美术必须学的文案（关于学美术的文案朋友圈）
美术必须学的文案【一】
1 . 含泪播种，含笑收获。
2 . 知人者智，自知者明。
3 . 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。——元稹《离思》
4 . 屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
5 . 。珠木花走在市集上，头围的鎏金花座上缀嵌着血瑙珊瑚，映衬着她艳丽娇嫩的容颜，两侧镂空的蝴蝶饰连接着流穗，下接着各色松石珠穿编成的网帘，帘长及肩，火红的牡丹嵌花掐腰织锦长袍，勾勒出她年轻丰满的身形。
6 . 态度决定一切，习惯成就未来。
7 . 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
8 . 死生契阔，与子成悦。执子之手，与子偕老。——佚名《诗经·邶风·击鼓》
9 . 自信人生二百年，会当水击三千里。
10 . 往者不可谏，来者犹可追。
美术必须学的文案【二】
1 . 。俏丽若三春之桃，清素如九秋之菊，且看她约莫四十来岁，身着素衣，双目湛湛有神，修眉端鼻，颊边梨涡微现，直是秀美绝伦，蓝天白云绿叶的映衬下，更显得她肤色晶莹，柔美如玉，但见她肤色奇白，鼻子较常女为高，眼中却隐隐有海水。
2 . ．毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
3 . 学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。
4 . ．老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
5 . 艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗
6 . 坚决打击招用童工的违法行为!
7 . 作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石
8 . ．啊，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。
9 . ．我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
10 . 天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。-张先《千秋岁》
美术必须学的文案【三】
1 .
2 . ．老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
3 . 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
4 . 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
5 . 积一时之跬步，臻千里之遥程。美术联考第一天，祝福送到手。考前准备要做好，学习用品要带好，上了考场莫紧张，平常心对待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，给自己一份鼓励，给自己创造一个良好的考试环境。祝你美术联考成功！
6 . 我绝不画我没见过的东西。——齐白石
7 . ．假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
8 . 艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
9 . 最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗
10 . 《小学阶段的美术教育》一书，由玛琳。嘉伯。林德曼（美国）著。那到手的时候，我大略地翻看了一遍，一下子就被吸引住了，我深深感到这完全不是想象中的只有枯燥理论的教育丛书，而更像一本实用的教学手册。
美术必须学的文案【四】
1 . 此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》
2 . 耕耘今天，收获明天。
3 . 神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁
4 . 经济要发展，教育要先行。
5 . 这让我想到了，一年级中《画自己》这一课，我着重对抓住自己五官特点这一方面，通过观察几个不同小朋友的脸，或者照照镜子仔细观察五官用手摸摸感受自己的五官等方法，来感受每个人五官的不同特点，但是，就算是同一个人，当他的表情不同时，五官的样子也是不一样的，书中的内容深深启发了我，为何不来一个喜怒哀乐的表情对比呢？在课前可以收集一个小朋友不同表情的照片，或者是笑或者是大叫甚至在哭泣打哈欠……在课堂中，假如有了这样一个环节，同学们在课件中看到了自己的同学，并发现原来人的表情是这样有趣，画自画像的时候，我们可以将自己的表情画出来，这是多么生动有趣啊！
6 . 逢一必争，逢冠必夺。
7 . 超越自我防分化，挑战极限谱新高。
8 . 说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。——三毛
9 . 他生莫作有情痴，人间无地着相思。-况周颐《减字浣溪沙》
10 . 放任接受义务教育的子女辍学是违法行为。
美术必须学的文案【五】
1 . 我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚
2 . 该入学的一个不能少，已入学的一个不能走。
3 . 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
4 . 我又想到了平时的公开课，为了课堂结构的紧凑和学习的深度，在制定学习目标的时候眼里总是那一部分好学生，对于学困生来说，这不是一架可望而不可及的天梯吗？那些被我遗忘的孩子们啊，你们站在底下是怎样无奈的抬头望啊。
5 . 一美术课程的基础。
6 . ．您用火一般的感情温暖着每一颗同学的心，无数颗心被您牵引，激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光，您不是歌唱家，却让知识的音乐叮当作响，您不是雕塑家，却塑造出一批批青年人的灵魂。
7 . 。素日里她不喜奢华，皆是素衣淡容。今天却浓妆艳抹了番，烟眉秋目，凝脂猩唇，一扫适才的憔悴。一身玫瑰色银鹊穿花旗袍，外边搭了件水红色菱缎背心，两只金蝶耳坠挂在脸颊边灿烂耀目，唯有簪在髻边的白色茉莉，星星点点的透露出那一份清雅。此刻的她明丽动人，艳惊四座。
8 . 心中有集体，进步靠自己。
9 . 谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯
10 . 家庭的希望是孩子，孩子的希望在教育。
美术必须学的文案【六】
1 . 从美学的角度来说，风格，是指美术作品显示出的一种格调和气派。艺术风格，是艺术作品整体上呈现出来的独特面貌。它和人的风度一样，不仅具有独特的外形特点，而且还显示出内在的精神气质。艺术作品显示的是艺术家的个性。是个人风格。所以，个人风格就是艺术家在作品中呈现出的有别他人的独特个性。独特性，又是艺术家的鲜明个性的显现，也是艺术家创造精神的表现。这种独特性是艺术家观察事物的一种独特视角和艺术表现的独特技巧在长时间的艺术创作活动中所形成的。中国书法里的“颜筋柳骨”，就是说唐代书法家颜真卿柳公权两个人楷书不同的个人风格——颜体丰腴柳体瘦劲。在中国的美术欣赏中，常以“雄伟秀丽豪放典雅古拙飘逸沉着奇险质朴空灵浓艳淡雅苍老稚拙缜密疏野高古清新率真自然平淡等词语来欣赏评价不同的个人风格”。所以，我们要在长时间的教学实践当中，不断的培养学生的个性。尤其是在创作的过程中，要引导学生画出个性来。
2 . 愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。——范成大《车遥遥篇》
3 . 读书在于造就完美的人格。
4 . 四小学美术课程的建设：计划评价组织提问。
5 . 山有日，还无期。结巾带，长相思。——《盘中诗》
6 . 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
7 . 美术联考加油！亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔！
8 . ．不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
9 . ．人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。
10 . ．老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
美术必须学的文案【七】
1 . 笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹
2 . 工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹
3 . ．您的教育有时就像秋天里的一丝凉风啊!老师，您将您对我们的呵护化作了风儿，在我们每个人的天空守护，亦缥亦缈，徐徐拂来。您的教育有时就像夏天中的烈日啊!
4 . 我们通过以上的教学活动，一定会使学生在长期的学习过程中，对美术产生浓厚的兴趣。在实际生活中领悟美术的独特价值，明确一个良好的学习流程，即：构思──选择制作材料──学习运用不同的创作形式技法进行大胆自由表现──个性化风格形成。这样，学生能够找到适合展示自我独特个性的艺术语言，培养学生对于审美的个性情感，最终成为一个具有独特艺术个性独特审美修养的人。
5 . 埋头读书，抬头做人。
6 . 真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙
7 . ．如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
8 . 应知学问难，在乎点滴勤。
9 . 考前满信心，下笔如有神；休息多静心，养好精气神；思考必细心，身心都入神；答题要用心，聚精又会神，美术联考心态最重要，千叮万嘱为你好。祝你马到成功，金榜题名！
10 . 求实踏实，落实诚实。
美术必须学的文案【八】
1 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2 . 多情只有春庭月，犹为离人照落花。-张泌《寄人》
3 . ．是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
4 . 执手相看泪眼，竟无语凝噎。-柳永《雨霖铃》
5 . 美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超
6 . 多培养一个优秀生是贡献，多留下一个辍学生同样是贡献!
7 . 相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——《浪淘沙》
8 . 教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
9 . 美术联考答题歌：美术联考高分需技巧，速度规范不可少。遇到熟题看变化，避免生搬与硬套。碰到难题心不慌，答案要从基础找。不求题题都去做，舍卒保车很重要。不求题题都做对，掌握节奏取高分。检查修改要慎重，答案改错最糟糕。考试时间用充足，考完一科就放下。
10 . 用你手中的笔，诠释身边的美。