1 . 回忆再伤,到底只是过往云烟,
2 . 开心或者难过,只是生活的两种态度,
3 . 有问题或疑问时,是否马上问人了,以求得正解。人非圣贤,孰能无惑?惑不从师。其为惑也,终不解矣。
4 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的`人则在每个机会都看到某种忧患。
5 . 不知道自己无知,乃是双倍的无知。——柏拉图
6 . 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅
7 . 让你的过去推动你更多成长,而不是增添更多怨恨。
8 . 通常,我们是不会因为昔日密友,好友的留去有所感伤,每一段时间空间,似乎都有所归属,有着不同的人,我们不断地这这种陌生地环境适应着。或许也就某一个瞬间,脑海闪起了旧识的你,又马上消失了。纵使你情感细腻,皆无能为力吧。
9 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
10 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
1 . 没用的东西,再便宜也不要买;不爱的人,再寂寞也不要依赖。耐得住寂寞,才守得住繁华。
2 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
3 . 你非我良人,怎知我情深。
4 . 结妇之夫不上床,糟糠之妻不下堂。
5 . “表白的时候听过最狠的话是什么?”
6 . 愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉
7 . 我相信朋友她是以她的生活经验给我这样一句劝诫。她应该不会去研究定律之类的学术然后总结出这么一句话吧。简单介绍一下定律:人类大脑能容纳一个人的稳定社交网络,四舍五入到人,就是著名的“顿巴数”。一个人以自己为中心,密友数~人,好友数~人,其它~人。其实,这样一个交际规律本身没有什么好感慨的,更不是我要探讨的问题。
8 . 你便赢来尊严。
9 . 爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若
10 . 当你最后看到那绚丽的光芒,就会明白,所有的痛,都是值得的。
1 . 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
2 . 天赋如同自然花木,要用学习来修剪。——培根
3 . 情话是我编的套套是我捡的我想睡你是真的
4 . 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳
5 . 别去幻想,因为那些不切实际的羁绊,只会让人迷失了方向。虽然人生有时也会自暴自弃,也却免不了存在着希望。
6 . 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
7 . 只要是个喜剧结局,过程你让我怎么哭都行。
8 . ”你失眠的时候都在想什么呢?“
9 . 日子,开心就好,不要奢望太多,
10 . 书到用时方恨少,钱到月底不够花。
1 . 父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
2 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
3 . 让孩子觉得不重视他的话——没看我正忙着吗?没时间理你。
4 . 拿出男子汉的勇气,闯过来。
5 . 累就说出来,别人听不听你,也无所谓,
6 . 在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗
7 . 有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
8 . 不要以自己的`判断去评论一个人,
9 . 我们也想想自己的以前吧,相对的,现在就属于以前的以后。初中的同学,高中的同学,想想,又还有几个如今变得越是熟悉呢?陌生,都陌生了吧。曾经一起吃饭,一起打球,一起去洗澡,一起学习……那些好友。悄无声息的远了,再远一些了吧,就连我们彼此也不知道有多远。
10 . 试着变得柔软,而非坚硬;流畅,而非拘谨;温柔,而非冷漠;发现,而非寻找。
1 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
2 . 打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
3 . 聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
4 . 最好的感觉是当你朝他看过去时,他已经在凝视着你。
5 . 心事这东西,你捂着嘴,它就会从眼睛里跑出来。
6 . 又何必?临水坠香尘,空使愁加身。
7 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
8 . 现在事,现在心,随缘即可;未来事,未来心,何须劳心。
9 . 生活是一件艺术品,每个人都有自己认为最美的一笔,每个人也都有认为不尽如人意的一笔,关键在于您怎样看待。与其整日被庸人自扰的愁闷所困扰,不如以一种顺其自然的态度淡看一切。接受已经发生的事实,是克服随之而来的任何困难的第一步。我们需要的只是一点豁达,让一切都顺其自然吧!
10 . 不管朋友还是恋人,当我说“算了”的时候,其实是包含了我太多的失望。
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