1 . (It形式主语,主语从句是真正主语
2 . 介词后的名词代词和动名词——介宾
3 . 例句:《假如你想做一株腊梅》文章最后写道:此刻,北风正在敲打着我的窗户,而我的那几株腊梅,依然在那里默默地绽蕾,默默地吐着清幽的芬芳……结合全文,谈谈你对这句话的理解。
4 . 常见的系动词有: be, sound(听起来, look(看起来, feel(摸起来,smell(闻起来,
5 . 一切生物都离不开食物。
6 . Under the snow, there are many rocks
8 . He likes dancing (代词
9 . I found it difficult to refuse him 我感到很难拒绝他。
10 . To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring ” (不定式
1 . ()那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
2 . He gave me a book yesterday
3 . 赏析:一连串的排比,将鼓神击鼓的姿势动作描绘得栩栩如生,气势磅礴。又借助比喻和对比,表现出鼓声的变化多端,使读者如临其境如闻其声。
4 . C介词动词副词介词
5 . ()这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
6 . D感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当
7 . ()更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
8 . 认识到这六种人他们牺牲奉献了自己,通过自己造恶业来成就我们,他们甘愿堕落提升了我们,应该是我们的恩人。
9 . Twenty years is a short time in history (数词
10 . 十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
1 . ()这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
2 . 定义:主语是句子陈述或说明的对象,说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。
3 . ()我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
4 . 例句:那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的,轻轻的,像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。
5 . 又如排比,把结构相同或相似语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用:增强语言气势,加强表达效果。用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。
6 . The teacher is very kind to us 老师对我们很好。
7 . ()片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。
8 . (B)只见他急敲慢敲,重敲轻敲,时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶,时而贴鼓轻抚,柔时如丝绸无骨,坚时像枪击钢板,乱时如乌云压顶,齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞,细雨轻风荷塘清,劈山开路是男儿,再闻堂前纺织声
9 . 感激鞭打我的人。是他为我消了恶业(鞭打指用种种方法陷害),也增长了抗打击能力。
10 . B冰凉的河水呛得我好难受。
1 . ()这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
2 . 之二:介绍朋友到自己单位上班
3 . ()在一天夜里,他被一陈尖叫声惊醒了。
4 . ()他们是一切伟大人民的优秀之花。
5 . I’ve never seen her dancing 我从未看见过她跳舞。
6 . C这是很清楚的。(副词)
7 . ()纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
8 . We should help the old and the poor
9 . Don’t let him do that (省to不定式
10 . He was advised to teach the lazy boy a lesson wwwohcom
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.