关于尊重孩子天性的名言

关于尊重孩子天性的名言【一】

1 . “关爱生命”是一种负责的生活态度;漠视自己的生命肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤痛苦，甚至仇恨;对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩;关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命;关爱生命，我们就要告别一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的`东西如毒品，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现。

2 . (应该笑着面对生活，不管一切如何。

3 . 读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。

4 . 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳

5 . 入学后的学习生活更是快乐多彩。黑板上的abcd;万有引力使我着迷，老师口中的苏州园林，几何知识令我回味，课本中的鸦片战争让我深思我深深的爱上了它们，如饥饿的人扑在面包上，我如饥似渴的咀嚼着它们。我会为学习之路上的一丝收获而开心，而受鼓舞。即使什么也没有得到，我想拥有这段学习旅程也是一笔可观的财富。

6 . 注意书法/语法，老师相信你会更出色!

7 . 不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。

8 . 小溪虽然不能掀直滔天巨浪但却有自己美丽的涟漪和欢乐的歌唱

9 . 当你正愁你的身体不够好时，你有没有想过一个没有下肢的人是怎样度日的?你不觉得惭愧吗?你的烦恼又算得了什么?

10 . (对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基

关于尊重孩子天性的名言【二】

1 . 每一阵风过去，感觉微微湿润的凉意，待我要捕捉，它已倏的掠出了好远。

2 . 教师是太阳底下再优越没有的职务了。——[捷克]夸美纽斯

3 . (要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华

4 . atthepeakoftheclimber,notintoxicatedinastepalongtheway志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

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6 . 生命的可爱正在于它的脆弱，脆弱好像一根丝，慢慢地缠绕起雪白的茧子。茧子内，是生，也是死，全看我们怎样选择。

7 . (得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。

8 . 君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》

9 . 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。

10 . “关爱生命”是一种负责的生活态度;漠视自己的生命肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤痛苦，甚至仇恨;对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩;关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命;关爱生命，我们就要告别一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西如毒品，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现。

关于尊重孩子天性的名言【三】

1 . 尊重人不应该胜于尊重真理。——柏拉图

2 . 每个人不可能永远都充满激情和斗志，所以，我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。不要企图活在别人的激励中，自励才是最有效的激励方式。没有人能真正改变你，只有你自己才能改变自己。

3 . “从书里来”：刚读的时候，千万别太细扣，掌握大意，知道基本用法即可，大的使用原则和运用方式不能理解错;“到书里去”：通过自己的练习让自己能在各种前提条件下，用书上讲的东西解决问题。

4 . 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

5 . 施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉

6 . 不要觉得我们是大人，是他们的父母就可以帮孩子做任何决定，而他们也应该乖乖地接受我们的意见。要知道，孩子也有独立的人格，他也不是我们的私有物品，有权利去决定自己的事情，所以不要用自己的长辈身份去压制甚至是恐吓他们。

7 . 生命的意义并不在于它的完美，而在于它的存在它的过程。有了生命，生活中的每一件事才有可能发生，生活中的每一个人才有可能相遇。就是这些平凡的小点小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章!谁不能说海伦•凯勒是可悲的?谁又能说海伦•凯勒是可悲的?生命对于她来说并不是完美的，但是生命对于她来说是永恒的。她的生命是有限的渺小的，但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌!

8 . 咱们钟爱您，老师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和咱们相通的心。

9 . 己所不欲勿施于人

10 . 施于人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。———刘墉

关于尊重孩子天性的名言【四】

1 . 不要总是依赖别人，把一切希望都寄托在别人身上，而要依靠自己解决问题，因为每个人也有许多事要做，他只可能最大限度地帮助我们，别人只可能帮一时却帮不了一世。所以，靠人不如靠己，最能依靠的人只能是你自己。

2 . theroadinlife,uphilltoswagger,downhilltobetimidandovercautious,waytogostraightahead,takearoadtooverlookingthefoot在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。

3 . 君子隆师而亲友。——《荀子修身》

4 . 身教重于言传。——王夫之

5 . 江河把咱们推向浩瀚的大海，曙光给咱们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把咱们引向壮丽的人生。

6 . 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

7 . (我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

8 . 湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。

9 . (我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢?

10 . 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

关于尊重孩子天性的名言【五】

1 . 心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——鲁迅·无题

2 . 不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。——爱默生

3 . 溪流经过无数坎坷，仍保持着一片清澈。

4 . 不尊重别人的人,别人也不会尊重他

5 . 每一阵风过去，感觉

6 . 对于孩子的不尊重的表现还有很多，下面这个妈妈就深有体会。

7 . 要尊重自己，首先要尊重别人。——箴言

8 . 要深切地理解人，尊重人，同情人，关怀人，为人为善，要有以德报怨的胸怀。——魏书生

9 . 谁自重，谁就会得到尊重。——巴尔扎克

10 . 一个人应当时刻尊重他人，尊重不同的观念。一个人总要尝试去理解对方的立场，站在对方的立场看问题，可以使我们的胸怀更宽广。——巴菲特