做一个人的好句子（都是第一次做人的经典句子）
做一个人的好句子【一】
1 . 在生命的长河中，有顺境，也有逆境;有成功的喜悦，也有失败的苦涩。通向成功的道路，绝不会是一帆风顺的，它曲折崎岖，荆棘丛生，甚至巨石断崖阻隔。这时，我们就需要以自信作为我们精神的支柱。否则，探求的步伐就会迷失，成功也将和我们无缘。
2 . 能够在一年之中抽出一些时间，去陪伴这些孩子，
3 . 乌龟碰到一头大象，友好地问，象兄弟，你能活多少年？大象回答七十年吧，你呢？乌龟一听心理平衡了不少，骄傲地说，一千年，不过石头能活几百万年，还真有点不公平。大象甩着长鼻子气得直喘粗气。你还不满足？我多可怜！
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5 . 朋友，自信为我们搭建了一个绚丽的人生桥梁，我们可以在这个舞台上尽情演绎自己在生活中的角色。
6 . 乌龟大象水牛羚羊飞鸟在草地聚会，表面客气，内心却充满了妒忌。一只美丽的蜻蜓挥舞着金色的翅膀在空中盘旋，飞鸟大声说，蜻蜓姐姐有什么急事那么忙呀？蜻蜓笑着回答，你可千万别叫我姐姐，我只有不到一星期的存活时间，我必须充分利用这短暂的时光，尽快找到伴侣，生下自己的后代，就心满意足了。
7 . 问题只是，你也许从来不曾意识到，
8 . 通常我们发一张自拍照，没有半个小时应该是搞不定的，我就是这样。拍自拍真的是一件繁琐的工作，先选好位置，再选角度，咔咔咔，连拍数张，微笑的，大笑的，嘟嘴的，各种表情……
9 . 陈蔷华老师的数学课，清新优雅，细腻严谨且轻松愉快，从概念阐述，逻辑推理到结论得出，老师借助多媒体直观画面引领学生曲径通幽般的走进知识奥妙中，自行解题和感悟。老师组织者促进者和参与者的角色转换恰到好处。不仅如此，她还注重学生学习习惯的养成。比如作业的书写格式完成要求订正办法等，每个细节都考虑的格外细心周密科学规范。
10 . 漫漫人生，翻开历史的卷历，有哪篇诗歌不是用自信谱出，有哪一幅图不是用自信绘出，又有哪些歌儿不是自信的音符的跃动。
做一个人的好句子【二】
1 . 大象进食时问水牛，牛老弟，你能活多少年？水牛回答，四五十年吧，象大哥，你呢？大象一听高兴地说，我比你多活二十年，不过比起乌龟那小子可差远了，它能活一千年。水牛低着头愤愤不平地吃着闷食。
2 . 比如尝试去看到别人的痛苦，并且用你的力量，为那个人带来一些欢乐和希望，哪怕是微不足道的一点点。
3 . 但是，我当时特别想买那个漂亮的罐子给那个午夜时分睡在人行道上的小女孩。
4 . 去年夏天的一个晚上，我在回家的时候，意外地见到一对乞讨的母女，
5 . 然后他请女儿尝尝那杯咖啡，咖啡的香气让女儿不禁露出了笑容。
6 . 太在意别人的目光。
7 . 姚明创立的姚基金在三年时间里，为所希望小学引入体育篮球教育项目，电视节目拍摄了姚明在希望小学教孩子们打篮球的视频。
8 . 在能量值特别低自我怀疑长期处在自我责备的状态下的时候，
9 . 但这么多张照片去掉背景不好的，角度不好的，表情不到位的，最后筛筛选选可能就几张满意的，然后对着几张照片再进行进一步美化处理。美颜相机，美图秀秀全部都要用上，美白磨皮瘦脸瘦身放大眼睛亮眼背景虚化特效……
10 . 只在朋友圈里秀努力，而实际上却根本没有坚持力。
做一个人的好句子【三】
1 . 并从中获得力量和快乐。
2 . 羚羊的背上“背着”一只飞鸟，羚羊问，小家伙几岁了？飞鸟回答，我已不年轻了，都两岁了，活不了几年啦！羚羊很吃惊，还有比自己“短命”的？它心理也平衡了一些，但一想到水牛又气愤地说，小家伙，我和你都不如水牛幸运，水牛能活五十年，我活二十年，你就可怜喽。飞鸟此时才知道原来自己如此不幸，伤心地飞走了。
3 . 当你感受到别人因为你获益，你也会获得一种可以持续的快乐的感觉;
4 . 暂停一下在自己的困局里不停打转，不求回报地去为别人做一件事。
5 . 帮助别人使得你能从你对自己的不满意中抽离，聚焦他人，让你的世界变宽;
6 . 乞丐的乞讨生涯，也越来越艰难了吧。
7 . “不求回报”地帮助别人有几个这样的好处：
8 . 我们需要做一些，看似和自己的获得无关，而与他人的福祉相关的事情。
9 . 后来才知道，就在我们每天拼命刷朋友圈的时候，她却利用这些时间考了BEC高级证书，又在网校报了一门日语课程，现在日语已可以基本交流了。
10 . 这种痛苦是全人类的痛苦。
做一个人的好句子【四】
1 . 朋友圈下面一堆朋友的点赞和评论。
2 . 在这个世界上，有人生活在贫困里，自卑而羞涩；有人却靠自己的双手创造财富，为自己搭一座城堡。有人在失败的阴影中徘徊，有人却擦干泪水重新起程，仍然坚信明天会是新的一天。有人在别人的质疑声中摇摆不定，有人却自信依旧的走自己的路，让自己来说……选择自信，你就选择了成为一个强者。
3 . 可能越来越多的人就算路过时想施舍，连掏出来的钱都没有，
4 . 普徳曼说：“播种一个行动，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。”凡是有良知的教育工作者，都希望自己有一个美好的命运与前途，那么就让我们从养成良好的习惯开始吧。
5 . 我们往往特别需要体验到，“我是一个美好的存在”。
6 . 好像发朋友圈那一刻，自己俨然成了一个评论家一样，长篇大论指点江山。
7 . 你会喜欢这样一个自己，
8 . 水牛在河边饮水时问邻居羚羊，羊妹妹，能告诉哥哥，你能活多少年吗？羚羊羞涩地回答，你怎么打听女士年龄？人家才四岁，是妙龄少女。水牛一算，四岁是青年，你不过能活一二十年吧？我比你多活三十年，但大象那家伙可比咱们活得长。羚羊听后一脸不悦地走开了。
9 . 综上所述，两位老师的课个性鲜明，充满睿智，品位不俗，虽然是随堂课，却不亚于参加竞赛的优质课。这是实力的展示，它折射出她们的高度敬业精神善于思考勤于学习勇于开拓创新的良好风范。她们之所以气质不凡富有魅力，也与她们平时注重习惯养成是分不开的。
10 . 要好好学习了，加油！努力努力就一定行。
做一个人的好句子【五】
1 . 这种自我的体验，能够给我们的内心注入一种力量，帮助我们度过耗竭状态。
2 . 这一点点，完全不能解决她们任何的现实问题。
3 . 最近，我分别听了陈蔷华老师的数学课和傅裕老师的英语课，这两节都是随堂课，而且都是我一人听课。当我独自享用完这两顿精神大餐后，让我久久回味，难以忘怀。
4 . 越来越挫败。
5 . 他说，“其实孩子们最需要的，除了金钱的捐助，更宝贵的是，你的时间”。
6 . 傅裕老师的英语课，充满青春活力，具有创新意识。且结构丰满厚实，节奏起伏跌宕。丰富多彩的活动和形式各样的读写练习，充分调动了学生学习的积极性。通过师生互动生生互动，使每一位学生的英语听说能力得到了锻炼和提高。难然可贵的是在学生现场订正课堂作业这个环节中，傅老师能及时鼓励有错的学生勇于面对错误，找出错误的原因，帮助他们克服困难。
7 . 朋友小A在朋友圈发了几张穿着运动装跑步回来后大汗淋漓的照片，并配文字：
8 . 但是假如离开那个规则，
9 . 让你获得一种价值感，即“我对别人有价值”;
10 . 朋友小B在朋友圈发了一堆备考书籍的照片，配文字：