家长教育的经典名言（家长对孩子的教育语录大全）

家长教育的经典名言【一】

1 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

2 . 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

3 . 【】先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。--陶行知

4 . 爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门

5 . 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

6 . 和缓的提琴声还继续奏着。别的学校的学生上场了，有全是小商人的儿子的学校，又有全是工人或农人的儿子的学校。全数通过以后，他座中的七百个小孩又唱有趣的歌。

7 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

8 . 青年人的教育是国家的基石。富兰克林

9 . 科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特

10 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

家长教育的经典名言【二】

1 . 为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理

2 . 【】教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

3 . 教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱有鼓励有帮助的地方，即使生活得很艰辛生命照样可以很健全很健康。

4 . 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

5 . 只要将那细线一拉，那绿色的幕布就牵拢在一方，露出三格书来。各种的书，排得很整齐，书脊上闪烁着金字的光。其中有故事有旅行记有诗集，还有书本。颜色配合得极好，远处望去很是美丽。

6 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

7 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

8 . 爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯

9 . “发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”——陶行知

10 . “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

家长教育的经典名言【三】

1 . 遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。（励志一生）它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。——卢梭

2 . 教育技巧的`全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

3 . 科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和的呼声。——斯大林

4 . 科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳

5 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

6 . 爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊

7 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

8 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

9 . 教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

10 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

家长教育的经典名言【四】

1 . 没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基

2 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知

3 . “先生的责任不在教，而在教学，教学生学。好先生，不是教书，而是教学生学。不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。”——陶行知

4 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

5 . 人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。美德大多存在于良好的习惯中。——朱计花

6 . 【】我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。--蔡元培

7 . 【】精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。--狄德罗

8 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

9 . 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

10 . 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。