听点轻音乐心情说说（喜欢听纯音乐心情说说）
听点轻音乐心情说说【一】
1 . 正如建筑可以说是凝固的音乐一样，它也可以说是一种空间音乐。
2 . 有时间的话，不妨带着自己的好友或家人一起听听经典的古典乐，静静的体会一下这些流传了两百多年或更久远的音乐，这些史诗般的巨作，这些为人们所难以忘怀的思想又怎能不让人惊叹呢?
3 . 在音乐中，无需点拨，我们无师自通。耳朵懂得寻找它最渴望的声音。也许柴科夫斯基阴郁;也许贝多芬激狂：也许肖邦逃避。但我们仍可捕捉到《春》的明快，《田园》的闲适，《革命练习曲》的疯狂抵抗。在音乐中我们是自由的，不必遵从于某个权威的分析，不必挑剔技艺的不完善。从稚嫩的声音中可一听出希望，从苍老的声音中可一听出夕阳的安详，即使是五音不全错音连篇都可以被认为是青春的无所畏惧，比如军训时呐喊般的歌唱。音乐给我们想要的，就像一千人眼中便有一千个哈姆雷特一般。
4 . 游戏玩法：一组小朋友围成圆圈，一名小朋友站在圈内转圈唱自己的名字，当唱到第二个“来来”时，找到一位好朋友然后互换位置，另一名幼儿接着唱下去，游戏反复进行。
5 . 音乐的发展日新月异，定义亦不断更新。
6 . 声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光。高山流水优美动听以臻化境引人入胜。
7 . 往事好像硬盘上一些听旧了的老歌，虽然已经陈旧了，甚至自己也厌倦了，但每次一翻听，好像总会到过去的日子。可惜自己已经不而且过去的自己。这种反差有时候让人惶恐，有时候让人悲伤，甚至无所适从。
8 . 音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚；音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。音乐，为我的生命注入了无穷的动力。
9 . 音乐像清泉，带给人们一丝清凉。
10 . 我要嫁的不是王子，而是把我当公主的人。
听点轻音乐心情说说【二】
1 . 乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。
2 . 。交流自己名字的由来，了解名字的独特性和含义，体会爸爸妈妈对自己的期望，增强自信心和自豪感。
3 . 请幼儿说说歌曲中唱的最多的是名字中的第几个字?了解歌曲的演唱特点。
4 . XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/XXXX/
5 . 感受音乐情绪，能用亲切优美的声音深情地演唱歌曲，培养良好聆听习惯，感受童年带来的美好回忆。
6 . 美丽的音乐喷泉，你而且英雄城南昌的骄傲。坐在回家的车上，回头遥望为我们送行的喷泉，真想把它抱回家。虽然喷泉的身影渐渐离我们远去，但那喷泉伴着音乐，灯光印着喷泉交织成的美丽身影却深深烙印在我的脑海里。
7 . 送女朋友回家，去哪都是顺路。
8 . 万籁俱寂，月华如璧，我的夜空星光璀璨，清风依依。一曲《月光边境》安宁轻柔恬淡，将这个夜晚渲染得如诗如画静谧详和。今夜，就让如水的琴音带我进入悠远浩渺的天宇，让我的灵魂与美妙的音乐共舞。
9 . 我爱你！在你眼里却成，我碍你。
10 . 语言的尽头是音乐出现的地方。贝多芬
听点轻音乐心情说说【三】
1 . 生活中没有音乐，犹如生活没有阳光。
2 . 二基本部分
3 . 音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水，听着唐磊的丁香花，那优美的旋律，将我陶醉，那不快不慢的歌词，既潮流又有些琅琅上口。音乐是一种语言的结晶，它比语言更进一步，它是一种风格表现，就如麻吉的口吃伶俐，一分钟唱个字;像唐磊缓慢地表现其旋律。
4 . 笑我的人，麻烦你先把牙刷白。
5 . 我不说你不懂这便是距离。
6 . 生活而且一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。生活而且一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。生活而且一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。
7 . 长毛绒兔的肚子里有一个小按钮，只要轻轻一按，它就会“唱”起一首动听的歌谣，并摆动手臂，随着音乐的节拍，跳起优美的舞蹈，把你带人快乐的世界。
8 . 环境压力下，音乐是浮木。
9 . 上流社会的人，总喜欢做点下流的事。
10 . 在上班的烦躁中爱上了钢琴的清澈甜美，优美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，听听恬静的曲子，是件非常enjoyable的事情。
听点轻音乐心情说说【四】
1 . 知不知道，有时你不经意的句话会影响我一天的心情…
2 . 你穿得很危险，但长得很安全。
3 . 钢琴伴奏学生有感情朗读歌词
4 . 外面的世界太多细菌，我怕一出去就会被传染
5 . 口袋里钞票的颜色决定今天的心情。
6 . 用时间和心看人，而不是用眼睛。一点点网
7 . 当音乐响起时音乐喷泉就会凌空飞起，有的像孔雀开屏，有的像荷花，还有的`像一个m形的，当喷泉开始时，旁边的灯开起时，就照在喷泉上，这时喷泉变成了五颜六色的，好看极了！
8 . 来来我是汤米汤米米米米米米米米米米米米米米米米米米米，
9 . 请幼儿根据歌曲图谱跟教师演唱歌曲两遍。
10 . 宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息;又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。
听点轻音乐心情说说【五】
1 . 知识目标：能用亲切优美的声音，自信有表情地演唱歌曲《红蜻蜓》，表达对童年生活的向往。
2 . 卡农的魅力在于百听不厌，让人心情舒畅，而且还可以缓解压力。因为它的曲调规律，让人感觉很理性，但是理性的同时又有种感性的冲动。无论心情好，心情不好，都可以听卡农，无论何时，它都能让人平静!
3 . 春眠不觉晓，挂Q莫骚扰。突闻QQ声，实话有多少？
4 . 不要拿一个人的往事，去怀疑一个人的本质。
5 . 你对一个人有欲望，那叫喜欢，你为一个人忍住欲望，那叫爱。
6 . 歌曲中男孩叫什么名字?跟汤米打个招呼吧。
7 . 更如朗照松间的明月，清幽明净。
8 . 习惯一个人的音乐，一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。也许只有自己才听得懂，可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。
9 . 音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚
10 . 音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。
听点轻音乐心情说说【六】
1 . 音乐的力量不可估量，让我们都来热爱音乐吧！让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福！
2 . 师：你们猜猜男孩叫什么名字呢?我们一起听听男孩叫什么?(听歌曲前段
3 . 说教学难点：
4 . 谱写乐曲的而且人类的心，而音乐展现的而且人的心世界。音乐为何有这么大的魅力？聆听轻敲竹子产生的天籁之音，我想我找到了答案。
5 . 音乐又像欢快的鸟鸣，迎接中生活的美好。
6 . 学唱歌曲
7 . 师：请小朋友们听着音乐来等待小客人的到来吧。(做律动
8 . 西湖的音乐喷泉可壮观了。随着音乐的起伏在空中翩翩起舞。喷泉时而像一朵朵灿烂的鲜花，时而像跃向天空的蛟龙，时而像飞逝的流星雨，时而又像仙女舞动着长袖，时而像滚滚向前的车轮，时而像小鸟展开的双翅。
9 . 。能用歌曲重复的旋律仿编歌词，并能在集体面前即兴大胆地唱出。
10 . 让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。