教师教育理念格言简短（教师教育理念格言人民日报）
教师教育理念格言简短【一】
1 . 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2 . 严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
3 . 成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。
4 . 一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。
5 . 朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生？——罗曼?罗兰
6 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
7 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
8 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
9 . 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
10 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
教师教育理念格言简短【二】
1 . 天下惟理可服人。
2 . “教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
3 . ——中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版
4 . 欲望的事物是一个发光体，充满神秘和迷惑性，这是人们痛苦的根源。
5 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
6 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
7 . 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
8 . 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
9 . 无所求则无所获。
10 . 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
教师教育理念格言简短【三】
1 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
2 . 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
3 . 教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
4 . 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
5 . 一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。--博克
6 . 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
7 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
8 . 人的一生，没有一味的苦，没有永远的痛；没有迈不过的坎，没有闯不过的关。
9 . 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。（俄）乌申斯基
10 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
教师教育理念格言简短【四】
1 . 为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
2 . 世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞图
3 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
4 . 良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
5 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
6 . 捧着一颗心，不带半根草去。
7 . 有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
8 . 无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。
9 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。（梁启超）
10 . 教师要融于师生的相互理解中。
教师教育理念格言简短【五】
1 . 如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
2 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
3 . 不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。
4 . 真理的旅行，是不用入境证的。--约里奥·居里
5 . 因为年轻我们一无所有，也正因为年轻我们将拥有一切。
6 . 我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。--郭沫若
7 . 我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
8 . 只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
9 . 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素
教师教育理念格言简短【六】
1 . 友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。——林肯
2 . 周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人
3 . 人横前道理，马横有缰绳。
4 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
5 . 人生志气立，所贵功业昌。
6 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
7 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
9 . 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）
10 . 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
教师教育理念格言简短【七】
1 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
2 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
3 . 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
4 . 对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫(情感短文
5 . 人若有志，万事可为。
6 . 最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
7 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。作者:马卡连柯
8 . ——卢梭：《爱弥尔》
9 . 任何一个可信的道理都是真理的一种形象。--布莱克
10 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
教师教育理念格言简短【八】
1 . 志不真则心不热，心不热则功不贤。
2 . 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
3 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
4 . 宁输拳头不输理。
5 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
6 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
7 . 未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
8 . 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
9 . 一切暴力都可以不经斗争使对方屈服，却不能使对方顺从。--托尔斯泰
10 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
教师教育理念格言简短【九】
1 . 毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做教育，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。（培根）
2 . 教育上的错误比别的错误更不可侵犯，最新教育格言。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。（约翰。洛克）
3 . 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
4 . 雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
5 . 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
6 . 无理不能服。
7 . 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
8 . 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。（美）曼恩
9 . 器大者声必闳，志高者意必远。
10 . 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。（杜威）