1 . ◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
2 . ◎我们要干就要干好。
3 . O是一只漂泊圈,让弱者同流合污;关于态度的名言警句
4 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
5 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了,又能减少写错句子的几率。如:
6 . ◎从这个角度看,问题并不像人们一般料想的那样严重。Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose
8 . 指根据要表示的汉语意思,通过进行语法分析和句式判断,然后写出准确地道的英语句子。如:
9 . ⑵夸张既有夸大也有缩小,但要注意必须以生活真实为基础,在客观现实的基础上进行,才会使人觉得自然合理。
10 . 可以是给定的词语或关联词,也可以是一定的句式。
1 . 长难句主干划分出之后,分句中还有一些成分比较长,需要进一步区分成分,overcamethestrongoppositionofhisrelatives克服了亲属的强烈反对,togranthisslavestheirfreedominhiswill,grant之后是双宾语,赋予他的奴隶以自由。定语从句中出现了一个非常重要的现在分词结构作状语,根据语义关联确定为时间状语。duringtheRevolutionaryWar也是时间状语。
2 . “津津有味”在第句里形容弟弟吃饭有味的程度,在第句话里形容弟弟怎样吃饭,在第句中“津津有味”形容很有趣味。
3 . 阐发:O与镜子漂泊圈外形类似,因而答者要变更生活积聚从形似的角度展开遍及的遐想跟O外形类似的物体如满月太阳车轮……再从句子情势看,“让你了解本身”“让弱者同流合污”是凭据镜子能成像,漂泊圈能漂泊水面的特点而成句的;末了从语法修辞角度看,例句用的是比喻手法。因而仿句可以这样表达:
4 . 按照句子的作用,一般把句子分为四种类型:陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构,又可分为单句和复句等。在单句中,我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中,我们要知道前后两个句子是什么关系,该用什么合适的关联词。
5 . Is this the train for Glasgow?
6 . 深秋的早晨,在辽阔的北方平原上,薄薄的雾气正慢慢散去,朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。(《老科学家下乡》)
7 . 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
8 . 例句:没有抱负的人,他的生活如荒漠的戈壁,冷泠清清,没有生机;没有抱负的人,他的生活如
9 . 另外,还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用———
10 . 二选择材料即选取一些新鲜的材料来写,用词要灵活,内容要丰富。
1 . ◎天气转晴了,这是我们没有想到的。
2 .
3 . 请看下列例子:仿写句子的技巧
4 . He never admits his failure
5 . 明确目的,集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句时,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果一篇很简单的课文在背了几天后还是出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
6 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
7 . So fast does light travel that we can hardly imagine its speed
8 . 注:not…until…为英语中的固定句式,其意为“直到……才……”。
9 . Washington,whohadbeguntobelievethatallmenwerecreatedequalafterobservingthebraveryoftheblacksoldiersduringtheRevolutionaryWar,overcamethestrongoppositionofhisrelativestogranthisslavestheirfreedominhiswill
10 . 这些题从不同的方面要求仿写,在内容款式体现手法句式特点等方面都要有相应的对比,才气把题做得尽可能完善。但是,看似简略的仿写,学生在做题时却每每会出出错误,究其原因,要领利用的不当训练指导的不到位训练力度的短缺,都是使这一简略问题庞大化的`原因所在。所以,要领问题与做题的本领就显得至关重要了。从仿写句的范例看,大致可分为三种:以内容款式为主的仿写从句式词性角度去仿写以修辞为主的仿写。
1 . ⑹重复罗嗦→删
2 . our camping trip turned into an adventure when we got lost
3 . ◎那项比赛吸引了大批观众。
4 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法,是知识输入的一种有效途径,它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识,而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。
5 . 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力,同时也最能提高文章的可读性。如:
6 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方,要有两类事物,通常有比喻词(当然,有些句子中有“像”“好像”之类的词,但不是比喻句,我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写,要有人的动作表情语言。如,“小鸟在歌唱。”是拟人句,而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。
7 . the man who told me this refused to tell me his name
8 . This typewriter is very cheap and fine indeed
9 . ⑵用词不当(如,近义词或关联词用错→换合适的词语
10 . ◎他从不承认自己的失败。
1 . He found it easy to earn extra money
2 . 还原为陈述句:this is the train for glasgow
3 . so fast does light travel that we can hardly imagine its speed
4 . 要想造好句子,为习作打下坚实的基础,还必须注意以下四点。
5 . 从形似角度遐想。
6 . 坚持复背,及时检查复习背诵的时间用得越多,记忆的效果就越佳。例如,早晨背诵过的课文在晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背,并在每周六或周日再作适当的温习,以后过一个月再复背一次,这样可保证很长一段时期不会遗忘。
7 . 如:句末带省略号,还有引人联想思考的作用。
8 . The man who told me this refused to tell me his name
9 . ◎从各地来的学生中有许多是北方人。
10 . ⑷语序混乱→调整语序
1 . 还原为非强调句:Because he loved my money, he married me
2 . he found it easy to earn extra money
3 . the weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
4 . ◎从这个角度看,问题并不像人们一般料想的那样严重。seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose
5 . it was not until i met you that i knew real happiness
6 . 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异,根据表达的需要,某些成分需要前置或后移。如:
7 . 加强默写,强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识,而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进,长期进行默写训练,那么一定会有助于背诵的质量和效果。
8 . 注:汉语说“个子不高”,其实就是“不高”。也就是说,其中的“个子”在英语中无需译出。
9 . 仿句:O是_________________,______________。
10 . The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
1 . 弟弟津津有味地吃饭。
2 . If we do a thing, we should do it well
3 . not being tall is not a serious disadvantage in life,
4 . ◎光速很快,我们几乎没法想像它的速度。
5 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。诗词名句
6 . He divided the cake into four pieces
7 . ◎个子不高不是人生中的严重缺陷。
8 . It was not until I met you that I knew real happiness
9 . it was because he loved my money that he married me
10 . ◎这部打字机真是价廉物美。
1 . 注:汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。
2 . wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
3 . [例一]:模仿例句,把句子写完备。
4 . 就是在写英语句子时,把相应汉语句子里的某些词短语或重复的成分删掉或省略。如:
5 . ◎我没有见过他,所以说不出他的模样。
6 . (议论抒情句画龙点睛,点明事件的意义,抒发作者的感情等;结构方面:承上启下(过渡;概括分论点(议论文等。如果句子单独成段,还有强调的作用。
7 . ◎这是开往格拉斯哥的火车吗?
8 . 这是进行英语(优习英语网写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。如:
9 . Not having met him, I cannot tell you what he is like
10 . ⑺不合逻辑,不合事理(如,有些句子概念使用错误,或是表达的意思不符合事理→改
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