教育家的教育名言合集（教育家名言和教育优美句子）

教育家的教育名言合集【一】

1 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

2 . 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

3 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

4 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

5 . 受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

6 . 德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

7 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

8 . “教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”—爱因斯坦

9 . 学为人师，行为世范。

10 . 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。？？习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

教育家的教育名言合集【二】

1 . 凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶

2 . 错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

3 . 学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯

4 . 唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升

5 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的`作用。——苏霍姆林斯基

6 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

7 . 益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

8 . 欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。——(唐王梵志

9 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉•詹姆士

10 . 有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

教育家的教育名言合集【三】

1 . 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

2 . 当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

3 . “教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

4 . 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

5 . 教育植根于爱。——鲁迅

6 . 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

7 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

8 . 求知与的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯

9 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

10 . “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个

教育家的教育名言合集【四】

1 . 儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利

2 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

3 . 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚

4 . 没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

5 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

6 . 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

7 . 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

8 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

9 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习？？（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

10 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

教育家的教育名言合集【五】

1 . 传家有道惟存厚;教子无方只求严。——《格言对联》

2 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

3 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克

4 . 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

5 . 国将兴，必贵师而重傅。——荀子

6 . “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

7 . 首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

8 . 衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族——谚语

9 . 敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

10 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展

教育家的教育名言合集【六】

1 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

2 . 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基

3 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

4 . 山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”

5 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

6 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

7 . “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

8 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

9 . 道德准则，只有当它们被学生自己追求获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的

10 . “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦