1 . 素质教育要求:学会求知学会做人学会生活学会创造。
2 . 我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)《邓肯自传》
3 . 天道酬勒,厚德载物。
4 . 恪尽职守的精神比个人的声望更重要。
5 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
6 . 让孩子独立思考问题。
7 . 我祈求,请不要把他引上平静安逸的道路,而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立,让他学会对那些失败者富有同情心。——麦卡瑟
8 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
9 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
10 . 在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
1 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
2 . 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
3 . 此刻打吨,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。
4 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
5 . 志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
6 . 我奋斗,所以我快乐。
7 . 磨难,永远是成长的基石。
8 . 我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——毛泽东
9 . 知识胜过金银,
10 . 决不要把他们教育成闷闷不乐,过早就想变为成年的人。加里宁
1 . 努力是人生最好的信仰:奋斗过才不会有遗憾。
2 . 教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
3 . 我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
4 . 真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
5 . 激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
6 . 生气是用别人的错误惩罚自己。
7 . 人在年幼时就开始学习,用心容易专一,没有别的事情干扰,所以容易学成。
8 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
9 . 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。
10 . 既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
1 . 给学生一个世界,给老师一片天空。
2 . 如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。
3 . 帮助孩子修改他的作业。
4 . 时间多反而容易使人懒散,缺乏动力,效率低。
5 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
6 . 今天不走,明天即使跑也不一定跟得上。
7 . 不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
8 . 养成我们性格的原因还有我们的自信心,我们坚信这样一句名言:天生我才必有用。今天我常想这样一个问题:如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感,使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者,是一个有用的人,那么,他们一旦走上社会,就能够主动地发挥创造性的才干,为国家做出贡献。——艾森豪华威尔
9 . 没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
10 . 勤勉能使我们保持身体健康,头脑清醒,内心完美,钱包丰富。塞蒙兹
1 . 建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
2 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
3 . 很多时候都是这样,你赢了时间,你就赢了一切。
4 . 帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
5 . 除了你自己没人能否定你。
6 . 平庸的生活使人感到一生不幸,波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。——池田大作
7 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
8 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
9 . 要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
10 . 学会等待,学会坚持,成功是一个循序渐进的过程。
1 . 要想在人生中获胜,就要比别人更早地努力,而及早努力,需要及早地为自己的人生做出规划,做好人生定位。
2 . 即使是普通人,如果遵循一定的理论,从事学习,专心致志,认真思考,周密观察,天长日久,也会达到最高境界,能和天地比美。
3 . 善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的。——苏霍姆林斯基
4 . 立身先立德。
5 . 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。
6 . 读书不仅有益于开阔视野,也有助于我们驾驭语言。
7 . 我们对孩子只能雕琢,而不能改造。
8 . 时间是一只永远在飞翔的鸟。
9 . 有信念不一定成功,没信念一定会失败。
10 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
1 . 勤奋是好运之母。——富兰克林
2 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒
3 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
4 . 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
5 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
6 . 合理的要求是训练,不合理的要求是磨练。
7 . 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯
8 . Theartofbeingwiseistheartofknowingwhattooverlook
9 . 对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
10 . 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
1 . 每个人都具有独一无二的价值,没有任何人能够取代我们。
2 . 没有体谅和信任,便没有友谊。
3 . 做学问有别的窍门,只要把放纵的心收回来专心学习就是了。
4 . 母亲的胸怀是孩子最初的教育。韩隶华
5 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
6 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
7 . 成功之路只有一条,那就是准备,准备,再准备。
8 . 人们为了使孩子变乖而送入小学,然后,为了他变讨厌而送入大学。保罗
9 . 圣智之人,聪明而且好学习,又谦虚下问,不以为耻。
10 . 我们最坏的恶德,是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。——歌德
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