1 . 赏析:“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时,这样写使无意识无情感的小草也似乎有了意识,有了情感。“嫩嫩的,绿绿的”放在句末,强调突出小草嫩绿的特点;使句子变得生动活泼,富有生气。
2 . ()败了一场战役,失了一个国家。
3 . ⑶练习:
4 . 例句:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(《春》
5 . 没有错误的结果,只有错误的方法。
6 . ⑷练习:赏析下面句子
7 . 眼睛就算湿了,不只是痛也有感动。
8 . (一位美国朋友在考察了三峡之后,羡慕地说:"三峡是上帝赠给中国人民的礼物"
9 . ()夸张的作用是揭示事物的本质,烘托气氛,引起联想,使表达的事物更突出更鲜明。
10 . 傻瓜我们都一样,受了伤却不投降。
1 . 不为失败找理由,要为成功找方法!
2 . 最好的爱情,是彼此做个伴。
3 . 赏析:用袁隆平美好的梦结尾,不仅能使文章篇末点题;也进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”(理想),并不断追求更高目标更远大的理想的精神。
4 . ()反问的作用是加强语气,激发读者的感情,以使读者留下深刻印象。
5 . ①赏析动词:扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
6 . 看了这本书,知道了许多学习的好方法,真是受益匪浅!
7 . 从这个角度来看,“五年设想”实在是一个很有用的技巧,它让我们用情境化具象化的方式来构想远期未来,把时间拉近到眼前,使未来鲜活生动起来,这就有利于从实施的角度去具体设计实现未来的方式。
8 . (春天来了,月季花长出了一个个花苞。
9 . 注意点:赏析要建立在整体感知阅读的基础上,不是摘字择句,断章取意,脱离文本,而是要充分联系文章的中心思想,联系人物形象,要结合作者的思想感情,结合上下文来品评。
10 . .(碧溪河从村前流过。
1 . 我们的生活有太多无奈,我们无法改变,也无力去改变,更糟的是,我们失去了改变的想法。
2 . ⑵示例:“因此,没有满腔的热忱,没有眼睛向下的决心,没有求知的渴望,没有放下臭架子甘当小学生的精神,是一定不能做,也一定做不好的。”
3 . 要想把班内的事办好,就应多倾听大家的意见,那种闭门造车的工作方法,是什么事也办不好的。
4 . 例句:“大小的岛拥抱着,偎依着,山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑,也像要睡了。”
5 . 在学习和工作上,只要我们选准方向,选对方法,策马奔腾,主动出击,就有可能达到马到成功的结果。
6 . 这段话,我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点,对句子进行排列,顺序是.(这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
7 . 再不舍得,也该让你远离。
8 . 你说的要我一辈子。
9 . .(古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
10 . 注:A比喻拟人排比夸张对偶反问设问B外貌动作心理神态语言环境侧面C语言风格如:朴实无华含蓄隽永诙谐幽默清新明快亲切感人
1 . 即便像生活垃圾分类投放这样简单又很有意义的事,人们都可能为了偷一点懒而不积极配合,更何况其他事情呢?
2 . 爱有一个更深的层面就是放手跟给予。
3 . 散布我已不爱你的谣言。
4 . 赏析:作者运用排比句式,以表现大海惊醒后的剧烈动荡,展示了大海的粗犷豪放的性格,让读者读来琅琅上口。
5 . (春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋。
6 . 华罗庚在解释统筹方法时使用了下定义的说明方法。
7 . 教育孩子要讲究方式方法,不要动辄就疾言厉色地训斥。
8 . 从修辞的角度赏析。
9 . 这个世界就这么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。
10 . 答案:“扫露支撒系牵看啄走拉罩”这几个动词,准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程,表现了孩子们捕鸟时紧张等待充满希望及小心谨慎的情景。
1 . Thesetalesincludedgrotesque,comic,andpoeticdescriptions,charactersketches,narratives,gustsoffeeling,delicateironies,andastuteobservations
2 . ⑵示例:“渐渐地,我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”本句把“无数的星星”(本体)比喻成“无数的萤火虫在我的周围飞舞”(喻体),生动形象地写出了我眼睛模糊时所见到的星星摇摇欲坠的情态,富有情趣。
3 . 何必激动着要理由。
4 . 用对方法才能快速解决问题。
5 . 化敌为友,才是最佳的制敌方法。
6 . 你服或不服,气就在那里,终究不顺。
7 . 赏析:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上的人生态度。
8 . ()他看见地上有一团白白的东西。
9 . 在现代文阅读中,重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意,有助于文意的把握,有助于作品思想感情和主题的理解。因此,新课程标准也作了明确的要求,做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是,句子赏析就成了语文考试中考查学生能力的一种常见题型。那么,赏析句子的角度有哪些呢?
10 . (又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸。
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