1 . 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
2 . 释:死了后一切事都成了空的,但我悲伤的是没见到祖国统一。等到宋朝的军队收复中原的时候,别忘了在祭奠时告诉我。
3 . 前事不忘,后事之师。
4 . 尺有所短,寸有所长。
5 . 【】不断推进党的建设的理论创新制度创新工作创新和方法创新。
6 . 释:有危机的时候可以看出大臣们的气节,世乱的时候可以看出谁是忠良。(你看前方的将士为了报效国家,不怕为国牺牲。
7 . 世界万物的哀喜都取决于人的世界观。世界观可以给事物蒙上暗淡的色彩,也可以给它们染上绚丽的光泽。——克莱泽《永远跨不过去的桥》
8 . 之所以出现“一把手”滥用职权渎职侵权这类问题,主要还是因为我们政府和主要领导人权力过大权力过于集中而又得不到约束。
9 . 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
10 . 【】提出在革命化的前提下实现干部队伍的年轻化知识化专业化。
1 . 人只是一枝芦苇,是自然界最脆弱的,但却是一棵会思考的芦苇。——(法)帕斯卡尔
2 . 【】共同营造和平稳定平等互信合作共赢的地区环境。
3 . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
4 . 兼听则明,偏信则暗。
5 . 仁者见仁,智者见智。
6 . 浩气还太虚,丹心照千古;生平未报国,留作忠魂补。(明·杨继盛
7 . 静以修身,俭以养德。
8 . 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河,朝天阙。(宋?岳飞
9 . 释:大丈夫为国战死在疆场上,用马革裹尸,这是英雄事,纵然就是死了也能使史册上留下好名声。
10 . 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——《周恩来选集》
1 . 明主者务闻其过,不务闻其善。(《战国策》
2 . 至乐莫如读书,至要莫如教子。
3 . 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
4 . 在懒汉的眼里,汗是苦的,脏的;在勤者的心上,汗是甜的,美的。
5 . 生存的小品文,必须是匕首,是投枪,能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。
6 . 我还有信心。如果我没有信心,不去努力,那就是失职,就是对人民的不负责。我不仅要做这样的表态,而且要付诸实际行动。
7 . 红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。
8 . 九州难画华夷限,万死思回天地心。(清·丘逢甲
9 . 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
10 . 【】促进政党关系民族关系宗教关系阶层关系海内外同胞关系的和谐。
1 . 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
2 . 读书忌死读,死读钻牛角。
3 . 他的思想是他的王国,他的意志是他的法规。——威·柯珀《真理》
4 . 由俭入奢易,由奢入俭难。
5 . 自古驱民在信诚,一言为重百金轻。(宋王安石
6 . 【】我们理解信赖关心台湾同胞。
7 . 【】中国决不做损人利己以邻为壑的事情。
8 . 随风潜入夜,润物细无声。
9 . 谈笑有鸿儒,往来无白丁。
10 . 读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。
1 . 不好的书也象不好的朋友一样,可能会把你戕害。——菲尔丁
2 . 水浊无掉尾之鱼,土确无葳蕤之木,政烦无逸乐之民。(北齐刘昼
3 . 如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触,就永远不会锋利。
4 . 浩气还太虚,丹心照千古;生平未报国,留作忠魂补。(明?杨继盛
5 . 光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯《论思考的益处》
6 . 根儿向纵深处延伸一寸,小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
7 . 为上能自爱,群属必畏钳。(清康熙
8 . 九州难画华夷限,万死思回天地心。(清?丘逢甲
9 . 读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥
10 . 书读百遍,其义自见。
1 . 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。
2 . 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
3 . 岸边的奇花异草,是留不住奔腾向前的江水的。
4 . 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
5 . 大脑是意识的堡垒。——大普利尼《博物志》
6 . 正其本者万事理,劳于永者逸于使。(唐•张九龄《对嗣鲁王道坚所举道侔伊吕科•第一道》
7 . 项庄舞剑,意在沛公。
8 . 只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。
9 . 见善则迁,有过则改。
10 . 僵卧孤村不自哀,尚思为国戎轮台。(宋?陆游
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