两个句式整齐的句子（句子结构用法整理）
两个句式整齐的句子【一】
1 . Who are you? I’m … 你是谁? 我是……
2 . No problem 没问题。
3 . 一局部扩句法，即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
4 . Who’s that man? 那个男人是谁?
5 . 反问句：北风吹来，难道地面上的害虫都没有冻死了吗？
6 . It has a long nose and a short tail 它有一个长鼻子和一条短尾巴。
7 . Let’s play a game 让我们玩游戏吧。
8 . Let me share with you 让我和你一同分享吧!
9 . B: Certainly/ Sure Here you are 当然可以。/当然可以。给你。
10 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
两个句式整齐的句子【二】
1 . Student: I’m sorry 学生：对不起。
2 . Yes,she isNo ,she isn’t 是的，她是。不，她不是。
3 . 扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：
4 . That’s right! 答对了!
5 . Let’s play hide and seek 让我们玩捉迷藏吧。
6 . 法是对一个句子进行自由提问。例如：
7 . Watch out! 小心!
8 . He’s my father 他是我的爸爸。
9 . I’m from China 我来自中国。
10 . 明明灭灭的时光中，流莺穿柳，明月清风般的段段往事，幻化了几多山抹微云，芳草连天，酡颜若醉……更有，我和你于长河之畔的击节而歌……一切一切，碧波微澜，水逝无声，眉宇间的蝶羽，孤独展翅飞越千年，阅遍沧海桑田，终却空余一缕滢滢情怀，于辗转中委婉难言……
两个句式整齐的句子【三】
1 . Excuse me,Amy Can I use your pencil?
2 . 变式句：再见了，亲人。把主谓语的位置进行互换，
3 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。
4 . 还想到写些什么呢？时间还在眼前流失。止笔之想。对着时间打字，显然此时的我是无聊的。像是一只提线木偶，手脚在自己身上，但不由自己控制。我没有去关掉百度搜索出来的北京时间，只是倒了杯水，ml，一饮而尽。
5 . Happy Children’s Day! Thank you 儿童节快乐! 谢谢!
6 . Howmanypensdoestheboyinbluehave?
7 . ②求，无乃尔是过与？(《季氏将伐颛臾》
8 . 一常式句和变式句：如：
10 . 提问：Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat:onSunday?
两个句式整齐的句子【四】
1 . Have some more ? No , thank you 再吃一些吧? 不，谢谢。
2 . 中心词和后置定语之间，可以加助词“之”，也可不加。如：
3 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：
4 . 句子：Theboyinbluehasthreepens
5 . Do you like peaches? 你喜欢桃吗?
6 . 提问：Whohasthreepens?
7 . 被动句：小青虫被他碾死了。
8 . How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔?
9 . Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat:onSunday?
10 . I’m behind you 我在你背后。
两个句式整齐的句子【五】
1 . On your desk ? 在你的课桌上吗?
2 . Dog bag, please No way! 请给我打包。 绝不可以。
3 . Happy Women’s Day! 妇女节快乐!
4 . 句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat:onSunday
5 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
6 . Can I have some orange juice,,please? 请问我能喝一些橙汁吗?
7 . Let’s have a race 让我们来比赛吧!
8 . Are you ready? Yes ! 你准备好了吗? 好的!
9 . Whichboyhasthreepens?
10 . The black one is a bird 那个黑色的是一只鸟。