对句子进行句法分析和语义分析（句子与句子之间的语义关系）
对句子进行句法分析和语义分析【一】
1 . （六）宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）。宾补可由名词形容词副词不定式分词介词短语和从句充当。例如： His father named him Dongming（名词）
2 . He goes to school by bike
3 . He pretended not to see me（不定式短语）
4 . 表示时间地点原因目的结果程度条件方式和让步。 （以下例句按上述顺序排列） I will go there tomorrow The meeting will be held in the meeting room The meat went bad because of the hot weather He studies hard to learn English well
5 . The food tastes good
6 . （五）宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。例如： They went to see an exhibition（展览）yesterday（名词）
7 . He was advised to teach the lazy boy a lesson
8 . Lucy 为My sister 的同位语
9 . 如：He gave me a book（他给了我一本书）
10 . 很多单词不仅仅属于一个词类。
对句子进行句法分析和语义分析【二】
1 . 又如： Lucy, come on（露西，过来。）
2 . They could hardly believe his words, ____________?（完成反意疑问）
3 . Mr Smith lives on the third floor（地点状语）
4 . You mustn&#;t force him to lend his money to you（不定式短语）
5 . 上面三个病句都犯了主谓搭配不当的毛病。此类病句可用缩句去来检测。如病句一紧缩后的句子主干为：母牛被流传。这明显不时，被广为流传的应是母牛的故事。病句二也可缩减为：神效走向世界。“神效”只能震动或传遍世界，用“走向”来搭配不妥。病句三的错吴更加明显，“乘客”不能增大，增大的是乘客的数量，所以在“乘客”后加上“流量”二字即可。
7 . 动作的承受者——动宾
8 . The heavy rain prevented me form coming to school on time（代词）
9 . (以下例句按上述顺序排列 I will go there tomorrow
10 . 宾语补足语是对宾语进行补充和说明的句子成分。
对句子进行句法分析和语义分析【三】
1 . 斯威夫特以幽默丰富了作品的道德含义，以讽刺揭露荒诞，并通过人物性格和叙述框架使人难以置信的事件成为现实，即使《鲁滨逊漂流记》也难以在叙述的刻薄性和多样性方面与其媲美。——（英）司各特
2 . When I was young, I could swim well
3 . 如：The students study hard(学生努力学习
4 . 【格列佛】和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强，善于学习和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往，知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心，相信自己能够成功。他为人坦率，爱国，也十分姑息自己的面子，对敌视他的人充满了仇恨厌恶与鄙视，但敬重高尚的人知识丰富的学者。总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的游者。他在游历之中，洞察到社会现实的日趋堕落，得出英国社会并不文明的结论。格列佛的形象，是作者思想的体现者。作者将自己的种种美德赋予笔下的人物，格列佛不计较个人的得失，而对别人关怀备至。格列佛是个正面的理想的人物。他总是坦率地叙述自己的弱点和错误，而对自己的优点则只字不提。他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实。他从不自暴自弃，纵使将他当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。
5 . Doctors are often called _____ in the middle of the war
6 . flyv 飞 n 苍蝇
7 . Ai Yanling is a chemistry teacher(名词
8 . 二 句子成分
9 . Our monitor is always the first to enter the classroom（不定式短语）
10 . I like China （名词） He hates you （代词）
对句子进行句法分析和语义分析【四】
1 . The truth is that he has never been abroad（表语从句）
2 . The meeting will be held in the meetingroom
3 . 介词又称前置词，在句中不单独作任何句子成分。介词后面必须有名词名词性词组或名词性从句作它的宾语，构成介词短语。
4 . （常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝吃起来）, remain（保持，仍是）, feel（感觉）
5 . Don’t keep the lights burning （现在分词） I’ll have my bike repaired （过去分词）
6 . Is it yours?（代词）
7 . （七）定语：修饰名词或代词的词短语或从句称为定语。定语可由以下等成分表示： Guilin is a beautiful city（形容词）
8 . 分为三类
9 . 冠词(article art
10 . I like China (名词
对句子进行句法分析和语义分析【五】
1 . 冠词，介词，连词，感叹词——虚词
2 . Our English teacher is always encouraging us to speak English in class （对画线部分提问）
3 . Smoking does harm to the health（动名词）
4 . It is necessary to master a foreign language（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）
5 . 主语 ＋ 及物动词 ＋宾语 She likes English
6 . 句子结构----简单句的五个基本句型
7 . The teaching plan for next term has been worked out（动名词）
8 . 在娘娘庙前感受了旺盛的香火和虔诚的气氛。（《北京青年报》年月日）
9 . 这句话由介词短语in the afternoon 作整个句子的状语。
10 . （定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）
对句子进行句法分析和语义分析【六】
1 . She came in with a dictionary in her hand（伴随状语）
2 . 主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）：eg Tom made the baby laugh
3 . You must be careful with your pronunciation（改为祈使句）
4 . It sounds a good idea The sound sounds strange
5 . Light travels most quickly（副词及副词性词组）
6 . He didn’t study hard so that he failed in the exam
7 . 这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。
8 . It is very clear that the elephant is round and tall like a tree （It形式主语，主语从句是真正主语）
9 . They helped the old with their housework yesterday（名词化形容词）
10 . （二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语助动词或情态动词后面。主语可由名词代词数词不定式动名词名词化的形容词和主语从句等表示。例如：
对句子进行句法分析和语义分析【七】
1 . 名词是指待人物事时地情感概念等实体或抽象事物的词。
2 . During the s, American country music has become more and more popular（名词） We often speak English in class（代词）
3 . “宾语＋宾语补足语”合起来称为复合宾语（如make，keep，get等+宾语+宾补）
4 . One-third of the students in this class are girls（数词）
5 . The meat went bad because of the hot weather
6 . He hates you (代词
7 . My watch is gone / missing / lost (形容词化的分词
8 . ）感叹句：How clever the boy is!
9 . 主语+及物动词+宾语：eg Henry bought a dictionary
10 . Please wait for me at home I&#;ll call _______ you at your house at seven tonight
对句子进行句法分析和语义分析【八】
1 . Most Saturday evenings there is a party, even at harvest time（简单句） These parties often make us very happy（简单句） We cook meat on an open fire outside（简单句） It&#;s great（ 简单句）! Americans eat a lot of meat - too much in my opinion（简单句） Some of my friends drink beer（简单句） I don&#;t, because I have to drive home after the party（复合句） In your letter you asked about the time in different areas of the States（简单句） There are five different time areas in the States（简单句） In my state we are fourteen hours behind Beijing time（简单句） How many different time areas do you have in China（简单句）? Well, I must stop and get some sleep（简单句） Please give my best regards to your parents（简单句）
2 . 宾语：）动作的承受者-----动宾
3 . I shall go there if it doesn&#;t rain（条件状语）
4 . He is our friend (代词
5 . 这句话包含两层意思。一是眼前这一池荷花天更美丽，更显得春意盎然。
6 . We study English
7 . （四）表语：表语用以说明主语的身份特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词代词形容词分词数词不定式动名词介词短语副词及表语从句表示。例如：
8 . 作品的主人公里梅尔·格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质上却是一个平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果。全书由四卷组成，在每一卷中格列佛都要面临常人难以想象的特殊情况。
9 . 按句子的结构可分三种：
10 . We will soon make our city what your city is now（从句）
对句子进行句法分析和语义分析【九】
1 . How about meeting again at six?（时间状语）
2 . We saw her entering the room（现在分词）
3 . I like some of you very much
4 . 如： My sister Lucy is very beautiful(我的妹妹露西很漂亮。
5 . 对宾语的补充，全称为宾语补足语。
6 . He dares to tell the truth（改为否定句）
7 . 注意呼语与同位语的区别：同位语指一个名词(或其它形式对另一个名词或代词进行修饰，
8 . Once you begin, you must continue（状语从句）
9 . We will make them happy (形容词
10 . To swim in the river is a great pleasure（不定式）