3年级理解句子意思的方法（三年级学过句子的说明方法吗）

3年级理解句子意思的方法【一】

1 . 栖鸦流水点秋光，爱此萧疏树几行。____纪映淮《咏秋柳》

2 . 长安一片月，万户捣衣声。

3 . 《秋风引》

4 . 遥怜花可可，梦依依。——姜夔《小重山令·赋潭州红梅》

5 . 过江千尺浪，入竹万竿斜。

6 . 公园里，一簇簇的花，有白的红的，大大小小，色彩斑斓。我俯下身子，向花丛闻了闻，一股清香顿时沁入心脾。

7 . 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

8 . 早是他乡值早秋，江亭明月带江流。____王勃《秋江送别二首》

9 . ．《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作，却入不敷出，饥肠辘辘的生活状况：李绅《悯农》。请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的

10 . 斜月照帘帷，忆君和梦稀。——毛熙震《菩萨蛮·梨花满院飘香雪》

3年级理解句子意思的方法【二】

1 . 秋芸有春绿，疏篱照孤芳。

2 . 圣朝无弃物，老病已成翁。

3 . 角声吹彻小梅花。——赵长卿《阮郎归·客中见梅》

4 . ．词中写行人悠然而行，任意而走，给读者一个意外惊喜的句子是：

5 . 唐·李峤

6 . 最爱芦花经雨后，一蓬烟火饭鱼船。____林逋《咏秋江》

7 . 寒冬十二月，苍鹰八九毛。——李白《观放白鹰二首》

8 . 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

9 . 《秋月》

10 . 出门看落日，驱马向秋天。

3年级理解句子意思的方法【三】

1 . 如：《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国。”这一句话，如果只从字面上理解，那就是作为中国人，要热爱自己的祖国。如果引导学生联系当时的时代背景来想的话，台湾刚刚光复，被日本人统治了五十年，许多台湾人不会说中文，不会写中文，他们重新学习祖国的语言文字，“我是中国人，我热爱中国”出自被日本人奴役了五十年的台湾同胞之口，那种真挚的情感，学生能从句子的语气中体会到台湾人民热爱祖国的一片深情，从而激起一种民族的自豪感。

2 . 如：《伟大的友谊》中的“他们讨论各种政治事件的科学问题，一连谈上好几个钟头，各抒己见，滔滔不绝，有时候还进行激烈的争论。”

3 . 风定落花深，帘外拥红堆雪。——李清照《好事近·风定落花深》

4 . 细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。

5 . 悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！

6 . 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

7 . 三引申法

8 . ．诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是：

9 . 老子平生，江南江北，最爱临风笛。

10 . 唐·王维

3年级理解句子意思的方法【四】

1 . 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

2 . 树树皆秋色，山山唯落晖。

3 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整，或是看图来写一句话。

4 . 《客亭》

5 . 一分析法。

6 . 《秋芸有春绿》

7 . 今年对花最匆匆，相逢似有恨，依依愁悴。——周邦彦《花犯·小石梅花》

8 . 羌管悠悠霜满地。

9 . 寒眼乱空阔，客意不胜秋。____杨炎正《水调歌头·登多景楼》

10 . ．诗中充满诗情画意的诗句是：

3年级理解句子意思的方法【五】

1 . 同为懒慢园林客，共对萧条雨雪天。——白居易《雪夜小饮赠梦得》

2 . ．诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是：

3 . 《中秋月》

4 . 醉里秋波，梦中朝雨，都是醒时烦恼。____时彦《青门饮·寄宠人》

5 . ．“田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛繁忙，诗中与此意相似的诗句是：

6 . 失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。

7 . 如何培养学生理解句子含义

8 . ☆体会句子的含意各种方法相互结合灵活运用是关键。

9 . 瞧那边，好像天上的白云飘落在了的上，哦，那是棉花田呀。我走近去看，见到有的棉花全开放啦，露出了雪一样的白的棉絮;有的还是桃骨朵，看起来胀的要破裂了似的;有的含苞欲放，像少女害羞似的迟迟不肯露面。农民伯伯们腰里都系着一个棉花袋，一边聊天一边忙着收花。

10 . 乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。____谭用之《秋宿湘江遇雨》