描写小朋友认真听课的句子（描写认真听课的神态的句子）

描写小朋友认真听课的句子【一】

1 . 他没听到我说开饭了，只是陶醉在优美的文章中，真是快废寝忘食了

2 . 她看了一下午的书，天黑了都不知道

3 . 劳动是财富之父，土地是财富之母。

4 . 老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。

5 . 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

6 . 天塌了地陷了！这小子读书去了！

7 . 没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

8 . 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

9 . 如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

10 . 经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。

描写小朋友认真听课的句子【二】

1 . 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

2 . 脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

3 . 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

4 . 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

5 . 瀑布——-为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩

6 . 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

7 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。

8 . 一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力判断力所得出的光明更是干净纯粹。

9 . 烈士们的勇敢与坚强，建设了我们的美好家园，为我们提供了学知识，长才能，为祖国奉献的机会。同学们，我们是幸运的，我们今天的生活是来之不易的，我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她争光，为她添彩。

10 . 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

描写小朋友认真听课的句子【三】

1 . 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

2 . 勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

3 . 在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。

4 . 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

5 . 望远镜，可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

6 . 向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。

7 . 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

8 . 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

9 . 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

10 . 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

描写小朋友认真听课的句子【四】

1 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。

2 . 古人云：“一勤天下无难事。”只要我们好好学习，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢？若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋；拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。

3 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。

4 . 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

5 . 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

6 . 勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。辍学如磨刀之石，不见其增，日有所亏。

7 . 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。

8 . 在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

9 . 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我:“你要不怕困难，勇攀高峰。”

10 . 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！

描写小朋友认真听课的句子【五】

1 . 在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。

2 . 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

3 . 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

4 . 勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。

5 . 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

6 . ”一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

7 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的`泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

8 . 我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。

9 . 一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

10 . 我想正是伸手摘星的精神，让我们很多人长时间地工作奋战。不论到哪，让作品充分表现这个精神，并且驱使我们放弃佳作，只求杰作。

描写小朋友认真听课的句子【六】

1 . 勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说，勤奋能使人聪明;而政治家说，勤奋是实现理想的基石;而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。

2 . 劳动使人建立对自己的理智力量的信心。

3 . 在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

4 . 坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。

5 . 一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。

6 . 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论作者：只不过是对事业对工作过程的热爱而已。

7 . 自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。

8 . 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。

9 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

10 . 匡衡为读书，又因为家里没钱买灯油。就在与富人家之间的墙上，凿了一个洞。透过洞里的光看书。苏秦为读书更是头悬梁。董仲舒在家刻苦读书，后花园三年年仅去过一次。这样的勤奋不言而喻，后来他们都成功了。难道不能证明成功源于勤奋。

描写小朋友认真听课的句子【七】

1 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的`阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。

2 . 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

3 . 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

4 . 竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。

5 . 应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。

6 . 有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

7 . 执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。

8 . 勤奋，是学习的必需品。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生，他们天赋都很高吗？不，不是的，他们都是正常的智商，而正是凭着勤奋靠着超人的努力，才取得了令我们惊叹的好成绩。

9 . 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。

10 . 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

描写小朋友认真听课的句子【八】

1 . 刘文一晚上都在书房里看书，天亮了也没感觉到。

2 . 比别人多一点努力多一点自律多一点决心多一点反省多一点学习多一点实践多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！

3 . 韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡，都是由勤奋注定的。

4 . 能力是一个人的长度;勤奋是一个人的宽度;善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。

5 . 韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良；才思浓与淡，都是由勤奋注定的`。

6 . 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

7 . 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。

8 . 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的`书上，久久不愿离开。

9 . 对于勇士来说，贫病困窘责难冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。

10 . 应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。