1 . 她的眼睛经常充血而且混浊,有时像死人般的停滞不动。
2 . 利用“反复”这种辞格来拟题,给人印象深刻。如以“变”为话题,有学生拟题为“变了变了”,小作者以敏锐的目光洞察社会生活。前一个“变了”包含着现代社会给人们带来的种种便利,后一个“变了”意味深长,诉说着人们在享受自然呈现的种种美好时却破坏着自然环境。小作者最后呼吁:“人们对幸福的理解变了,已不再是享受大自然的恩赐,也不再是体味人间最美好的真情,人变了,这‘变’是以失去世间最美好的东西为代价的,那是无价的代价啊!”题文呼应,情感强烈,振聋发聩。再如以“探索未知世界”为话题,有学生拟题为“生命的萌芽,萌芽的生命”,小作者以科幻童话故事的形式,叙写了一粒种子萌芽而诞生生命的过程。故事匠心独运,韵味无穷,耐人琢磨。当地球的绿色消失殆尽时,科学家利用基因培育地球绿色,萌芽地球生命,此等立意何等高远!又何等警醒啊!
3 . 这是一双聪慧但是呆滞了的眼睛,没有光彩的瞳仁,一动不动。
4 . 她一讲起上帝天堂天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
5 . 她眼球儿乌黑有光,水波盈盈,以至于神采焕发的眉字,都极能代表她的灵魂。
6 . 一对尖利的眼光在这年青人的身上霍霍地打圈。
7 . “眼睛”是心灵的窗户。保护眼睛要从小做起。我们眼睛还非常娇嫩,未发育完善,只要稍不注意,就容易生病。那怎样才能保护好自己的眼睛呢?
8 . 近年来,话题作文在全国各省市的中考命题中仍然占有一定比重。它以自主选材自定立意自选文体自拟标题自显个性的开放性特征,给考生创设了施展才华的“自由飞翔”的空间。其中,醒目的标题能起到先声夺人引人入胜的效果。标题犹如一双靓丽的眼睛,透过它可以洞悉文章的思想情感具体内容。常言道:“题好一半文”。一个简洁新颖活泼有趣的标题,可以深深地吸引读者的眼球。拟题,虽无成法可依,但也不是可以信手拈来的。它应与文章内容紧密联系并为主题服务。笔者在教学教研实践中总结了如下规律:
9 . 一双炯炯的有光的淡蓝色的眼睛,充满了人生经验情感和火焰,当他很安静的时候,那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良的表情。
10 . 他那对小小的好像钻子钻成的机灵的眼睛不安地从一个人身滴溜溜地转到另一个人身上这就使他的表情活像猫在偷吃凝乳的时候面唯恐挨打,一面匆匆享受美味的神情。
1 . 老师的眼睛是无声的妈妈,每当我取得成功的时候,老师的眼睛是那么美丽,那么快乐,却告诉我们不要骄傲,每当我们受到挫折,遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情,那么沉静,像温暖的阳光洒在我们身上,促使我们勇敢的从地上爬起,战胜困难。
2 . 微肿的眼皮里嵌着两只枯涩的瞳子,像雨夜的街灯闪着凄清冷落的光。
3 . 一个人的阅历,全部写在眼睛里,我的眼神从清亮到沉浊,所经历的不过是一场又一场的伤害和一次又一次的离别。。
4 . 他的眼睛近视得非常厉害,戴着很厚很厚的镜子,看过去,眼睛只像一条线,并没有睁开来的模样。
5 . 他的两眼黑得发亮,锋利的目光,仿佛要把什么刺穿似的。
6 . 父母的眼睛很漂亮,大而明。他们的眼睛好似一阵温暖的亲风,把我拂在他鼓舞的话语中;他们的眼睛是我人生之船,伴我驶到成功的彼岸,他们用自己那明亮的眼睛为我开创美好的未来,用他们那雪亮的眼睛为我看清世界的角落,这就是我父母的眼睛。
7 . 然而有些人的眼睛很漂亮,长长的睫毛,大大的眼睛,微微翻起的双眼皮,炯炯有神的目光。谁都不可否认的赞叹着她的外表。可是,她却满不在乎别人对她如此高的评价。往往高傲地抬起头,闭起她那双美目,迈着轻快的步伐,如风飘去,这时,她的眼睛与世隔绝了。
8 . 她的眼睛通透而明亮,如同一泓清泉,又像水汪汪的葡萄,让人百看不厌。
9 . 在她浓黑的眉毛下,眼神如柔美的月光一样欢乐,又略见清烟一般的惆怅。
10 . 妈妈的眼睛很漂亮,大而明,可惜带上了眼镜,尽管如此,我依然觉得妈妈的眼里有内涵,在我做错了事时,妈妈的眼里充满了焦虑;当我取得好成绩时,妈妈的眼里便会充满欣慰;当我遇到困难时,妈妈的眼里充满了鼓励,在人生的道路上,妈妈的眼睛给了我很多力量。
1 . 他的眼睛不大眼球也有些浑浊,不过有时也会闪出一点老年人富有经验的智慧。
2 . 眼睛是很重要的。眼睛是人类感官中最重要的器官,大脑中大约有%的知识和记忆,都是通过眼睛获取的。如果你不保护好眼睛,这%就变成了%。近视眼带来了许多危害,看不见黑板,注意力不集中,会出现学习成绩下降。
3 . 左右看看没有人留神她,就壮着胆子走到罗小山的眼前,像两颗红火炭一样的眼睛,直瞧着罗小山的脸。
4 . 两只玻璃珠似的大眼睛里,闪动着青春热情的光芒。
5 . 你有一双锐利的眼睛,瞪得出奇的大,有点生气,小孩有点恐惧,却也不敢对别人撒娇,劝说你不要对一个不懂事的小孩发脾气小孩用晶亮的大眼睛无辜的望着你,你眼睛一弯,笑成了月牙形
6 . 每个人都有一双眼睛,每个人的眼睛都各不相同。天真的孩子拥有充满纯真的眼睛,活力的少年拥有充满活力的眼睛;成熟的中年人拥有充满严峻的眼睛。而我的爸爸,他拥有着一双充满这关注之情的眼睛。
7 . 黑夜给了我黑色的眼睛,它却让我爱上黑夜给我的疼痛。
8 . 那一对快乐的眼睛紧紧地闭住,挤得只留下一丝黑线。
9 . 亮晶晶的眼睛,像映在溪水里的星星。
10 . 父母的眼睛很漂亮,大而明。他们的眼睛好似一阵温暖的亲风,把我拂在他鼓舞的话语中;他们的眼睛是我人生之船,伴我驶到成功的彼岸,他们用自己那明亮的眼睛为我开创美好的未来,用他们那雪亮的眼睛为我看清世界的角落,这就是我父母的眼睛。
1 . 一对机灵的眯着看人的眼睛深嵌在眼窝中它们滴溜溜地飞快转动着,什么都要看。
2 . 他们的眼睛对直看着,在黑暗中,老刘的眼睛分明是两颗灼灼的火球。
3 . 细长的眼睛在微笑,那柔和的目光像星光一样清澈,纯洁。
4 . 两只像沉在水潭之下黑宝石一样的眸子,闪着凄楚的光。
5 . 他那双炯炯有神的大眼,看起东西来,仿佛在眺望遥远的地方。
6 . 听到这里,只吓得二红双手发颤,两只绿豆般的小眼珠直转动。
7 . 眼睛,多么厉害的武器。间谍的眼睛,能判断出是敌是友;探长的眼睛,能判断出是真相还是骗局;家长的眼睛,是全天候二十四小时人工摄像头……然而老师的眼睛却更胜一筹。
8 . 这眼珠很大,会让你想起老水牛的眼睛眼光里充满了憨厚和纯朴。
9 . 一双浅蓝色的秀长的眼睛稍稍鼓起,和眼眶形成平面,有时因为心血上冲,眼神显得强硬。
10 . 瞳仁亮晃晃的,仿佛两支就要射出去的火箭,目光炯炯地盯牢他。
1 . 这一双眼睛像是苍山顶上的晨星,又圆又亮。
2 . 她唱起歌来,细黑眉毛一挑一挑的,黑黑的眼睛深情地望着远方,张开的两只小手,仿佛是一双翅膀,欲飞上九霄云外。
3 . 这对眼睛特别是侧视的时候。总是流露出怯儒推拒的神色。
4 . 一双羚羊似的棕色跟睛,长着长长的腱毛。
5 . 这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿;嵌着一双不断眨动的黑宝石一样的大眼。
6 . 他的白眼珠大黑眼珠小,两颗瞳仁像锥子,锐刺刺的,有些怕人。
7 . 在她柳叶似的的眉毛下,眼神如柔美的月光一样欢乐……
8 . 她那两汪清水似的凤眼,虽然总是淡淡的看人,却有说不出的明澈。
9 . 苍自的脸上两个深陷的眼窝,远处看着,既像活骸骸,又如似有若无的幽灵。
10 . 白色的袖扣和整洁干净的英式细条纹衬衫,显示了他严谨的作风,恰到好处的显出他完美的身形。却没有打领带,只是颈间一条精美的纯银十字架,带出了一种神秘的气息。描写女生眼睛的句子
1 . 在两道修眉和一个略高的鼻子中间,不高不低地嵌着一双大眼。这双眼睛非常明亮,射出一种热烈的光,给那天真活泼的脸添了光彩。她一走进房里,这个房间仿佛也显得明亮多了。
2 . 小海燕说起话来,两个眼珠一闪一闪的好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。
3 . 在人流中,我一眼就发现了你。我不敢说你是她们中最漂亮的一个,但是我敢说,你是她们中最出色的一个。
4 . 唇边总是带着一抹弧度,美丽妖冶中有一种深深的宠溺。经典诗句
5 . 老师的眼睛是催人奋进的,是娓娓生动的,在我的学习生涯中老师那隐形的眼睛时刻激励着我,让我事事都要小心谨慎,让我体会到严厉与善良带给我们的无限情趣。
6 . 她泪光莹莹的眼睛,如同掩映在流云里的月亮。
7 . 老师的眼睛不止有严厉的一面,还有善良的一面呢!比如老师在阅读《我们爱你啊,中国》这一课时,她慷慨激昂,心潮澎湃;当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重,语气低沉,眼睛里充满泪水,充满期望和怜悯;当老师阅读《牛郎织女》这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富,耐人寻味。
8 . 这目光如淡淡青烟一样朦胧。
9 . 总有那么一些女生在女生面前是男人,但在男人面前是女生。
10 . 列锦生辉双关蕴意
1 . 黑黝黝的脸上,一双眯缝着的眼睛,目光闪闪,锐利有神,正威风凛凛地盯着我,像要把我看个透。
2 . 他的跟睛一清如水,目光跟他老实人的额角完全一致。
3 . 好了,我的上网时间也超时了,妈妈也开始催我了,相信你们一定会有双明亮的眼睛的!只要你好好善待它,他就会给你回报——世界上的景物,新奇的东西!
4 . 有的学生引用借用或套用诗句名言成语俗语影视名歌曲名广告词等,令人耳目一新。如以“和平”为话题,有学生拟题为“今夜,星光灿烂”。这是个电影名,小作者以真挚而强烈的感情关注战火中的伊拉克小女孩叙利亚遭轰炸的场面,主题鲜明,道出了“让世界永远和平”这一全人类共同的心声。另外,如“女大四十变”“风中有朵雨做的云”“我的眼里只有你”“都是闹钟惹的祸”“笑傲考场”“何以解忧,惟有文章”“怎一个‘蠢’字了得”“在那遥远的地方”“柳暗花明又一村”“锅碗瓢盆交响曲”等,在不同的话题作文中,用作题目,都颇为贴切形象。
5 . 她的细长的跟睛是那样天真那样纯洁地望着这整个的世界,哪怕有什么肮脏的东西,有什么危险的东西,她一定也不曾看见。
6 . 她的眼睛很亮,亮得像没有微尘的海水,亮得宁静,永远不斜视似的。
7 . 眼睛像天空一般的清澈,像海一般深沉,黎明和黄昏,光明和阴影,都在这里自由嬉戏。
8 . 这个人的眼睛真厉害,像个能摄人魂魄的无底洞谁碰上这释的眼光都会掉进去。
9 . 这眼光射向四处,正如孩子在饥渴中寻求着慈爱的母亲,但只在空中寻求,恐怖地回避着我的眼。
10 . 她的眼睛,黑黑的,老是湿漉漉的,使那长长的睫毛,像是长在两池清水岸上的青草。
1 . 她那双在浓密的睫毛下面显得阴暗了的闪耀着的灰色的眼睛亲切而注意地盯在他的脸上,好像她在辨认他一样。
2 . 举手投足之间,带着一种英伦贵族的翩翩绅士风度,优雅的无可挑剔。
3 . 他觉得她的黑眼珠凝聚着习习的光彩,是美的同时又是庄严的。
4 . 一对黑亮的眸子深邃透明,像两颗神秘的晨星。
5 . 她,坐在台阶上,稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽,笔直的鼻梁显露出倔强的性格。
6 . 一对流光泛彩的眼睛,瞅着什么的时候异常专注凝神,有一股通人的气势,但并不让人觉得犀利。
7 . 眼睛是心灵的窗户,妈妈的眼睛给我留下了深刻的印象,好象一扇明亮的窗户,总让我感到那样的温暖。
8 . 这双眼炯炯有神,黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。
9 . 那双眼睛写着自豪,写着感到自豪的标语。我看到,那双眼睛兴奋地眨着,但仍带着一点不要得意过头的警告。我心里很甜,因为我有这样一双眼睛疼爱着呵护着警告着甚至批评着。
10 . 圆瞪的豹眼闪烁着火样的威力,使人为之震慑。
1 . 班主任那双眼睛,并不出奇,但她的目光就像三月细雨,洒向我们的心田,将希望的幼苗培育;她的目光还有一股神奇的力量,我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞教育……
2 . 杜鹃花似乎开在她瞳仁上,她的眼珠犹似一个彩色镜头,使红的更红,白的更白。
3 . 我们可以以话题为中心词,在其前面或后面加上适当的限制修饰补充性的词语或短语,从而使宽泛的话题扩展成具体可感的标题。以“读”为话题,可以拟出如下标题:“读书乐”“我的阅读习惯”“我爱阅读大自然”“我读懂了妈妈的眼睛”“这段生活令我百读不厌”“读书需要思考”“我读贝多芬”“读‘龙井茶’”“我从琴声中读出”“我读飘零的梧桐”“我在读书中成长”等。这种拟题方法是最简便易行的,利于学生把握话题的重点。还可以以话题原义或比喻义为原点发散思维,引申话题,由引申义拟作标题。如以“考题”为话题,可拟出如下标题:“我找到了这道考题的答案”“直面人生的新考题”“一道耐人寻味的考题”“无法解答的考题”“要正确面对生活中的考题”“我终于答对了这道考题”“生活中的考题无处不在”“我能做好这道考题吗”等。这样拟题不浮于表面,而是开掘了话题的内涵,使文章的立意恰当深刻。
4 . 她眼睛开始发亮,罩上了一层晶莹的玻璃似的东西,睫毛接连地动了几下。
5 . 有这样一双眼睛,有着一种神奇的力量,时时牵动着我的心;有这样一双眼睛,有着一种变革的神力,时时优化着我的心。
6 . 那是一双像秋日的天空一样明澈的眼睛,那双眸子虽然淡淡的,但很诚实直率。
7 . 长大后,不再仰望,不再害怕,因为从你的眼中,女儿读懂了爱的诠释,你的眼睛,是一眼清泉,在女儿最贪玩任性的时候,冷静了女儿骚动的世界,你的眼睛,是一盏明灯,在女儿彷徨无助的时候,照亮了女儿理想的前路!
8 . 那眼光怯怯的。活像饱受了惊恐的小田鼠。
9 . 她哭得那样伤心,那样悲恸,那样绝望,泪水像决了堤的洪水似的从眼窝里倾泻出来。
10 . 眼睛是心灵的窗户,假如我们失去了这宝贵的“心灵之窗”,那么在你的脑海将是一片黑暗,再也没有那美丽的颜色和那世间的欢笑声,在别人嬉戏时自己却只能在旁边听着那欢笑声,那种感觉是多么孤独多么无助啊!
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