1 . [兴致勃勃]兴致:兴趣;勃勃:旺盛的样子。形容兴头很足。
2 . 我的兴趣爱好,肯定少不了集邮。说实话,我集邮虽然集了几年,但结果并不乐观——只集了一小本。不过,无论怎样,始终浇灭不了我对集邮的热情。
3 . 习惯形成性格,性格决定命运。--约凯恩斯
4 . 幼儿喜爱教师对于家长的意义:幼儿若在带班教师那里得到了表扬和情感支持,获得了安全感,就会对带班教师产生喜爱之情,也就不畏惧上幼儿园,家长就可以安心地工作。
5 . 如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情。
6 . 习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德
7 . 愉快的性格是可以培养的,尤其是在童年时期。致力于此研究的科研人员认为,把精力集中在下列因素上面,父母就能够培养孩子的愉快性格。
8 . 人喜欢习惯,因为造它的就是自己。--萧伯纳
9 . 低着头的人会看不见前方。
10 . 一个人应养成信赖自己的习惯,即使在最危急的时候,也要相信自己的勇敢与毅力。——拿破仑
1 . 旅游是一种心情,自己却怎么也提不起兴趣。原来,千山万水,沿途的风景有多美,都比不上在你身边徘徊;千山万水,任时光飞逝,也只希望在你身边徘徊。这心情,你可懂得?
2 . 我的爱好是做奥数,这个很特殊的爱好是由一道数学题而有的。
3 . 过度关注别人的短处,孩子心里不会十分阳光;过度关注别人短处的孩子多了,班级的心理氛围绝不会和谐。
4 . 讨饭三年懒做官。——日本
5 . 坏习惯是在不知不觉中形成的。——奥维德
6 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。--弗兰西斯培根
7 . 对我们的习惯不加节制,在我们年轻精力旺盛的时候不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力,到衰老时期我们不得不结算帐目,并且偿还导致我们破产的债务。——泰戈尔《民族主义》
8 . 习惯能造就第二天性。——西塞罗
9 . 习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼,但是它也可以做一个天使。(莎士比亚《哈姆莱特》)
10 . 像任何人一样,愉快的人也有自己的消极心情。但是,他们能够很快恢复愉快的心情。父母应帮助孩子学会这种最重要的技巧。
1 . 失去金钱事小,失去名誉事大,失去了勇气就失去了一切。
2 . 习惯实际上已成为天性的一部分。--亚里士多德
3 . 一个人如果每年根除一种恶习,那么他用不了多久就成为十全十美的人。——坎普滕的托马斯
4 . 我把我的心愿告诉爸爸妈妈,他们都很支持我参加课外体育活动。我告诉他们学校附近有一个乒乓球训练班,他们就给我交了学费,我每天下午放学都去训练。
5 . 没一个人都有一个爱好,自从我在四年级打了一次乒乓球,我就深深的爱上了这项运动。
6 . 任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声,也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁
7 . 民乐是我的一大爱好,这和我崇尚中国古典文化有关。我常常陶醉在那些意境深远的乐声中,使我的心灵得到净化。这是那些什么流行音乐所无法比拟的。不过我还不会演奏任何一种民族乐器,如果今后有条件有机会,我一定要学成至少一种民族乐器。
8 . 我爱欣赏水果拼盘,更爱制作水果拼盘。制作水果拼盘不仅培养了我的动手能力,还培养了我的审美观。
9 . 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。
10 . 思想决定行动,行动养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。--陶行知
1 . 书是精神的食粮,给我以知识,给我以乐趣,陪伴着我度过童年,我爱书。
2 . 说到电脑游戏,相信很多男生都喜欢吧,我也不免落俗。我的游龄少说也有六年了,想当年我玩电脑游戏时,电脑还是稀有物品呢!我玩的第一个RPG不是“仙剑”,而是“剑侠情缘”,至今我还记忆由新。
3 . 习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。--奥古斯丁
4 . 我是一个小学五年级的学生,除了搞好每天的文化课学习以外,我还有一个业余爱好——打乒乓球。
5 . 当你开始学会把说话变成一种成功的资本时,你一定能发现其实成功并不像人们所想的那样艰难。
6 . 我们经常看到这样的`统计指标:XX幼儿园里具有中专学历的教师有多少,具有本科学历的又有多少等等;我们也经常看到在每年的教师节或什么节期间,举行幼儿教师的五项或十项技能(有的称全能)表演比赛等等。作为领导或指导幼儿教育的权力部门,上述工作当然都是必要并有效的。但是我还是很想做一些这样的统计:幼儿园内教师对幼儿付出的爱心的质是如何,量是多少;教师之间付出和得到的友谊的量是多少,质又如何;一个教师创造性劳动后得到的快感的量是多少,质是如何;教师和孩子之间园舍之间和睦相处的量是多少,质是如何;教师自己人格尊严和职业满足的量是多少,质又如何??之所以想做这样的调查,是因为我看到不少声称非常有实力的幼儿园,在吸收教师时,往往把外在条件,诸如相貌身材特长等生理素质和技能素质当成主要条件甚至唯一条件,而忽视了作为教师来讲最重要首要的职业人格素质。
7 . 避免任何具有负面意义的说话形态,尤其应根除吹毛求疵闲言碎语或中伤他人名誉的行为,这些行为会使你的思想朝向消极面发展。
8 . 随时随地都应表现出真实的自己,没有人会相信骗子的。
9 . 放弃想要控制别人的念头,在这个念头摧毁你之前先摧毁它,把你的精力转而用来控制你自己。
10 . 在原则产问题上,要坚定如磐石;在兴趣问题上,则要顺应潮流。——美国
1 . 另外,现代社会生活的广泛性和复杂性,也决定了社会是以合理人道和高效的各种制度和规则作为支撑点的,这些制度和规则是人类社会文明和进步的标志,人与人之间的交往,也常常以合理和人道的制度和规则为依据,这都需要为人的诚实和守信,这既是为人的品质,也是对制度和规则的遵守。只有在传统的社会和无序的状态中,人们才更多地依靠人与人之间的直接交往和接触来处世,才会认为等级尊卑物竞天择谋权谋略等法则是行之有效的。但我国必然要从传统社会向现代社会从人治社会向法治社会过渡,因此教育儿童从小就具备平等待人诚实守信的品质,应该是很有必要的,因为这是现代社会公民所需要的基本素质,也是幼儿道德教育的重点。在学前期,难道不应该首先学这些吗?
2 . 商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。——埃伯克
3 . [乘兴而来]乘:趁,因;兴:兴致,兴趣。趁着兴致来到,结果很扫兴的回去。
4 . 幼儿喜爱教师对幼儿园的意义:幼儿喜爱教师就会喜欢上幼儿园,幼儿喜欢上幼儿园,家长就可以安心,家长安心就会对幼儿园产生好感,家长对幼儿园产生好感就会不自觉地宣传幼儿园,为幼儿园树立一个良好的口碑,幼儿园的口碑好了,自然会吸引更多的生源和优质资源。
5 . 习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀
6 . 教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。--叶圣陶
7 . 以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动,这在任何情况下都是一种误解。只要干过,就一定会再干,实际上他早已干过了。——切萨雷·帕韦泽
8 . 当你开始依照习惯行事,你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺
9 . 习惯比天性更顽固。--昆图斯
10 . 做个有“心”的幼儿教师:爱心耐心细心宽容之心童心温柔之心快乐之心的教师。
1 . 有的人在一两岁时,听到音乐会不自觉的扭动身体;有的人在五六岁时,听到一首歌曲就能立刻弹出来;有的人在七八岁时,看到一幅画能够准确的临摹。这些兴趣都显而易见,但是,我从小就对这些东西没有天赋。于是我,走上了寻找兴趣的道路。
2 . 我开始学长笛。前几节课全是吹音符“Ti”四拍一遍,二拍一遍,太枯燥了!都不想练了。后来有一节课时,老师夸我吹得很好!
3 . 我的兴趣爱好有很多:打羽毛球弹古琴画画溜冰……其中,我最喜欢的是画画。
4 . 多读书,读好书,将使你终生受用不尽,因为书中的智慧永存!
5 . [渐至佳境]比喻境况逐渐好转或兴趣逐渐浓厚。同“渐入佳境”。
6 . 幼儿喜爱教师对于教师的意义:让教师体验到职业的快乐和幸福;可以激发教师的工作热情;它是评价幼儿教师教育工作质量优劣的一个重要指标。
7 . 新闻要适合直接感兴趣的人口味。——马克思
8 . 在克服恶习上,迟做总比不做强。--利德益特
9 . 我的兴趣很广泛,爱读书爱弹琴……不过,最爱好的下功夫最大的要数画画了。
10 . 我喜欢看书和画画,因为这两个爱好能带给我很多快乐。看书能让我在知识的海洋中遨游,让我不断的获得知识的力量;而画画可让我在纸上尽情地抒发自己的心情,调节紧张的神经,化解愤怒与忧愁。
1 . 只要能够掌握思想,养成正确的习惯,就可以掌握自己的命运,而且每个人都可以做到。--拿破仑
2 . 习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。--培根
3 . 人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。--奥斯特洛夫斯基
4 . 过自己想要的生活,上帝会让你付出代价。照顾好自己,爱自己才能爱好别人。如果你压抑,痛苦,忧伤,不自由,又怎么可能在心里腾出温暖的房间,让重要的人住在里面。
5 . [津津乐道]很有兴趣地说个不停。
6 . 美德大多存在于良好的习惯中。--佩利
7 . 《做幼儿喜欢的魅力教师》—阅读摘抄
8 . 应该说,近十几年来,由于各方的努力,通过各种形式的教育和培训,在我们不少的幼儿园里已集中了一批胜任幼儿教育工作,具有较高的专业知识和专业技能的教师,他们已成为了提高幼儿园教育质量的主要依靠力量。但是坦率地说,还有部分教师没有或很少有幼儿教师职业的自豪感和对待幼儿的热情,使人很难在他们的工作中,看到他们对工作的兴趣。这样我们就经常在幼儿园听到喝斥挖苦孩子的话语,看到老师之间的激烈争吵,感觉到教师和园领导的隔阂,甚至还不时听到有向家长索取礼物的事情。有人说这是由幼儿园老师工作的性质(琐碎具体)和环境(女性集中)所决定的。我觉得这种说法固然有一定道理,使幼儿教师的职前教育的缺憾和社会不良风气的影响却是不容忽视的。
9 . 培养每天说或做一些使他人感到舒服的话或事,你可以利用电话明信片,或一些简单的善意动作练习成功的心态。例如给他人一本励志的书,就是为他带来一些可使他的生命充满奇迹的东西。日行一善,可望永远保持无忧无虑的心情。
10 . 良好的人际关系对一个人的愉快有重要的影响。虽然父母不能控制孩子的社会交往,但他们可以和孩子建立和谐的关系,如果孩子们要和别人建立良好的关系,那么,他们首先需要和自己父母建立和谐的关系。
1 . 人的情绪处于低潮时,对任何事情都提不起兴趣,要学会转移注意力。有些事情既然已经成为事实,就尝试着去接受,去面对。一个人不可能改变世界,世界也不会因你而改变,所能做的,就是适应世界,不钻牛角尖,不要和别人攀比。你的生活,应该有你自己的精彩。
2 . 良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本,这个资本不断在增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。--乌申斯基
3 . 改掉你的坏习惯,连续一个月每天减少一项恶习,并在一周结束时反省一下成果。如果你需要顾问或帮助时,切勿让你的自尊心使你却步。
4 . 虽然把教师的人格特征作为衡量教师素质高低的标准之一较为抽象,但是我们也不能否认,一所幼儿园如果具有了这样一批浸润了中国传统文化有较高人文素质和完善人格的教师,实际上也就体现了这所幼儿园所拥有的丰富的人力资源,这对建立一所好的幼儿园是十分珍贵的,这样的人力资源越多,则孩子幸甚,国家幸甚,民族幸甚。
5 . 总以某种固定方式行事,人便能养成习惯。——亚里士多德
6 . 教师不要压抑幼儿情绪的自然流露,要鼓励幼儿在不影响他人的基础上自由自主地表达自己的情绪情感。
7 . 习惯使社会阶层自行分开,不相混杂。——威·詹姆斯
8 . 看书,我也很感兴趣。因为书里有很多课外知识。而且还有丰富多彩的图文,好看极了!
9 . 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷
10 . 在一个班集体里,教师自己在付出爱的同时,也要学会智慧地“回收”幼儿的爱。这样才能培养幼儿的感恩情感,让他们懂得关爱他人。
1 . 以相同或更多的价值回报给过你帮助的人。报酬增加率最后还会给你带来成倍的好处,而且可能会为你带来所有你应得到的东西的能力。
2 . 我喜欢小号,是小号教会了我要克服困难,是小号陪我走过了这半年的时光,让我每一天都健康成长。
3 . 少成若天性,习惯成自然。--孔子
4 . 快乐应成为幼儿教师职业活动中的主导情绪,微笑应成为教师的一种职业习惯。
5 . 本来我的爱好是唱歌,但自从我今年买了一副羽毛球时,我的想法就改变了,我被打羽毛球给深深吸引住了。
6 . 兴趣是不会说谎的。——英国谚语
7 . 人喜欢习惯,因为造它的就是自己。——萧伯纳
8 . 根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳
9 . [兴味索然]兴味:兴趣趣味;索然:毫无兴致的样子。一点儿兴趣都没有。
10 . 切断和你过去失败经验的所有关系,消除你脑海中的那些与成功心态背道而驰的所有不良因素。
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