1 . 人们对博览群书的人推崇备至;这一点足以被视为对文学的赞扬。—(美国作家爱默生
2 . 好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇乎。——摘孔子《中庸》
3 . 读书可启发心灵,就像运动有助身体健康。—(英国画家斯帝勒
4 . 待到重阳日,还来就菊花。——《过故人庄》
5 . 教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。—(法国作家雨果
6 . 解释:学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险。
7 . 解释:君子成全别人的好事,不去促成别人的坏事。
8 . 寒气逼人:非常冷,多形容天气例;“数九以来,朔风吹,寒气逼人,这又是一个奇冷的冬天”
9 . 读书力求三性:韧性记性语性。有韧性没有记性,读了白读;有记性没有悟性,书是死书。三性俱备,堪称知识富翁。—(中国作家魏明伦
10 . 道听而涂说,德之弃也。
1 . 过而不改,是谓过矣。
2 . (如果对这种行为能够容忍,那么还有什么行为不能容忍呢?
3 . 解释:我对凡来的人,都无区别地加以教育。
4 . 黄菊开时伤聚散。:晏几道《蝶恋花黄菊开时伤聚散》
5 . 紫菊宜新寿,丹萸辟旧邪。:赵彦昭《奉和九日幸临渭亭登高应制》
6 . 孔子名言。语出《论语·为政》“子曰:‘人而无信,不知其可也。’”郑玄注:“不知可者,言不可行也”。孔安国注:“言人而不信,其余终无可”。朱熹说:“人面无真实诚心,则所言皆妄。”(《朱子语类》卷二四近人蒋伯潜区分信有二义:“说话必须真实;说了话必须能践言。”(《语译广解》孔子及后儒极重信,“言忠信,行笃敬”(《论语·卫灵公》是孔门的处世原则。
7 . 朝闻道,夕死可矣。
8 . 兰既春敷,菊又秋荣。——《兰确铭》
9 . 法语之言,能无从乎?改之为贵。提手与之言,能无说。
10 . 山路在曲折后出现的开朗,让人从中悟到:锲而不舍就会产生希望出现新的境界。
1 . 君子之道,暗然而日章;小人之道,的然而日亡。君子之道,淡而不厌,简而文,温而理,知远之近,知风之自,知微之显,可与入德矣。——摘孔子《中庸》
2 . 解释:人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。
3 . 我们和十个人相交,未必有两三位可以成为朋友;从书中所得到的友谊温情,比例却比较高。—(中国作家李车野
4 . 托根在石罅,叶盛花亦繁。——《菊花》
5 . 一个人心灵要澄明,就得认真读书,时时补充新知,不断充实自己。
6 . 两个人如果读过同一本书,他们之间就有一条纽带。—(美国作家爱双生
7 . 孔子名言。语出《论语·述而》:“子曰:‘三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。’”朱熹注:“三人同行,其一我也,彼二人者,一善一恶,则我从其善,则我从其善而改其恶焉。是二人者,皆我师也。”(《论语集注》刘宝楠引旧说,又提出两解:一谓“我并彼为三人,若彼二人以我为善,我则从之;二人以我为不善,我则改之。是彼二人,皆为吾师。书洪范云:三人占,则从二人之言。此之谓也。”一谓“三人行,本无贤愚。其有善有不善者,皆随事所见,择而从之改之。非谓一人善,一人不善也。既从其善,即是我师。”
8 . 看书的目的,在把书变成我所有。—(中国革命家谢觉哉
9 . 岁寒,然后知松柏之后凋也。
10 . 读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。—(英国哲学家培根
1 . 温故而知新,可以为师矣。
2 . 里仁为美,择不处仁,焉得知?——摘孔子《论语》
3 . 每日所读之书,最好分两类:一类是精读的,一类是浏览的。—(中国近代启蒙思想家梁启超
4 . (鸟快要死的时候,叫声是悲切的,人快要死的时候,说话是善良的。
5 . 《关睢》,乐而不淫,哀而不伤。——摘孔子《论语》
6 . 提壶菊花岸,高兴芙蓉池。——《仪鸾殿早秋》
7 . 道不同,不相为谋。
8 . (人的喜怒哀乐的感情没有表现出来,叫做中;表现出来合乎法度,叫做和。达到中和,天地就各居自己的位置,万物也就生长了。
9 . 解释:(对于老师的学问与道德,我抬头仰望,越望越觉得高;我努力钻研,越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面,忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我,用各种典籍来丰富我的知识,又用各种礼节来约束我的言行,使我想停止学习都不可能,直到我用尽了我的全力。
10 . 解释:懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。
1 . 读书对于智慧,也像体操对于身体一样。—(美国发明家爱迪生
2 . 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。—(古希腊哲学家亚里斯提卜
3 . 我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。—(前苏联作家高尔基
4 . 有些人读书为了思考—这是少数人;有些人为了写作—这很普遍;有些人为了谈论—这是绝大多数人。—(阿根廷作家A"W·科尔顿
5 . 中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。
6 . 读书不可以强读,强读必无效,反而有害,这是读书之第一义。—(中国作家林语堂
7 . 任何时候我也不会满足。越是读书,就越是深刻地感到不满足,越是感到自己知识的贫乏。—(德国思想家马克思
8 . 有教无类
9 . 书籍浩如烟海,人的精力有限,所以全读不可能也无此必要,但是选读又常常感到无所适从。—(中国数学家张广厚
10 . (腐朽的木头无法雕刻。
1 . 读书是灵魂的壮游,随时可发现名山巨川古迹名胜深林幽谷奇花异卉。—(法国作家法朗士
2 . 欲读天下之奇书,须明天下之大道。—(中国古代小说家蒲松龄
3 . 读书时不可存心洁难作者,不可尽信书上所言……而应推敲细思。—(英国哲学家培根
4 . 小不忍,则乱大谋。
6 . 性相近也,习相远也。
7 . 冻手冻脚:形容天气寒冷
8 . 读书足以怡情,足以博采,足以长才。—(英国哲学家培根
9 . 光阴给我们,读书给我们知识。—(前苏联作家奥斯特洛夫斯基
10 . 是可忍也,孰不可忍也?——摘孔子《论语》
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