1 . 圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。——《晏子春秋》
2 . 天才与凡人只有一步之隔,这一步就是勤奋。——佚名
3 . 尽信书,不如无书。(孟子尽心下)
4 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗
5 . 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(龚自珍)
6 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
7 . 数学是打开科学大门的钥匙。——培根
8 . 异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩,这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基
9 . 想让别人相信你,首先你要相信别人。
10 . 王羲之:字之形势不宜上阔下狭,如此则重轻不相称也分间布白,远近宜均,上下得所,自然平稳
1 . 笔下龙蛇似有神。——张怀谨
2 . 如切如磋,如琢如磨。——《诗经》
3 . 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
4 . 科学研究基于同一法则,即一切事物的产生取决于自然规律,这也适用于人们的行动。——爱因斯坦
5 . 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
6 . 科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦
7 . 唯独革命家,无论他生或死,都能给大家以幸福。——鲁迅
8 . 理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
9 . 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女
10 . 凡能独立工作的人,一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训
1 . 一朵成功的花都是由许多苦雨血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。——冼星海
2 . 笔秃千管,墨磨万锭。——苏轼
3 . 项穆:人之于书,得心应手,千形万状不过曰中和曰肥曰瘦而已若书宜长短合度,轻重协衡,阴阳得宜,刚柔互济,犹世之论相者不肥不瘦不长不短为端美也
4 . 数缺形时少直观,形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程:先学习接受“由薄到厚”;再消化提炼“由厚到薄”。——华罗庚
5 . 书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯
6 . 不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。--易卜生
7 . 的美丽也不是那种虚有其表的漂亮,而是意味着训练有素的职业表现,能给出让顾客喜欢的第一印象。
8 . 我成功,因为志在要成功,我未尝踌躇。——拿破仑
9 . 凡善书画者,未有不品学兼长,居官更讲政绩声名,所以后世贵重。——松年《颐园论画》
10 . 何必在忧愁时抓撕自己的头发,秃头并不能减轻你的忧愁。——西塞罗
1 . 张怀瑾:偃仰向背;谓两字并为一字,须求点画上下偃仰有离合之势
2 . 只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
3 . 数学是科学之王。——高斯
4 . ——张泉灵
5 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
6 . 王羲之:二字合为一体,重不宜长,单不宜小,复不宜大,密胜乎疏,短胜乎长
7 . 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
8 . 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。——歌德
9 . 学书者有两观:曰观物,曰观我。观物以类情,观我以通德。——刘熙载《艺概》
10 . 立身以立学为先,立学以读书为本。(宋郑耕老
1 . 不要以感伤的眼光去看过去,因为过去再也不会回来了,最聪明的办法,就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里,你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。——郎费罗
2 . 书籍——当代真正的大学——卡莱尔
3 . 看他一表人才,举止斯文,其实是不学无术,虚有其表。
4 . 喜即气和而字舒,怒则气粗而字险,哀即气郁而字敛,乐则字平而字丽。情有重轻,则字之敛舒险丽,亦有深浅,变化无穷。——陈绎曾《翰林要诀》
5 . 灵感,是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
6 . 人想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得了苦。——屠格涅夫
7 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语》
8 . 如果你想得到,你就会得到,你所需要付出的只是行动。
9 . 去做你害怕的事,害怕自然就会消失。——罗夫·华多·爱默生
10 . 书是人类进步的阶梯———高尔基
1 . 国家之前进在于人人勤奋奋发向上,正如国家之衰落由于人人懒惰自私堕落。——斯马尔兹
2 . 腹有诗书气自华,读书万卷始通神。(宋苏轼
3 . 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
4 . 没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。——哈尔西
5 . 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》
6 . 数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
7 . 夫书者,英杰之馀事,文章之急务也。虽其为道,贤不肖皆可学,然贤能之常多,不肖者能之常少也,岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉!——朱文长《续书断》
8 . 人人得一生,不得再生——《太平经》
9 . 书法不过一技耳,然立品是第一关头。品高者,一点一画,自有清刚雅正之气;品下者,虽激昂顿挫,俨然可观,而纵横刚暴,未免流露楮外。——朱和羹《临池心解》
10 . 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
1 . 冬天已经到来,春天还会远吗?--雪莱
2 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
3 . 宗臣事有征,庙算在休兵。——张九龄
4 . 不经历风雨,怎能见彩虹?
5 . 在科学上,每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路,就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
6 . 我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时,我该多麽幸福啊!——贝多芬
7 . 书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
8 . 如果有—天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
9 . 若教临水畔,字字恐成龙。——韩渥
10 . 好好学习,天天向上。
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