冲破思想束缚的文案（突破束缚文案）

冲破思想束缚的文案【一】

1 . 埋没钱塘歌吹里，当年却是皇都。——魏大中《临江仙·埋没钱塘歌吹里》

2 . 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。——孟子及其弟子《生于忧患死于安乐》

3 . 要支配自己的思想?你如果不做它的主人，就会成为它的奴仆。去用噘子和铁链驾驭它吧!——贺拉斯

4 . 春思远，谁叹赏国香风味。——周密《绣鸾凤花犯·赋水仙》

5 . 独怜京国人南窜，不似湘江水北流。——杜审言《渡湘江》

6 . 女人有时会以为在床上安静可以显示自己的纯洁。而男人在床上很想听到你的声音，否则他会当你睡着了，或是在跟被子x。

7 . 此中何处无人世，只恐难酬壮士心。——顾炎武《海上》

8 . 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

9 . 真正的失败是不去拼搏，真正的拼搏有无穷的乐趣；生命的价值是在自己不懈的努力中创造出来的，而生命的意义，更要靠自己在忘我的拼搏中去深刻体验。

10 . 凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。绝好江山谁看取，涛声怒断浙江潮。——康有为《闻意索三门湾，以兵轮三艘迫浙江，有感》

冲破思想束缚的文案【二】

1 . 女人以为胸越大男人越喜欢，所以很多人去隆胸。其实男人喜欢货真价实的胸，就像喜欢货真价实的女人一样。

2 . 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。——严武《军城早秋》

3 . 三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

4 . 女人一旦爱上，就能无限给予。男人不会付出太多，这并非天性，而往往是在付出太多过后，发现没有更多了，于是停止无谓的付出。

5 . 领导就是最大限度地调动大家的积极性。调动积极性从下列方面注意：

6 . （）要明确分工责任到人，特别是要安排好主要责任人，使这件事从程序上保证不会有问题。

7 . 古往今来的雕塑家，往往在坟墓两旁设计两个手执火把的神像。这些火把，除了使黄泉路上有点儿亮光之外,同时照出亡人的过失与错误。在这一点上，雕塑的确刻画出极深刻的思想，说明了一个合乎

8 . 学校发展了，成了名牌了，结果是什么？结果必然是在提升学校办学品位的同时提高教师的社会地位和教师的福利待遇。当然，学校成名牌，领导教师需要付出很多的努力和心血，但是，如果浑浑噩噩普普通通地教一辈子书，而毫无建树，那人生不就更无意义了吗？

9 . 思想的伟大不在于能否容纳琐碎小事,而在于能否用自己的影响使小事变成大事。对小事漠不关心的人也不会对大事真正感兴趣。——罗斯金

10 . （）因某种原因或理由就可以对应该办好而没办好的事加以搪塞。

冲破思想束缚的文案【三】

1 . 女人一恋爱就忍不住往终身大事上联想。男人恋爱首先不是为了谈婚论嫁，而是为了从中获得乐趣，婚姻和恋爱对他完全是两码事。

2 . 使臣将王命，岂不如贼焉。——元结《贼退示官吏》

3 . 又过了一个月，一直比较稳重的大儿子也到了它身边。

4 . 有想法的人很多，但真正行动起来的人不多，只要你真正行动起来，你就会成为不多的人中的一个。

5 . 一声何满子，双泪落君前。——张祜《宫词·故国三千里》

6 . 一位中国主管看见美国调色师正在调口红的颜色，走过去随便说了一句："这口红好看吗？"

7 . 师生之间良好的关系胜过老师许多教育。

8 . 个人的活动,如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的渺小的。——车尔尼雪夫斯基

9 . 一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。——爱默生

10 . 规则，带来了太多的好处，安定繁荣，可是规则的太多是否也是束缚了太多呢！遵守着某些需要共同的规则来维护这个社会的安定，而规则之下行事，去努力，去获得自己所需要的东西，这是正常的。但人心难测，你只是规则下被动的遵守着，而不是那制定者，请记得这点。所以，你一直需要去努力，不为了践踏规则，只是为了可以更好的维护这个社会的安定，而去制定更好的规则。

冲破思想束缚的文案【四】

1 . 世界上只有两种力量,一种是剑,一种是思想,而思想最终总是战胜剑。——拿破仑

2 . 人的一生应当是美丽的,面貌,衣裳,心灵,思想。——契诃夫

3 . 女人迷恋被追求的滋味。男人喜欢在感情中采取主动。

4 . 秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。——谭用之《秋宿湘江遇雨》

5 . 且凭天子怒，复倚将军雄。——高適《塞下曲》

6 . 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同《狱中题壁》

7 . 又过了两周，它的二儿子也赴了阴曹。

8 . 想轻轻松松地过一辈子有两种方法:相信一切或怀疑一切。这两种方法都不需要我们动脑筋思考。一科日布斯基

9 . 拿审视的目光去看学生，难以得到学生的理解支持与配合，越教越累；拿欣赏的目光去看学生，很容易获得学生的认同好感和信赖，越教越乐。

10 . 仓促x，会令女人难受。男人喜欢速战速决。

冲破思想束缚的文案【五】

1 . （）出了问题或完不成任务先找别人的或客观的原因，而不知变通或提前想到可能出现的问题及解决办法。

2 . 规则，无其不好，只是相对而言，既有制定规则，完善规则，当然也有挑衅规则的人存在，惩罚与否，就不是我们所能接触的了！

3 . 任何德育工作的途径都以所取得的效果来判断正确与否，有的承诺为主有的设立思品成果袋有的设立光荣榜有的与家长交流有的通过写即时评价卡等等，不管怎样的途径，凡取得效果者必定引起学生的共鸣或认可，否则，一切工作都会打折，所以，魏书生说：我成功没有绝招，如果有的话，那就是要经常“和学生商量商量！”好一个商量商量！这个商量的过程就是集思广益求同存异获得共识过程，有了这个过程，大部分工作就意味着已经完成，怎能效率不高呢？

4 . 不成熟个人领导及负责人的初级表现：

5 . 如果你的思想再也溅不起浪花,这会比死亡更可怕。——高尔基

6 . 这是大家应该吸取的一个教训。

7 . 讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥栃将使思想更加锋利。——培根

8 . 头发乃是人们头部最好的装饰品。然而谁不知道，头发一旦生得太长(我说的不是女人就会成为一种足以显出思想轻浮而且有害的征象?——契诃夫

9 . 大的说，人类本身之外所不能控制的触发因素可以说是大自然亦或者是天地的规则。如地震飓风水灾火山等等，人类本身之外也有着许多不能掌控的事物，而这些可以说是由天地之间的规则决定的，如同人类本身对于自己族群所制定的规则。

10 . 骨干教师骨干在什么地方？一是能力：做事情时比别人效率高，讲课学生爱听，成绩全校最优，得到大家认同，学校有什么重担让他来挑能挑的起来。二是师德：即在别人看来，这个人整体素质较高，工作坚持原则追求高标准，处世严于律己对人宽厚和蔼，不追逐名利，不拉帮结派，力求做点实事好事，而且长期坚持最终形成自己的处世风格。三是成就：这是骨干中的骨干成份。首先有突出的业绩，不论学校还是全区自己所承担的那项工作都在前茅，让人羡慕不得；其次领导安排的临时性工作，无论多么困难有阻力都能较好的完成；再次是由于自己的努力而形成的在全区较好的影响力，这个影响力给自己带来了好的光环，人们一谈起来就伸大拇指，给学校带来了好的声誉好的效益。

冲破思想束缚的文案【六】

1 . 国王能够抵挡住人民的斗争，但如果人民开始思考,他就维持不了多久。——雨果

2 . 规则，有它巨大无比的好处，但不是对于个人。好处，只是对于大的方面而言的，如社会的安定，就是因为人们在遵守着相同的规则。

3 . 我们读书时,是别人在代替我们思想,我们只不过重复他的思想活动的过程而巳,犹如儿童启蒙习字时,用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此,我们暂不自行思索而拿书来读时,会觉得很轻松,然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以,读书愈多,或整天沉浸读书的人,虽然可借以休养精神,但他的思维能力必将渐次丧失,此犹如时常骑马的人步行能力必定较差,道理相同。——叔本华

4 . 心有多大，舞台就有多大!只有想不到的，没有做不到的!

5 . 玉梅消瘦，恨东皇命薄。——汪元量《传言玉女·钱塘元夕》

6 . （）师生的个性特长的充分发挥。

7 . 怎样思想，就有怎样的生活。一爱默生

8 . 一节课的好坏，主要看效果，效果指标为：教师教学目标的确立是否科学，教师围绕目标所采取的步骤措施方法是否得当，学生学习效果是否显著，创新精神和实践能力培养的是否到位，潜能是否得到最大程度的开发。

9 . （）认为迟到是很小的事，且经常迟到而不改正。

10 . （）赏罚分明。现代管理中特别是学校教育管理中，往往存在该赏的不赏该罚的不罚或赏的少而罚的更少甚至没有处罚的现象，这往往造成教师工作疲塌松懈素质下滑的重要原因。但是为什么会出现这种现象？不仅仅与大气候有关，而在于学校领导班子是否高瞻远瞩能否把思想工作做到位能否带领大家站到高一层次看问题有很大关系。

冲破思想束缚的文案【七】

1 . 建立效率高的运行机制是一个学校走在同行前列的重要因素。高效率的运行机制具有以下特征：

2 . 写作的人像画家不应该停止画笔一样’也是不应该停止笔头的。随便他写什么,必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。—果戈理

3 . 就是好思想,如果不去实行，就和好梦一样。——爱默生

4 . 奏恺乐，归皇都，班爵献俘邦国娱。——何承天《战城南》

5 . 单纯追求教学质量是低层次低水平的，只有最大限度的让每个学生全面健康积极地发展，只有最大程度地让每位教师每位职工的人生价值得到最佳体现，学校的方方面面得到最大程度的协调融洽凝聚，这样的学校才能说是较好的。

6 . 女人相信：男人太多，好男人太少。男人相信：姑娘太多，时间太少。

7 . 烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》

8 . 汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。——王维《少年行四首》

9 . 我们总是喜欢不停的揣测对方的心情，不停的猜忌对方的想法，然后开始惶恐不安，开始患得患失，开始责怪自己哪里做的不够好，事实告诉你太过在乎就是失去的开始。

10 . 别以为卖弄风情是女人的专利。男人也爱这么干，但绝不喜欢自己的女人卖弄风情。

冲破思想束缚的文案【八】

1 . 思想是比任何东西都坚固的城墙,因为它绝不会倒塌，也不会交到敌人手中去。一安提斯德内

2 . 女人对爱充满幻想，x是爱的明证。男人对x充满幻想，恋爱不过是实现那些幻想的途径。

3 . 不要去羡慕那些你崇拜的人，每一个你能崇拜的人，其实都有特别痛苦的地方，或身心俱疲，或内心痛苦，或情感失衡。因为越是成功的，就越不是正常人。正常人，哪有出类拔萃的。所以世界很公平。让成功的人痛苦，让平凡的人幸福算了算，还是平凡好一点。

4 . 在寂寞无聊中,一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。——卢梭

5 . 思想自由的精灵——莎士比亚

6 . 第三，亲爱的余副总，我这个口红是给女人擦的，而你是个男人。如果所有的女人都喜欢擦，而你不喜欢没有关系，如果你喜欢，别的女人却不喜欢，完了。"

7 . 没有什么事是好的或坏的,但思想却使其中有所不同。——莎士比亚

8 . 人类的全部尊严，就在于思想!——帕斯卡尔

9 . 思想和身体一样,稍有过度的安逸,就会染病。一狄更斯

10 . 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。——白居易《醉赠刘二十八使君》

冲破思想束缚的文案【九】

1 . 梦里相思，故国王孙路。——陈子龙《点绛唇·春日风雨有感》

2 . 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

3 . 如果你在任何时候，任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西一鲜花,思想,以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。——高尔基

4 . 思想的自由就是最髙的独立。——费斯克

5 . 要是人家端给您的是咖啡,那么请您不要在杯子里找啤酒。如果我献给您的是教授的思想，那么您得相信我,不要在那里面找契诃夫的思想。——契诃夫

6 . （）师生的道德水平，特别是进步生的道德水平，

7 . 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》

8 . 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

9 . 人性的事实。临终的痛苦自有它的智慧。一巴尔扎克

10 . 创新型教师什么样？一要具有高尚的道德修养，有高尚的人格，对学生倾注全身心的爱，有博爱之心，对待学生真诚宽容有高度的责任心；二要有丰富的知识结构，知识渊博，聪明博学善于思考；三要教育教学观念常更新，以人为本，把学生的发展放在第一位，不断反思课堂教学的本质，拓宽教育教学的视野，培养学生探索创新的能力。对教育现状敢说“不”字，有自己的思想；四要具有创新能力，有解决实际问题的能力，有创造性思维能力，有一定的教育科研能力，有较强的教学监控能力。