三人配音文案素材对话（配音文案台词三个人）
三人配音文案素材对话【一】
1 . 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
2 . 十人员分工…………………………………………………………
3 . 嘿，姐妹，待你长发及腰让我参加你婚礼，看你幸福好么。
4 . 生：想！
5 . 评分标准(附二
6 . 片段难度分：分
7 . 以篮球之名，投篮都风采。
8 . （颁奖）
9 . 明天是闺蜜的生日，大家一起祝她生日快乐吧。
10 . B:各位同学，各位来宾，我们的配音大赛即将开始。请您关掉您的手机，或调至静音，或调至飞行模式，或扔出窗外；当然，如果在座的有人带孩子到场，也请把孩子调至静音状态！以下是英文提示：ladiesand乡亲们，ifyoucanunderstandEnglish……onlysorry,wecan’tspeakitinEnglish(场内爆笑
三人配音文案素材对话【二】
1 . 各队伍(队名，口号
2 . (准备歌唱节目首，给选手准备时间
3 . （开场舞）
4 . 一活动背景…………………………………………………………
5 . 主持人上台，配音演员上台自我介绍，配音介绍
6 . 只要你是我的朋友，哪怕十恶不赦，为天地所不容，我也要站在你身边。
7 . [运用比赛的形式，将况争的意识引入课堂，能充分发挥学生的积极主动性，教学效果更好]
8 . “灯盘上有一只很美的灯蛾死在那里。”
9 . 进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃健康向上的精神风貌，同时培养当代大学生的创新和表现能力，加强学生间的文化交流，开阔思路
10 . 她急急的走了出来，手里却拿着了那个大表，轻轻地说：
三人配音文案素材对话【三】
1 . 临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。
2 . 总是有那么一群人，在我孤单，寂寞，难过，委屈的时光里出现。
3 . 明晨行别，但愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花绿草相随你铺展远大的前程。
4 . （动漫社宣传视频）
5 . (游戏热场
6 . 评委为各部门部长（-人）
7 . 我这才想起今天轮到我值日，一骨碌爬起床，拿上书包急急忙忙就往外面跑，一边跑一边说：“妈妈，我上学去了，今天我值日！”妈妈正在忙着给我做早饭，见了忙冲我喊道：“哎……等一下，把面包和牛奶带上！”
8 . 活动简介：活动以校学生会成员为主要活动对象，旨在以校学生会带动全校同学学习语言的积极性，了解语言语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地学习语言。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！（比赛不限语种）
9 . （）主持人宣布比赛正式开始
10 . 发令员：
三人配音文案素材对话【四】
1 . 个人赛：团体赛：一等奖名:一等奖组：二等奖名:二等奖组：三等奖名:三等奖组：最佳默契奖名：最佳团队奖组：四人员配置：人五物品配置：
2 . ）记住。不是伤心就一定要哭泣。所以不要那么吝啬你的微笑。《——》记住。不是乞求就可以得到的。所以不要那么没尊严的活着。《——》记住。不是你认为可以就可以。所以不要那么轻易许下承诺。
3 . 吻合度：选手配音与视频场景人物动作是否吻合。(分配合度:各组选手之间动作语言的配合是否默契。(分创意：选手在视频剪辑台词语音语调等方面是否有创新。（分）
4 . [在增加难度的条件下，进行了合作练习，进步到激发了学生学习兴趣，增强了合作意识]
5 . ）我拥有的好多你们就是我最大的骄傲《——》我拥有的好多你们就是我最大的目标《——》我拥有的好多你们就是我的无可取代
6 . ）亲爱的我愿就这样和你们一起疯下去《——》亲爱的我愿就这样和你们一起颠下去《——》亲爱的我愿就这样和你们一起傻下去
7 . 精彩世界，等你发声
8 . 师：刚才大家提到的问题很多，怎样才能解决呢？接下来，同学们在小组练习中，尝试一下解决决问题的`方法。
9 . 薯片就要艾比利，篮球就要!
10 . 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
三人配音文案素材对话【五】
1 . （）领队必须全程跟跑，负责喊口号，和队员的安全。
2 . 陶冶情操增进沟通与感情，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱推动校园精神文明建设。
3 . 我的姐妹你动不得。她是王，知道吗？
4 . 详细比赛流程
5 . B:下面有请获奖队伍上台。有请评委给获奖队伍颁奖。
6 . LL:Well,oneisusuallyhardupformoneyHowever,youcanbehardupfortimeorforwork,too
7 . LH:Pickonsomeone就是欺负，招惹别人，或者老是批评别人的意思。那个小男孩不断拉他姐姐的头发，还说她丑，真是很让人讨厌。我小时候我哥哥也喜欢捉弄我。他总是踩我的脚，却说是我踩他！
8 . （）前期宣传：a在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动b在校园显眼位置横幅宣传次活动
9 . 红叶纷飞的枫林里，我们曾占有多少回想。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美好的境界。
10 . ）可吥可以借我小叮当的竹蜻蜓《——》可吥可以借我小叮当的任意门《——》可吥可以借我小叮当的时空机
三人配音文案素材对话【六】
1 . 失去你们天会塌，一生姐妹比天大。
2 . 注：B—男主持；G—女主持
3 . B:在比赛正式开始之前呢，让我们先来了解一下动漫社这个大家庭吧！请看大屏幕
4 . 五活动时间：XX年月（待定）
5 . 是你们让我在母校的每一个角落，留下了美好的回想，是你们给了我最诚挚的友谊，我回永远爱护。
6 . ）い是我的天真，把谎言当做承诺《——》い是我的愚钝，把假意当做真情《——》い是我的犯贱，把赔笑当做溺爱
7 . ）想念像毒药般侵蚀着涐的心《——》思念像毒药般啃噬着涐的肺《——》怀念像毒药般吞噬着涐的肝
8 . 中期准备：
9 . 服装造型适当：分
10 . 九预期效果
三人配音文案素材对话【七】
1 . ）夏末浅唱，浅唱本属于我们的歌《——》夏末轻哼，轻哼本属于我们的调《——》夏末低吟，低吟本属于我们的词
2 . B:我也就看看十万个冷笑话，上B站看看视频，暴走漫画什么的。你呢？
3 . 各小组分成甲乙两队，各成一路纵队，用布条将参加者的左右
4 . 学生两人一组，自由组合练习。我在四周查看学生的练习情况，有的小组配合不好，步调不一致，刚开始就跌倒在地，有的互相影响。练习了约十分钟，学生在我的示意下停止了活动。
5 . 师：我看到同学们这次比上次配合得默契协调了，接下来我们进行小组比赛。
6 . G:二等奖得主是：第*队
7 . G:祝贺他们！
8 . B:除了社萌呢，我们动漫社还有许多表现优秀的小伙伴，有请我们的社长为他们颁发徽章~
9 . 小幼稚的友情，经不起夏日的严冬。
10 . （）主持人介绍参赛队伍
三人配音文案素材对话【八】
1 . （）中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。
2 . 杨小伟一走进教室，就扔下书包，迫不及待地告诉大家一个好消息：
3 . G:第二队的表演真是出彩！我的少女心都爆棚了！我们又重温了一次那尘封在记忆深处的永恒经典。接下来的队伍难道也要阐述唯美爱情的凄艳？亦或是为我们带来除却情爱以外的另一些故事？让我们掌声有请川若升小队为大家带了来的《那年那兔那些事》掌声有请！
4 . 文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词
5 . 比赛规则；
6 . 感谢一路磕磕绊绊你们仍愿与我相伴，。致，我最亲爱的闺蜜。
7 . 有时候与姐妹撞衫，也是一件幸福的事。
8 . 师：同学们，你们在练习过程中遇到了什么问题？能不能告诉老师呢？
9 . 逢投必进，精彩我秀。
10 . 维持活动现场秩序的稳定
三人配音文案素材对话【九】
1 . 二正式开场（灯光恢复）
2 . 学生在规定的场地上练习，我在四周观看并指导，鼓励学生自主尝试，积极参与，体验要领。
3 . ）我手心的卡布奇诺，还残留着你的温热，淡淡的想你《——》我手心的焦糖拿铁，还残留着你的温热，淡淡的想你《——》我手心的提拉米苏，还残留着你的温热，淡淡的想你
4 . 注意事项：
5 . 生老病死，我们也不会忘记对方。
6 . 生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好!
7 . 领导老师颁奖总结
8 . （）评委：xxx嘉宾：xxx
9 . 相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
10 . 闺蜜就是陪你剪了短发，再陪你留长发。