1 . 夫人不言,言必有中。
2 . 我一生嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。
3 . 要让自己生命之树常青,就要养成良好阅读习惯,不断提高自己专业水平,提高自己个人修养。
4 . 治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。——戴布劳格利
5 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
6 . 您像一支红烛,为后辈献出了所有热和光!您品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停燃烧!
7 . 学问靠点滴积累,聪明靠思考练就;博学靠学习成就,创造靠实践成功。
8 . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。三联阅读
9 . 知识如金矿,挖之愈深,得之愈多;知识如登山,攀之愈高,望之愈远。
10 . 兴于诗,立于礼。成于乐。
1 . 通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会学习的更好。
2 . 一勺勺积累东西,不要用桶倒出往。
3 . 君子以文会友,以友辅仁。
4 . 知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。
5 . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
6 . 学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
7 . 赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托,把大海熟睡的恬静美推进一步,让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图
8 . 无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。
9 . 子不语:怪,力,乱,神。
10 . 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到一切来造就自己。。
1 . 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。——杜甫
2 . 提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。——海森堡
3 . 有人不犯错误,那是因为他从来不去做任何值得做事。
4 . 人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根
5 . (参照每单元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful and Expressions,熟悉本单元的语法项目句型及词汇等;
6 . 天生的`能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多,但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞:《教育论》天才就是这样,终身劳动,便成天才!——门捷列夫
7 . 读一本好书,就是和许多高尚人谈话。
8 . 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
9 . 岁寒,然后知松柏之后凋也。
10 . 英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可,更重要的是应用.这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞怕出差错,不敢开口讲,尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时,他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说,在说的过程中,发现错误,并及时给学生纠正,加深其印象。只有学主动与老师配合.课堂英语“活”起来了,才能让知识在学生的大胆实践体会中得到巩固提高。
1 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
2 . 吾十有五而志于学,三十而利,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
3 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹
4 . 奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明
5 . (找出本单元的疑难点:文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点难点。在预习时.要做好笔记,记录本单元的知识结构重难点和预习体会等。
6 . 写作要多读多看;做题要多练多思;巩固要多记多用;运用要多想多试。
7 . 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。
8 . 非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
9 . 吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
10 . 子谓《韶》:“尽美矣,又尽善也。”谓《武》:“尽美矣,未尽善也。”
1 . 兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
2 . 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
3 . 欲速则不达,见小利则大事不成。
4 . 读书时,我愿每一个美好思想面前停留,就像每一条真理面前停留一样。学问学问,不懂就问学习,永远不晚。
5 . eg - Its fine now Lets go swimming
6 . 课前预习是培养学生独立获得知识的前提。
7 . 学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。
8 . 质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。
9 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
10 . 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——孟郊
1 . 成功花,人们只惊慕她现时明艳,然而它当初芽儿,浸透着奋斗泪泉,洒遍了牺牲血雨。
2 . 问渠那得清如许,为有源头活水来。
3 . 读书百遍,其义自现。——《三国志》
4 . 玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》
5 . 《诗》三百,一言以蔽之,曰:“思无邪。”
6 . 下面是对英语学习课内要敢说的讲解,希望同学们都能很好的做的课内要敢说。
7 . 通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解,同学们都已经很好的阅读了吧,希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。
8 . 学而时习之,不亦说乎?——孔子
9 . 火焰逐渐侵蚀了上来,最后躯壳却因魂抛弃,感到了深深无助与绝望。它们流下谁也看不见泪水后,粉碎,化为粉尘。
10 . 知识,主要是靠主动"抓"出来,不是靠"教"出来。
1 . 吾未见好德者如好色者也。
2 . 专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读书活起来。
3 . 举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。
4 . 对于课后及时复习学习方法大家应该熟悉吧,下面我们来好好学习吧。
5 . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
6 . 只会水泥地上走路人,永远不会留下深深脚印。
7 . 知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语
8 . 约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己,难免要滑入深渊。
9 . 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润
10 . 其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
1 . 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV
2 . 少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
3 . ()too用作副词,意为“非常很”,在句中修饰形容词副词,相当于very,但语气比very强。
4 . 诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。
5 . 只有让学生不把全部时间都用学习上,而留下许多自由支配时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程逻辑。
6 . 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
7 . 吾生也有涯,而知也无涯——庄子
8 . 学而不思则罔,思而不学则殆。
9 . 非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮
10 . “学习中没问题”就是“方法有问题”,诸如盲从,欠思考不能举一反三不会推陈出新等。所以,作为一名头脑清醒的学生,应善于在没问题中查找出自己存在的问题,这样才能不断产生好的问题,才能及时解决好新的问题。
1 . 强学博览,足以通古今。——欧阳修
2 . 怀疑是知识之钥。——谚语
3 . 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
4 . 不患人之不己知,患不知人也。
5 . 提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。
6 . 聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。
7 . 发现千千万,起点是一问。——陶行知
8 . eg They havent phoned and they havent written, either
9 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
10 . 一碗酸辣汤,耳闻口讲,总不如亲自呷一口明白。
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