适合五六年级孩子听的励志故事（小学生最爱听的励志故事）
适合五六年级孩子听的励志故事【一】
1 . 要做到内心的强大，一个前提是要看轻身外之物的得与失。人年轻时都是在用加法生活，但是到一定层次时，要学会用减法生活。你的心灵如果被所得堆满，最后就会为其所累。
2 . 那位学长所在县城有两所高中，一高和二高。有几年学生都喜欢打羽毛球，一高羽毛球打得最好的人是Y，二高打得最好的人是L，他们都能把自己学校的其他人比下去一大截，也因此觉得自己是整个县城里羽毛球打得最好的人，不把对方放在眼里。于是就有人撮合他们俩打一场比赛。到了比赛那天，Y来到赛场，发现L居然是穿着牛仔裤和拖鞋过来打比赛的。第一局前个球，Y打出了:。第个球之后，L撑不住了，从书包里拿出短裤和运动鞋换上。换上之后，L还是打不过Y。到了第二局，Y干脆把左手插进裤兜里打。第二局自始至终，Y的左手没有离开过裤兜，而且轻松拿下了。L输得心服口服。
3 . 点拨：其实实现价值的方法很简单，做事别失去真正的自我就可以了。
4 . 感悟：多走几步即可与成功有约。只有流勤劳的汗，才能吃勤劳的饭。一份耕耘，一份收获，世上没有轻而易举而得到的本领，天才来源于勤奋。
5 . 故事：有人问毕加索：“人们都称你为艺术的前卫。请问“前卫”是什么概念?”毕加索深有感触地说：“前卫就是受到从后面来的攻击比从前面来的多得多!”
6 . 同情和怜悯本来是一种善良的心愿，如果表达不当是让人难以接受的。给人一个握拳的姿势，总比剥开别人的伤口要好，善良更需要体谅和理解，如果不顾别人的自尊只顾自我的感情抒发，给别人的只会是相反的伤害。因为别人要的，首先是自尊，然后才是温暖。
7 . 在我看来，这就是生活。那一夜所感受到的快乐就是生活的真谛。虽身处逆境，但因为有美在生命里，有温暖有亲情的陪伴，一切的一切都显得那么明快，不带一丝一毫的灰暗。
8 . 【宽容与包容】
9 . ：当初上帝造人的时候，每个人身上都背了一个大包袱。人类常向上帝抱怨，怨自己的包袱太重，别人的太轻。有一天，上帝叫这些人交换包袱，可是把别人的包袱背过来以后，反而觉得更沉重，觉得不如以前轻松。
10 . 冬天里，他们同游大漠。爱神说：“哈!多么洁净的大地——白雪皑皑!”恶鬼说：“洁什么那雪下全是沙呢!”
适合五六年级孩子听的励志故事【二】
1 . 这时候，一个巨浪卷来，把小船劈成了碎片，兄弟四人一同葬身大海……
2 . “求求你别再这样做好吗？”
3 . 野生动物学家西尔维斯特·索罗拉认为，生活中每件事的发生都为人们提供了一个选择爱克服畏惧的机会。生活中一切美好的事情都是由于选择了爱的结果。我所说的爱指的是我们与生俱来的欢乐希望和对精神上的追求持认可态度。属于畏惧的情绪有：觉得自己不够好，自己的功劳不够大，社会告诉你成就来自获得物质的东西。但是，在内心深处你认识到生活的意义不止于此，而这种渴望就是对爱的渴望。
4 . 谁的人生不迷茫？迷茫是人生的常态。很多时候，你之所以陷入迷茫的情绪里无法自拔，或许是因为，你把迷茫看得太重了，你夸大了迷茫的分量。
5 . 读过一些文学作品，语言拥有很多言外之意弦外之音，在情节的构思上往往也有很多令人遐想余味不绝的地方，这是文学留白的笔法吧？《红楼梦》里贾宝玉最后出家，似是一个谜，后来就使许多的人为贾宝玉以后命运作续写。雪小禅在《江南小镇》里写道：“南方，南方，小镇的气息，丝丝绕绕，一团团，在我心里，那么空灵，那么绝响。请允许我在南方终老。”把自己对于南方的爱渲染到了能够以死相许。给人以多少想象？
6 . 成功的职业，未必是你心中理想的事业，职业是谋生的手段，事业是理想归宿，理想之道就是给我们一点储备心灵快乐的资源。
7 . 想做一个君子，首先要有高尚的品德，其次还要有渊博的知识。一个人，如果他没有高尚的品德，那他的学位越高，知识越丰富，他对国家，对社会的危害也就越大。相反的，一个人或许没有太渊博的知识，但只要他有高尚的品德，那他的心中就会有一种崇高的信仰，支持他完成那些常人无法做到的事。
8 . 如果你有事没事总是跟在领导旁边，但离自己招致羞辱就不远了；你有事没事总是跟在朋友旁边，但离你们俩疏远也就不远了。花未全开，月未满圆，这是人间最好的境界。
9 . 点拨：其实成为英雄的方法很简单，跟着美德女神走就可以了。
10 . 恰好是在贾先生刚匆匆离去时义先生就到了。义先生刚坐下，发现身边的椅子上有个小皮袋子，也没多加理会，慢慢喝起茶来。许久仍不见有人来取，义先生疑惑起来，提了提感觉沉重，打开一看，他眼珠子差点没惊的掉出来：竟然全是光闪闪的银元!
适合五六年级孩子听的励志故事【三】
1 . 皮特和曼德拉的谈话非常愉快，合作很快就商谈好了，接下来两人便放缓节奏闲聊起来。到了该用午餐的时间，曼德拉却迟迟不宣布开饭，期间厨师进来提示了几次，但曼德拉都让他再等等，这让皮特觉得很是不解，可他又不好意思去问明原因。
2 . 最后小女孩的邻居和家人，试着用小女孩熟知的方法来引导她，要她回想一下，为何这个路人会给她这么多钱。
3 . 到了吃午饭的时候，茶楼的客人只剩了八九个，看他们的神色，没有一个象是丢了钱的，只好饿着肚子等下去。
4 . 像小海这样的人，大概不在少数。身居都市，长期处于快节奏高效率的生活状态下，极容易产生迷茫的感觉。活着活着就不知道为什么而活，脑海中，下意识展开一场金钱与自我的博弈，在物质生活和精神生活之间举步维艰，陷入两难。
5 . ——光绪年间的真实故事
6 . 既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，不妥协于现实世界上很多规则与障碍，又有脚踏实地的能力，才能够腾挪自如，左右逢源，充分拓展发挥生存空间。
7 . 不过，故事到这里还没有完，三个月之后，Y骑车把右胳膊摔断了，此后就再没打过羽毛球。这里还不是结束。再后来，Y和L恰巧考进了同一所大学。L是校羽毛球队的一号选手。而Y，早已不再打球，也没有人知道他会打羽毛球。有一次，Y恰巧和羽协的同学一起吃饭，席间大家喝了不少酒，Y也喝到了眼花耳热的地步。饭桌上有人聊到L在和另一所高校的羽毛球比赛中大出风头，打到后来甚至左手插进裤兜里拿下了比赛。Y听到之后哈哈大笑，说：“我当年——”一桌人愣住来看Y，这时候，Y停住了，放下酒杯说：“哎，我当年，一斤白酒下去都没事，现在，两瓶啤的就高了。”
8 . 这位先生采纳了第二个报告，开辟成令人喜悦的休闲农庄。
9 . 这的确是一顿迟到的午餐，但却让皮特，特别是作为司机的杜密，感激不已，终生难忘。
10 . 生活中真正的快乐是心灵的快乐，它有时不见得与外在的物质生活有紧密的联系。真正的智者，能不被物质生活所累，能始终保持心境的那份恬淡和安宁。真正快乐的力量，来自心灵的富足，来自于一种教养，来自于对理想的憧憬以及为理想而付出的过程。
适合五六年级孩子听的励志故事【四】
1 . 故事到此还没结束。贾先生三人回去后，把事情一说，老板也十分惊奇，感慨地说：“这么好的人真是难找啊!”非要见见义先生不可。
2 . 爱迪生小时候被老师列入“笨孩子”之列，但他母亲一直在鼓励他，说他会成功，终于，爱迪生成了一位伟大的发明家。
3 . 轻易地否定自己的孩子，对他们的能力表示怀疑，是非常可怕的。“傻呆笨坏”，在孩子的心中是最严厉的判决，无情地将他们变成了一个家庭或学校的“另类”，在与周围环境格格不入的同时，他们的心灵世界也会变得一片灰暗……
4 . 于是，上帝让爱神留在天堂，将恶鬼打入了地狱。感悟：内心有爱，得到的是欢乐；内心有恨,得到的只是痛苦。
5 . 感悟：知足安分，珍惜现在所拥有的。
6 . 书法也讲究留白。不管书法家怎样笔走龙蛇，或者是工整划一，为避单调，总要在书法条幅上，适当漏出一些空白，有的用以签章题名，或干脆作为衬托主题的空白。
7 . 与人的“运气”相伴是坎坷。坎坷远不是“运气”那么受欢迎和盼望，更是毫无“诱惑力”可言。实际上，人的一生，坎坷出现的机率却远远大于所谓“运气”。或者可说，越是事业心强有所追求的人，人生路途上坎坷就越多，道路也就越崎岖。
8 . 不过，"运气"毕竟只是一种可遇不可求的东西，就像天上飘下的"毛毛雨"你想，不想来，你盼不到，你挥，挥不去，你赶，赶不走……即使偶有"鸿运"，也可能出现"有心栽花花不开心栽花花不开，无心插柳柳成荫"之结果。
9 . 如果你因为够不着而错过太阳，那么你一定也将错过星星。
10 . 【角度与宽度】
适合五六年级孩子听的励志故事【五】
1 . ：有一位小提琴家，在演奏会上拉提琴。他拉着拉着，G弦忽然断了，怎么办呢他没有停下来，他立刻换了一个曲子，这个曲子从头到尾可以不用G弦。他演奏得非常成功，听众给他热烈的掌声。
3 . ：有位先生委托两个人评估一块他颇有兴趣的土地。
4 . 故事：古希腊神话中有两位女神：一个叫美德女神，一个叫恶德女神。宙斯之子赫拉克勒斯小的时候，碰见了她们。恶德女神对他说：“孩子，跟我走吧!包你有享不完的荣华富贵!你要什么，我一定满足你什么!”美德女神对他说：“孩子，跟我走吧!我将教会你如何勇往直前，而你也必将在战胜艰险的过程中变得坚强无比!”赫拉克勒斯毅然跟定了美德女神。后来，他成了英雄。
5 . 留白是一种笔法，也是一种技巧。留白的多与少，疏与密，大多根据背景与主体的配搭而定。一帧画，一幅字，除了主题呈现美质外，留白也是美的一种。留白，实质是空缺，“缺席”。可称作是一种缺失的美。正因为这种缺失，更能起到烘云托月的陪衬，突出主题的效果。
6 . 人类的进步的，社会的发展的，思想的解放，全都离不开形形色色的无休止的欲望。但是，欲望如果掺杂着贪念，却会左右着人们的认知和追求，就会让人心术不正而不择手段。古往今来，多少为官者不顾百姓疾苦，多少为商者见利忘义，多少父子兄弟反目成仇……可以说，一切的尔虞我诈勾心斗角争权夺利，皆因似火如冰的欲望而生。
7 . 我主持过一个受害者与罪犯对话的节目，岁的少女对那个年前把她打得面目全非以为她已死而抛下不管的人说：“我不恨你，我曾不得不学会宽恕你，这样我才得以继续活下去。”这是我迄今为止所遇到的最强大的力量。在那一刻她表达了我们为什么来到这个世界上——为了学会爱。活着，是为了爱，面对困境甚或死亡，从中学会爱，并懂得如何珍惜爱。于是，当我们有所经历时，更多的会抱有一颗恻隐之心来看待我们生活着的世界，更多的会出于爱的原因而能设身处地为他人着想。
8 . 在浩瀚的沙漠中，面对半瓶水，悲观者说：“只剩半瓶了。"，乐观者说：“还有半瓶呢！”，结果相同条件下是截然不同的结局。
9 . 父亲接着问道：“那么，对方有没有说什么话呢？”
10 . 有坎坷才是人生！
适合五六年级孩子听的励志故事【六】
1 . 壮年人生的航船从潺潺的河流驶向浩浩大海，人生篇章少了华丽的辞藻，多少丰富的情节。他们踌躇满志，岳飞曾经写下“三十功名尘与土，八千里路云和月”的怒发冲冠的词句；他们历经世事，蒋捷“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”，仿佛形影相吊的天地一沙鸥，而前途雨骤风狂，水天辽阔。壮年和中年是一座巍峨的山，一片壮阔的海，一阕激越的交响乐，是社会的栋梁。他们回首人生，把握现在，憧憬未来。丰富的阅历，历经的磨难，深邃的思想，使他们象一部鸿篇巨构的小说。
2 . 结果两人见面后非常投缘，经过一番长谈后，老板极力挽留义先生，并高薪聘请他主管账目。几个月后老板就招义先生当了上门女婿。再以后干脆把生意全交给了他打理。
3 . 孔子又补充说：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸。”修炼自己，并让百姓过上幸福的生活。像尧舜这样的圣贤之君还发愁在这件事情上没有做好呢，做到这一点，难道还不够了君子吗？
4 . 生活中的许多事情，其实是很难预料的。许多事情，是需要亲身经历，亲身体验，才会有切肤之感的。生活中，你经历了心伤的磨难，又经过长时间的磨炼磨练和磨砺，你就会明白许多，就会懂得许多，就会知道许多，就会想开许多，就会放松许多，就会领悟许多，就会开悟许多，就会顿悟许多，就会觉悟许多。就会找到生活的真谛。
5 . 小女孩露出甜美的微笑，回答：“不，我不认识他，他也不是我什么远房亲戚，我想……他脑筋应该也没有问题吧！为什么给我这么多钱，我也不知道啊……”尽管记者用尽一切方法追问，仍是完全无法一探究竟。
6 . 比如买奖券中了奖，却不能左右你的内在“成分”，如你的学识气质能力修养，你的思想为人性格毅力等等，都不会因“运气”而改变。
7 . 欲望是一把“双刃剑”，会让世界变得美好，也会让世界变得邪恶。无穷无尽的欲望，或许可以带给你物质的丰裕，却无法带给你精神的平静。人活得累，实际上是欲望过火的“心累”。正如明末的一首《十不足》所云：“终日奔忙只为饥，才得有食又思衣。置下绫罗身上穿，抬头又嫌房屋低。盖下高楼又大厦，床前又少美貌妻。娇妻美妾都娶下，又虑出门没马骑。将钱买下高头马，马前马后少跟随。家人招下十数个。有钱没势被人欺。一铨铨个知县位，又说官小势位卑。一攀攀到阁老位，每日思想要登基……”这些都是欲壑难填，是“分金得不到玉，封侯怨不授公，受公还欲为帝，为帝则求长生”的欲望膨胀。现实中确实有这样的人，总有一种无休无止的欲求：今天吃饭，明天就想山珍海味；今天穿暖，明天就想穿金戴银；今天当了小官，明天就想高官要职……总是不满足，总是得到更多更好。
8 . 童年混沌初开，童真未凿，浑金璞玉。从婴儿睁开眼睛，惊奇地打量世界，世界对于他们是个谜。垂钓的小儿“路人借问摇招手，怕得鱼惊不应人”，他们垂钓的是一条叫天真的鱼：村晚的牧童“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，他们跷着泥腿，眯缝眼睛，强鼓腮帮，摇头晃脑吹奏一首名叫可爱的乐曲；乡村的稚儿“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬“，把莲蓬剥去里面的莲子就叫做顽皮！放学的儿童“儿童放学归来早，闲趁东风放纸（了）”，天空中飞翔的风筝是他们提在手中的欢乐。少年情怀总是诗，爱上层楼也罢，为赋新词强说愁也罢，世界在他们眼中是一幅缤纷绚丽的图画。李清照的“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，他们嗅到的是一朵叫心事的娇羞芬芳；王维的“相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边”，他们挥酒的是任情使性，狂歌痛饮的豪情；即使是蒋捷的“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”，也不是细如雨丝的悲愁。
9 . 可也有另外的人，争强好胜，得理不饶人，不给他人喘息之机。唯我独尊，唯我是从。有的好出风头，目空一切，十足霸气。这种种的人为人为事，空前绝后，毫不留白，这自然是一种心理行为偏左的极致。俗话说，得饶人处且饶人，我们何不留点人情味？
10 . 【谨言与慎行】