怎样找出句子的语病（怎么找出句子中的语病）

怎样找出句子的语病【一】

1 . 岁的女儿郭xx，娇嫩的皮肤上不仅有一块块青紫的血肿，胳膊大腿及后背处还有结着痴淌着脓的烫伤面。（《北京青年报》年月日）

2 . 四修改写完句子，一定要认真读一读，用心想一想，看看有没有什么需要修改的地方。修改时，要着重注意以下几点：（）看句子是不是写完整了，表达的意思是不是很明白，读起来是不是很通顺；（）看指定用于造句的诩语是不是用上了，句子中所有的词语是不是都用得准确；（）看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字；（）看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。

3 . 谁得势就依附谁，谁失势就舍弃谁，所谓西瓜偎大边。他们利用别人权势以提升自己地位，没有利用价值的人，他们不会想亲近，顶多虚以委蛇。

4 . 使君竟不住，萱桂徒栽种。桂有留人名，萱无忘忧用。不如江畔月，步步来相送。

5 . 昨日访子上不遇，徘徊庭砌，观木犀而归，再以七言乞数枝宋杨万里

6 . 只要有人或跌倒或失败，他们会追上来再补一脚；例如，四处渲染那人“罪有应得”云云。他们也是事后诸葛，常说一些幸灾乐祸的风凉话。

7 . “这种渡河方式”是动作涉及的对象，应在它的前面加一个介词“给”，并提到“冠以”的前面。全句改为：他们还给这种渡河方式冠以一个很浪漫的名字—一踩钢丝。这样，全句语序正确，句意通畅。

8 . 金谷园林知几家，竞栽桃李作春华。无人得似天工巧，明月中间种桂花。

9 . 月缺霜浓细蕊干，此花元属玉堂仙。鹫峰子落惊前夜，蟾窟枝空记昔年。

10 . 原来人生也很简单，只要能懂得“珍惜知足感恩”你就拥有了生命的光彩。

怎样找出句子的语病【二】

1 . 以借助联想想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。

2 . 他们还冠以这种渡河方式一个很浪漫的名字—一踩钢丝。（《当代》年第期《古老的谋杀》）

3 . 原来保持明亮的方法很简单，只要常常更换就可以了。

4 . 广东湛江市举行首届教育艺术节。（《戏剧电影报》年月）

5 . 三谴词造句一个完整的句子至少是由两部是由两部分组成：前一部分说是“谁”或“什么”，这就是句子的主语部分。后一部分说的是“做什么”“怎么样”或“是什么”，这就是句子的谓语部分。一个完整的句子应当把话说得具体明白，让人一看就懂。

6 . 雪下桂花稀，啼乌被弹归。

7 . 如果你批评或谈别人隐私，绝对变成他们兴风作浪的把柄，或是做为日后报复你的筹码；如果他们批评或谈别人隐私，你要立刻中止，一句都不要听，因为无论如何，他们绝对会嫁祸给你。尤其是他们拨电话寒暄聊天，常常顺便帮你录音喔。这就是小人心态。

8 . 弟弟津津有味地吃饭。

9 . 朝阳柔和地抚摸着土地。

10 . 山云漠漠桂花湿。

怎样找出句子的语病【三】

1 . 结构完整是造好句的前提。一个完整的句子不仅要能够回答“谁，干什么”或“什么，怎么样”，还要能够回答“什么时候，谁，在什么地方，干什么，怎样子？”或“什么时候，什么，在什么地方，干什么，怎样干？”

2 . 风影清似水，霜枝冷如玉。独占小山幽，不容凡鸟宿。

3 . 草下阴虫叶上霜，朱栏迢递压湖光。兔寒蟾冷桂花白，此夜嫦娥应断肠。

4 . 子坠本从天竺寺，根盘今在阖闾城。当时应逐南风落，落向人间取次生。

5 . 何须浅碧深红色，自是花中第一流。

6 . 为了使句子表达得更具体生动必须适当地加上修饰限制的词语。例如，用“抚摸”一词造句，下面一句比一句生动。朝阳抚摸着土地。

7 . 深秋的早晨，在辽阔的北方平原上，薄薄的雾气正慢慢散去，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。（《老科学家下乡》）

8 . 例夏天，孩子们在屋门前的空地上数星星。

9 . ，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。

10 . 月宫春唐·毛文锡

怎样找出句子的语病【四】

1 . 这是一个递进关系的复句，两个分句都各自有主语，因而关联词“不仅”的位五不当。只要把“不仅”移到“娇嫩的皮肤上”之前，就可以明确表达句子的本意了。

2 . 所以，不要为自己的自卑找借口，请为自己的自卑找出口——自信。

3 . 寄诗北院赊秋色，供我西窗当晚餐。小朵出丛须折却，莫教坼破碧团栾。

4 . 动词与它所带的宾语之间的关系表现为施动者与受动者之间的种种复杂关系。通常的动宾搭配不当有以下几种情况：

5 . 天台岭上凌霜树，司马厅前委地丛。一种不生明月里，山中犹教胜尘中。

6 . 飘零委何处，乃落匡庐山。生为石上桂，叶如剪碧鲜。

7 . 原来培养孩子很简单，让他吃点苦头就可以了。

8 . 病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水，莫分茶。枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳，终日向人多酝藉，木犀花。

9 . 遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无。月宫幸有闲田地，何不中央种两株。

10 . 一理解词义理解词语表达意义，明确词语的运用范围，分清词语的感情色彩。

怎样找出句子的语病【五】

1 . 原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了。

2 . 桂子月中落，天香云外飘。

3 . 如唐代诗人郑谷，曾因《鹧鸪》一诗写得不同凡响，后被人赞誉为郑鹧鸪；又如诗人崔钰话也因赋鸳鸯诗而别具一格，获有崔鸳鸯的美称。（《北京晚报》年月日）

4 . 这里大有藏龙卧虎的人才啊！（《青年报》年月日）

5 . 造句时如果采用多种多样的句式，可以更准确鲜明生动地表达意思。例如：用“美丽”一词造句。

6 . 按照语序的`一般习惯，表示时间的状语应放在最前面。另外，句中两个“会”字重复，应删去一个。全句改为：可以预见，他们当中有许多人将来一定会成为电视台出色的工作人员。

7 . 你知道尝到别人成功自己失败的滋味有多不好受，而你只会自卑，自卑后只会嫉妒，嫉妒之后呢就是继续自卑，继续嫉妒，如此反复，如此恶性循环，到后来你就只会越来越堕落。

8 . 要想造好句子，为习作打下坚实的基础，还必须注意以下四点。

9 . 江云漠漠桂花湿，海雨翛翛荔子然。

10 . 西湖八月足清游，何处香通鼻观幽？满觉陇旁金粟遍，天风吹堕万山秋。

怎样找出句子的语病【六】

1 . 人生的光彩在哪里？早上醒来，光彩在脸上，充满笑容地迎接未来。到了中午，光彩在腰上，挺直腰杆地活在当下。到了晚上，光彩在脚上，脚踏实地地做好自己。

2 . 同一个词语可以从不同角度，按不同的意义来造句。例如：用“津津有味”一词造句。弟弟吃饭吃得津津有味。

3 . 天遣幽花两度开，黄昏梵放此徘徊。不教居士卧禅榻，唤出西厢共看来。

4 . 原来快乐很简单，拥有少一点就可以了。

6 . 这两句中作宾语的名词短语只有一个可以和该动词搭配。病句一中“感受气氛”是正确的，但绝不能“感受香火”，应改为：在娘娘庙前目睹了旺盛的香火，感受了虔诚的气氛。后一个病句依此类推可改为：他们之所以激动，是因为他们终于感受到了他们经历过的听说过的想象过的心情，看到了他们经历过的听说过的想象过的状态。

7 . 人生的光彩在哪里？说起来其实很简单。

8 . 他们善于交际搞小圈圈，看起来很热闹很多好处。但是你千万不要靠他们获得利益，因为，他们必定要求加倍回报，你肯定因小失大，得不偿失。

9 . 吾爱山中树，繁英满目鲜。临风飘碎锦，映日乱非烟。

10 . 揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅，大鲜明。梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。