1 . 无论天资有多麽高,他仍需学会了技巧来发挥那些天资。作者:卓别麟
2 . 他有着天才的火花!你知道这是什么意思?那就是勇敢开阔的思想,远大的眼光他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。——契诃夫
3 . 才华总是通过独立的(精神上的)活动才能成长起来的。作者:车尔尼雪夫斯基
4 . ——张商英(宋
5 . 天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。作者:爱迪生
6 . 劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基
7 . 无论如何努力,若不能达成使人改变的目标,就说不上是在培养人才。
8 . 不须要出我门下,实用人材是至公。
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10 . 我们平时说“勤学苦练”。苦,并不是“傻”的意思,而是说:练功时,第一,不要怕吃苦;第二,要苦思。作者:盖叫天
1 . ——范仲淹(宋
2 . ——魏源(清
3 . 人才虽高,不务学问,不能致圣。——刘向十日画一水,五日画一石。——杜甫
4 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗
5 . ——爱默生(美
6 . 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
7 . 人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。——周扬
8 . 珍视劳动,珍视人才,人才难得呀!
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1 . ——韩非子(战国
2 . 一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问詹·马修斯
3 . 任能者责成而不劳,任己者事废而无功。
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5 . 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
6 . 智慧,不是死的默念,而是生的沉思。作者:斯宾诺莎
7 . 把大师们的绘画胡乱地堆在博物馆里是一种灾难;一百个杰出的才智之士凑在一起会产生一个白痴。
8 . 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什麽偶然的`机遇的话,那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。——华罗庚
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1 . 忠贤既用,奸邪自息。
2 . ——韩非(战国
3 . 吞周之鱼,陆处则不胜蝼蚁。
4 . 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。马克思,恩格斯
5 . 吾任天下之智力,以道御之,无所不可。
6 . 泥土和天才比,当然是不足齿数的,然而不是坚苦卓绝者,也怕不容易做;不过事在人为,比空等天赋的天才有把握。这一点,是泥土的伟大的地方,也是反有大希望的地方。作者:鲁迅
7 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
8 . 骅骝良马,一日千里,然其使之搏兔,不如豺狼,伎能殊也。
9 . ——《吕氏春秋·不苟轮·赞能》(战国
10 . 凡事都要脚踏实地去作,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。作者:李大钊
1 . ——包拯(宋
2 . 我们不仅要有政治上文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。作者:郭沫若
3 . 十步之泽,必有香草;十室之邑,必有忠士。
4 . 人各有能,因艺受任。
5 . ——孙中山(中
6 . 长才靡入用,大厦失巨楹。——邵谒
7 . 唯才是举,吾得而用之。
8 . 贤愚在心,不在贵贱。
9 . 知识犹如人体的血液一样宝贵。作者:高士其
10 . ——列宁(苏
1 . 人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。——袁枚
2 . 正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。作者:列夫·托尔斯泰
3 . 如果是玫瑰,它总会开花的。作者:歌德
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5 . 人才以用而见其能否。安坐而能者,不足恃也。
6 . ——曹操(汉
7 . ——李延寿(唐
8 . 人才——干部是世界上所有宝贵的资本中最宝贵最有决定意义的资本。
9 . 唯有形单影只的人才知道友谊的充实的欢乐,其他人有他们的家庭;而对于孤身索居离乡背井的人,朋友就是一切。威拉·卡瑟
10 . ——汤斌(清
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2 . 对于某些人才,必须允许他们各有千秋。
3 . 夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。作者:诸葛亮
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5 . 在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活,都有着丰富的生活经验,要是没有这些经验,任何才思敏捷恐怕也不会有,而且在这里,恐怕任何天才也都无济于事。作者:巴甫连柯
6 . 猛虎处深山,百兽震恐;乃在槛阱之中,摇尾而乞食。
7 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
8 . ——平步青(清
9 . 人能尽其才则百事兴。
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