

9 . 二十七你今天的进步，是通过了昨天的努力。爸妈更希望继续看到你今天的努力，明天的进步！做事再认真专心一点，你的进步会更快，更大一点！

10 . 技能目标：引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。

幼儿园大班开学朋友圈说说【二】

1 . 二十二宝贝，希望你能每天都能坚持早起晨练，这样，你的身体才会棒棒的，希望xx年你不再生病，或者几乎很少生病，这样妈妈就不用再为你的健康担忧与焦虑了。

2 . 知识准备：事先让孩子调查家人的生日职业爱好等并于活动前和孩子讨论调查的结果。

3 . 二基本部分

4 . 师：今天老师给你们请来了两位外国小客人，你们高兴吗?

5 . （）根据幼儿的回答，可即使在名字上面进行圈划和统计。

6 . （）孩子人手一份彩笔画纸

7 . （）家庭小档案可根据幼儿需要随时添画内容。

8 . 师：你们猜猜男孩叫什么名字呢?我们一起听听男孩叫什么?(听歌曲前段

9 . 请幼儿做律动，熟悉音乐旋律(放《唱唱我的名字》背景音乐

10 . 情感目标：培养孩子对家人的爱。

幼儿园大班开学朋友圈说说【三】

1 . (幼儿人手一份彩笔画纸

2 . 十四你如约来到人世，感谢老天，你是这么健康和漂亮。当你在妈妈肚子里的时候我就祈祷你的健康。是的，漂亮是其次，你长成什么样子都是哈哈哈心肝宝贝。

3 . 游戏玩法：一组小朋友围成圆圈，一名小朋友站在圈内转圈唱自己的名字，当唱到第二个“来来”时，找到一位好朋友然后互换位置，另一名幼儿接着唱下去，游戏反复进行。

4 . 十五在外有礼貌，懂事的乖孩子。希望老师能严格要求孩子，老师们辛苦了，非常的感谢你们对孩子教育和关心。

5 . （）启发提问法：这种方法在各活动中是最常见的。通过启发提问激发孩子的调查兴趣。

6 . 新《纲要》中指出“老师应成为孩子学习活动的支持者合作者引导者”。活动中老师要心中有目标，眼中有孩子，时时有教育，以互动的开放的研究理念，让孩子真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有：

7 . 。发现名字的秘密。

8 . 情境创设：请来了两位小客人，激发幼儿交朋友快乐的心情。

9 . （）引导幼儿探寻：这些名字都一样吗？哪儿不一样？请幼儿找出两个名字三个字或四个字的名字；找出全班幼儿不同的姓；发现全班姓什么的最多；姓一样，名不一样的有哪些；名一样，性不一样的有哪些；等等。

10 . 家是每个人生活的港湾，家庭的温暖和亲情关系会影响孩子对人和社会的态度，孩子对家庭的感受也将影响其人生的道路。孩子自己家里的人，孩子并不陌生，但是孩子对家庭成员的生日职业爱好等并不是很了解。“说说我家的人”是通过孩子熟悉的人物来激发孩子对调查的兴趣，并通过调查及记录增进孩子对家人和家庭的了解，帮助孩子树立对家人家庭的爱。正如《纲要》中所说，“既符合孩子的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近孩子的生活，选择孩子感兴趣的事物和问题，又有助于拓展孩子的经验和视野。”因此，此活动来源于孩子生活，有服务于孩子生活。所以我选择了本次活动。鉴于对以上内容的分析，特制定以下目标：

幼儿园大班开学朋友圈说说【四】

1 . 十二你逐渐地长大，也越来越懂事了，在今后的学习生活中要更加努力！同时，记住沈老师的寄语：学习需要坚持不懈，坚定地走好每一步路。

2 . (将全家福照片布置在墙面上，供幼儿自由欣赏介绍和交流。

3 . 知识目标：激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解。

4 . 四说活动过程

5 . 二十一宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭诚实勇敢的男子汉。

6 . （）幼儿人手一份彩笔画纸

7 . 自己制作的课件(有汤米杰西卡的动画图片，节奏图谱全班小朋友的照片幻灯片，《唱唱我的名字》歌曲磁带。

8 . （）请部分孩子展示照片和调查表，老师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发孩子介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了孩子对家人的初步了解。

9 . 十八青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！

10 . 三十一非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。

幼儿园大班开学朋友圈说说【五】

1 . 。《唱唱我的名字》音乐CD（盒带）并于活动前请幼儿熟悉这首歌的旋律。

2 . （）启发提问法：这种方法在各活动中是最常见的。通过启发提问激发幼儿的调查兴趣。

3 . （）请孩子说说自己的记录方式。老师引导孩子观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像；生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛；喜欢的衣服食物可直接画出来；喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来；职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进孩子对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了孩子的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了孩子的语言表达能力，一起交流经验分享快乐，在说中学听中学思考中学，以孩子为主体，孩子才是学习的真正主人。

4 . 为了使活动呈现出综合性，寓教育于生活情境中，特做以下准备：

5 . (讨论法：通过师幼幼幼之间的讨论，使幼儿对家人有了一些了解，也让幼儿在讨论中解决问题，达到教学目标。此外还有绘画法，通过绘画制作小册子，来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。

6 . 一一转眼宝贝长得很大了，踢劲越来越有力，越来越活跃。妈妈天天抚摸着肚肚，幸福满溢，大大的肚肚，小小的世界。

7 . （）讨论法：通过师幼幼幼之间的讨论，使幼儿对家人有了更多的了解，也让幼儿在讨论中解决问题，达到教学目标。此外还有绘画法，通过绘画制作小册子，来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。

8 . 能用欢的声音演唱歌曲，并能快在集体面前大胆的唱出。

9 . (请幼儿通过绘画制作自己的家庭小档案，必要时补充对其他家人的调查结果。本环节通过幼儿自己动手操作，进一步巩固了对家人的了解。

10 . 来来我是汤米汤米米米米米米米米米米米米米米米米米米米，

幼儿园大班开学朋友圈说说【六】

1 . 课前让幼儿与家长交流自己名字的故事。

2 . （）引导幼儿说说男孩女孩的名字叫起来的感觉有什么不同？推选全班最响亮的名字最有特色的名字最好听的名字最有力量的名字最优雅的名字等。

3 . 技能目标：引领幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。

4 . 知识目标：激发孩子调查的兴趣，增进对家人的了解。

5 . 九希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

6 . (请幼儿每人带一张家庭成员较全的全家福照片

7 . 十六健康快乐永远伴随你，是爸爸妈妈最大的期望。

8 . 二十三现在的`孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

10 . 十一这个学期你的学习进步一点点，妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听老师讲课，认真完成各科作业。老师和同学们会更加喜欢你的。

幼儿园大班开学朋友圈说说【七】

1 . 知识准备：事先让幼儿调查家人的生日职业爱好等并于活动前和幼儿讨论调查的结果。

2 . 三一切都开始于行动。行动可以充实生活，行动可以发现错误，行动可以走向成功。

3 . （）请部分幼儿展示照片和调查表，教师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。

4 . XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/X—/

5 . 十三宝贝！现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，有绚丽的晨曦，也有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。

6 . 尊敬的评委老师，你们好：

7 . 来来我是杰西卡呀卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡。

8 . (记录法：通过动手动脑记录家人的生日职业爱好等更直观形象地加深印象。此外还有动手操作法，用画笔来记录家人并做成小册子，能进一步巩固对家人的了解。

9 . 二十儿子：你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！

10 . 游戏规则：大屏幕轮流滚动小朋友的照片(一男一女为一组，全体小朋友倒数五个数，喊停时，出现哪组小朋友的照片，全体幼儿就要一起唱出这组幼儿的名字。

幼儿园大班开学朋友圈说说【八】

1 . 。活动前在家园中贴出通知，请家长和孩子谈谈孩子的名字的故事和含义，让幼儿了解自己的名字的与众不同以及名字里包含长辈对自己的期望。

2 . （）教师和幼儿一起欣赏音乐CD（盒带）并演唱歌曲。

3 . 五本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。

4 . 七你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

5 . 说说自己名字的故事。

6 . (调查法：通过对家人的调查，激发幼儿了解家人的积极性。

7 . 一开始部分

8 . 注意：引导幼儿唱准高音部分。

9 . 孩子是学习的主体，要让孩子能主动积极的参与活动，根据孩子年龄特点，围绕目标，主要运用的方法有：

10 . 游戏：找朋友。

幼儿园大班开学朋友圈说说【九】

1 . 幼儿是学习的主体，要让幼儿能主动积极的参与活动，根据幼儿年龄特点，围绕目标，主要运用的方法有：

2 . (请部分幼儿展示照片和调查表，教师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。

3 . 页画上自己的全家福，与补充的其他家人的调查结果装订成小册子。

4 . 请幼儿说说自己名字的来历，认识自己名字以及说说名字背后的故事。知道每个人的名字都不是随便起的，名字里面包含了家长们的期望和美好的祝愿。

5 . 二十九永远记住，爸爸妈妈爷爷奶奶永远支持你，永远爱你，永远是你的好朋友，你有开心的不开心的都要与我们分享，我们是你的拉拉队！

6 . 师：看，小客人登场了，快伸出小手欢迎他们的到来。引导幼儿拍歌曲节奏。

7 . 延伸活动不是一个活动是结束，而是另一个活动的开始。因此，通过延伸活动可增进孩子对家人的了解和爱，又能提高语言表达能力及新知识新经验的获得。

8 . 二十六希望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。

9 . 根据《纲要》中教育目标及孩子的年龄特点，我将激发孩子调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引导孩子用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

10 . 。探寻名字的故事。