1 . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
2 . 我们的生活就象施行,思想是导游者;没有导游者,一切都会停止。目标会丧失,力量也会化为乌有。--歌德
3 . 智者受理智的指导,常人受经验的指导;而野兽受直觉的指导。--西塞罗
4 . 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
5 . 恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。——吉鸿昌
6 . 读书是最好的学习,追随伟大人物的思想,是富有趣味的事情埃
7 . 正理观察是对事物有无自性进行分析,进行抉择。
8 . 思考是行为的种子。[美]爱默生
9 . 南北驱驰报主情,江花边草笑平生。一年三百六十日,都是横戈马上行。——戚继光
10 . 人不能没有批评和自我批评,那样一个人就不能进步。
1 . 自知之明是最难得的知识。——西班牙
2 . 英勇非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。——陈辉
3 . 国破山河在,城春草木深。感时花渐泪,恨别鸟惊心。——杜甫
4 . 锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。——周恩来
5 . 不深思则不能造其学。宋•程颢程颐《二程全书•粹言•论学》
6 . 人的一生是有很多坎坷的也有许多的烦心事,面对许多人生的挑战。
7 . 学而不思则惘。——孔子
8 . 我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德
9 . 大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。——周恩来
10 . 科学所以叫作科学,正是因为它不承认偶像,不怕推翻过时的旧事物,很仔细地倾听实践和的呼声。——斯大林
1 . 致思如掘井,初有浑水,久后稍引动得清者出来。人思虑,始皆混浊,久自明快。宋•程颢程颐《二程全书•河南程氏遗书》
2 . 勇敢而机灵的王二小只有岁,为了掩护老百姓光荣牺牲了。他把生的希望留给了别人,自己选择了危险。他虽然只有岁,但他拥有着我们中华民族的优秀品德。少年英雄青莲姐姐也只有岁,她为了抢救三个落水的小孩献出了自己宝贵的生命。她又是一个勤奋学习乐于助人品学兼优的好孩子,是老师的小助手,是我们学习的好榜样。
3 . 不论如何强大的公司,都不能安于现状,必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。
4 . 只要在多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理变会变成错误。——列宁
5 . 为中华之崛起而读书。
6 . 南北驱驰报主情,江花边草笑平生一年三百六十日,都是横戈马上行——戚继光
7 . 人生在世,绝不能事事如愿。反正,遇见了什么失望的事情,你也不必灰心丧气。你应当下个决心,想法子争回这口气才对。
8 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
9 . 纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中,我还是喜欢热爱祝福我的祖国。——《匈)裴多菲
10 . 一个人只有树立明确的奋斗目标,才会充满前进的动力,人生才会在开拓进取中得以提高在失败挫折中得到成长在困苦磨难中变得坚毅在希望——失望——希望中获得快乐和满足,人生才会在这跌宕起伏的过程中变得更加充实精彩。
1 . 随着新课程改革步伐的推进,教学理念和学习方式都随之发生了巨变,以学习小组为单位的合作学习成为重要而有效的课堂学习方式。然而,在数学课堂中的合作学习并未真正显现其价值功能,教师与学生都未能深刻领悟合作学习的真谛,没有认识到合作的价值,因而合作缺乏主动性。我们在数学课堂中首先要激趣引导,萌发学生合作动力,引领他们充分体验合作价值。在教学苏教版五年级上册《校园绿地面积》一课中,我在给学生提出“我校的绿地面积有多少?人均绿地面积是多少?”之后,要求每个学生独立解决这两个问题,许多学生都面露难色,我问他们有何想法,一个女生说:“老师,您难为我们了,这么复杂的问题,我们无法独立完成!”“为什么不能独自完成?”我追问道。“我们校园这么大,要搜集许多数据,有的还要我们去实地测量,而且一个人根本就无法测量。”这位女生辩解道。“那你想怎么办?有什么好的建议和要求?”我故意退让说。“我们需要小组合作,相互配合共同来完成这一繁杂的重任。”孩子们一致支持女生的建议。“那老师就不为难你们每个人了,就请你们分为两组,男女生各一组,比一比哪一小组通过合作又快又好地解决这一实际问题。”孩子们经过主动要求,在合作中商讨研究方案,开展实地测量,共同分析数据,较好地完成了“校园绿地面积”这一任务。孩子们在实践中尝到合作的甜头,感受到合作的乐趣,感悟到合作的价值,在此后的许多学习活动中,学生自然愿意合作,迸发合作动力,滋生合作内驱力。
2 . 疑惑随着知识而增长。——歌德
3 . 我荣幸地从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
4 . 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。——屈原
5 . 逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦
6 . 你们要学习思考,然后再来写作。——法国诗人布瓦洛
7 . 为了国家的利益,使自己的一生边为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。——果戈理
8 . 每一**所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一**都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
9 . 只有在人群中间,才能认识自己。——德国
10 . .王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
1 . 需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。--爱因斯坦
2 . 凡善于考虑的人,一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。--亚里士多德
3 . 在生活中,给自己高要求,高标准。做到对自己的选择永不言悔,对自己的目标永不言弃,对自己的人生永不言败。
4 . 爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基
5 . 发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。[美]爱因斯坦
6 . 临患不忘国,忠也。——《左传·昭公元年》
7 . 思考是行为的种子。——美国作家爱默生
8 . 马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。——列宁
9 . 在生活的海洋中,没有目标的人生,犹如没有舵的船,只能在茫然中迷失自己。一个人只有树立明确的目标,才能斗志昂扬地迎接生活的挑战,才能活出无限精彩。
10 . 反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨
1 . 逆水行舟,不进则退。——谚语
2 . 我有我的人格良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。——冼星海
3 . 过分冷静的思考缺乏感情的冲动,也必然使人的心理变态。--瓦西列夫
4 . 反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会。——海涅
5 . 环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
6 . 自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
7 . 产生自尊心的是理性,而加强自尊心的则是思考。——法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家卢梭《论人类不平等的`起源和基础》
8 . 人生就象弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。
9 . 懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼,就是“愚蠢”。--高尔基
10 . 羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。--范仲淹
1 . 遇到有承认自己错误的机会,我是最为愿意抓住的,我认为这样一种回到真理和理性的精神,比具有最正确无误的判断还要光荣。——休谟
2 . 惟有民魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来,中国人才有真进步。——鲁迅
3 . 任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。--华罗庚
4 . 无论你做什么事,一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住,信心是希望的膏油!
5 . 只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
6 . 物随心转,境由心造,烦恼皆由心生。有些人,有些事,是可遇不可求的,强求只有痛苦。既然这样,就放宽心态,顺其自然。无论何时何地,都要拥有一颗安闲自在的心,保持豁达的心态,不让自己活得累。
7 . .捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》
8 . 热爱祖国,这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最无情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人……——(前苏朕)苏霍姆林斯基
9 . 当我在学习语文时,我会先记住一些学习语文的技巧,在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧,不断地练习,直到能灵活运用为止。这样一来,我不但掌握了学习方法,还扩大了自己的阅读量,从文章中体会了更多生活感悟,更能学到人生哲理,这可是多少金钱也换不来的。
10 . 科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但是学者是属于祖国的。——巴斯德,法国微生物学家,化学家科学虽没有国界,但是学者却有他自己的国家——巴斯德
1 . 我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光
2 . 学习使人变得重要。有的人生得重要,是祖上福荫:阿斗无能,先主有德。有的人变得重要,变得重要的途径很多,但读书是一个使绝大多数人变得重要的途径。正如古人所讲,“读书使庶人变成贵人,不读书使贵人变成庶人”,“寒门出贵子,白屋出公卿”。做一个好官,当一个称职的领导干部,不加强学习,不认真读书,就不能适应形势的需要工作的需要和人民群众的需要。
3 . 未来的东西就是这样:当你墨守成规时,它永远与你的昨天一样;当你积极进取时,激励人好好学习就会化作灿烂无比的春光。
4 . 懂得清扫心境,是大智;敢于清扫心境,是大勇。如果你扫除了心灵的欲念与烦恼,你便是个智勇双全的人。。
5 . 天下兴亡,匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
6 . 不善思索的有才能的人,必定以悲剧收场。--甘必大
7 . .位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》
8 . 热爱祖国,这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最有情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基
9 . 学时用,用时学。在日常生活中,我们都在运用我们的知识,而又可以从中学到新知识。比方说,在我们与别人交谈时,至少用到了,语文让我们如何把语言变得更通俗更简洁。而当别人畅所欲言时,我们同样要运用语文,语文让我们能够准确地理解对方所要表达的意思,我们便可以同其他人交谈时借鉴过来,不断地完善自己。
10 . .烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士:有抱负.有作为的人。
1 . 是平凡是伟大,取决于你的勤奋,也与你的机遇有关,也与你的命运有联系。
2 . “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,意思是说:学习是像一座藏满宝藏的大山,但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;学习也是茫茫的汪洋大海,只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。
3 . 人民是土壤,它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基
4 . 我曾经也一味地以为,学习是痛苦的。在题海中,我无法自拔。在书堆中,我欲哭无泪。我只是拼命地写着,拼命地记着,拼命地应付考试,仅此而已。但现在,我告诉自己,学习是快乐的。在学习的花香中,我微笑着,我沉醉着。
5 . 不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。——吉鸿昌
6 . 人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。——歌德
7 . 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。——巴金
8 . 对于勇士来说,贫病困窘责难诽谤冷嘲热讽,一切压迫都是前进的动力。
9 . 思则睿,睿作圣。——北宋哲学家周敦颐
10 . 国耻未雪,何由成名?——李白
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