1 . 失败与成功之间,只有汗水与心智的距离。
2 . 遇到不懂你的人,学会沟通;遇到你不懂的人,学会理解。
3 . 你是书本我是包,你是耗子我是猫,你是木头我是胶,你是猪肉我是刀,我们关系这么好,五一吃饭你来掏,节日快乐!
4 . 那是可以让我潸然泪下,让我用一生去交换的笑容。
5 . 狮子似凶心,兔子怯弱,狐狸狡猾,……
6 . 抽出时间去学习,凡事从小做起,不怕单调和重复,长期的积累坚持,想不成功,也难。
7 . 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。——字严
8 . 古之成大事者,不惟有超世之才,亦须有坚忍不拔之志。
9 . 我们还不满足,还在寻找生命的另一种可能,另一种生活方式。
10 . 苦人是容易死的,苦人死了是容易被忘掉的。——老舍《骆驼祥子》
1 . 当属于我们的向日葵死了,那么我们还会微笑么。
2 . 一本富有人情味的童话故事少年小说等,学生读后,内心世界很容易产生震荡。我教过很多学生,一本《格林童话》会让他们跟随主人公的悲欢离合而喜怒哀伤愤悲忧。感人之处,会让他们潸然泪下;愤怒之处他们会跺足握拳。有一个学生读《海伦·凯勒》一书,被海伦·凯勒不畏困难及顽强的毅力深深打动。在中她这样写道:我要向海伦·凯勒学习,遇到困难不退缩,一定要坚持到底。可见,孩子们在阅读中提高了分辨是非美丑的能力,也有助于意志品质的形成。另外,多读中国文学优秀中华人物事迹也很必要。从李白“安能摧眉弯腰事权贵”的傲骨,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,到文天祥“留取心照汗青”的豪情
3 . “我不同你讲这些道理;总之你不该说,你说便是你错!”
4 . 盲从就是对人生不负责任!
5 . 而你遇过的人,读过的书,走过的路,这些就构成了你的人生格局。
6 . 人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。——老舍《我的母亲》
7 . 吃人是我哥哥!
8 . 患难是最实际的,无可免的;但是,一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子,逃了出去——尽人事,听天命。总之生在这个年月,一个人须时时勇敢的去面对那危险的,而小心提防那「最」危险的事。你须把细心放在大胆里,去且战且走。你须把受委屈当作生活,而从委屈中咂摸出一点甜味来,好使你还肯活下去。——老舍《四世同堂》
9 . 你不是仙人掌,又何必那么坚强。
10 . 人不能太方,也不能太圆,一个会伤人,一个会让人远离你,因此人要椭圆。
1 . 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱,而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
2 . 文艺决不是我的浮桥,而是我的生命——老舍
3 . 誓言只是一时的失言。
4 . 但每当黑夜来临,寂寞来袭,骄傲的泪,不肯坚守我的眼,在你离我远去的那一刻,无声的对白,已经深深地雕刻在我的脑海里,是我挥之不去的魅影。
5 . 上帝和乞丐的故事:上帝看一个乞丐可怜就到乞丐面前对他说:“给你元你会怎么用?”乞丐说:“买一部手机”……“给你万元你会怎么用?”乞丐说:“买一部车子”……“给你万元你会怎么用?”乞丐说:“买下城里最豪华的地段”……
6 . 不要难过,你看,一棵树就从来不哭。
7 . 他便变了脸,铁一般青。睁着眼说,“有许有,这是从来如此……”
8 . 只有瑞宣,不知从何处学来的,或者学也不见就学得到,老是那么温雅自然。同他的祖父,父亲一样,他作事非常的认真。但是,在认真中——这就与他的老人们不同了——他还很自然,不露出剑拔弩张的样子。——老舍《四世同堂》
9 . 生活是种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在这变而不猛的曲折里。——老舍《小病》
10 . 岁月累积着心痛,太多故事藏在心底,那根伤心的弦只待有人拨动,必定泛滥不可收拾。
1 . 为个人努力的也知道怎样毁灭个人,这是个人主义的两端。——老舍《骆驼祥子》
2 . 大境界才能有大胸怀,大格局才大有作为。
3 . “没有事?狼子村现吃;还有书上都写着,通红斩新!”
4 . 老舍先生说:“人,即使活到七八十岁,有母亲在,多少还可以有点孩子气。失去了慈母就像花插在瓶子里,虽然还有色有香,但却失去了根。有母亲,是幸福的。”只要有母亲在,你就有最后的包容和依靠。——老舍
5 . 有些路注定是要孤身一人走的,想要到达繁华,必经一段荒凉。
6 . 定位高的人不会让自己得过且过,不仅有胸怀大志,还会从点滴做起。为了明天的成功,耐住今天的寂寞,集中精力支配自己的时间。
7 . 习惯了夜晚在滨海大道的慢速度,也习惯了这个时候,胡思乱想一下另一个灵魂的存在。
8 . 搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。——黄景仁《别老母》
9 . 真正美丽的人是不多施脂粉,不乱穿衣服。——老舍
10 . 当今,很多家长都很重视学生的课外阅读,提倡学生多读书,读好书。但一些家长有疑问:为什么我的孩子读了不少书,但水平并没有明显提高?实际上,语言文字的表达需要一个积累和内化的过程。长期而大量的阅读是最好的积累,当孩子们的语言有了很深的积淀后,相信他们的写作水平会逐步提高的。其实,大量阅读的好处还远不止于此。今天,我就和家长们谈谈关于大量阅读重要性。
1 . 他们会吃人,就未必不会吃我。
2 . 人永远看不破的镜花水月,不过我指间烟云世间千年如我一瞬。
3 . 请不要在他眼前泪留满面,他无奈给予你照料和关怀,至多只是-点同情。
4 . 烛影摇曳,昏黄。今夜无眠,抚一曲铮铮断肠的相思曲,寂寞为谁而守?拨弦两三声,未成曲调相思早已复挑,万千的心语聚于指尖,今生,你手中的红线已攥在别人的手里边,我,可还是你的红颜?
5 . 二大格局不是冒进,但不排斥冒险
6 . 把自己宝贵的时间和精力留给自己关心的人,留给懂自己的人,别在不喜欢你的人那里丢了快乐。
7 . 五一即至,要送上五个一给你,希望你事业上一鸣惊人,生活上一生平安,做生意一本万利,买彩票一不小心中大奖。
8 . 这次发短信主要有两个目的:一是锻炼指法;二是联络感情。现在很郑重地告诉你,今天就是劳动节了,送句没技术含量但是我真心的话:五一快乐!
9 . 三个工人在工地砌墙,有人问他们在干嘛?第一个人没好气说:砌墙,你没看到吗?第二个人笑笑:我们在盖一幢高楼。第三个人笑容满面:我们正在建一座新城市。年后,第一个人仍在砌墙,第二个人成了工程师,而第三个人,是前两个人的老板。
10 . 如果不随时注意观察,随时记下来,哪怕你走遍天下,还是什么也记不真确,什么东西也写不出。——老舍
1 . 曾经拥有的不要忘记,难以得到的更要珍惜,属于自己的不要放弃,不属于自己的不要强求,已经失去的留作回忆。
2 . 我就像现在一样看着你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟着你开心也跟着你难过,只是我一直站在现在而你却永远停留过去。
3 . 一个人的眼泪显得那么寂寞,苦苦哀求了那么久,得到,还是这个结果。
4 . 五一佳节不送礼,发条短信送给你。健康快乐长伴你,好运和你不分离。还有让我告诉你,劳动才是硬道理。
5 . 无尽的黑夜太太太过于黑暗,我没有奢求看见过一丝光明,所以我早就闭上了眼睛!
6 . 我决定不再流泪,就像你决定要离开我一般地坚定。
7 . 其实,读书并不一定能给我们带来现实的利益和好处,读书这个行为仅仅意味着:
8 . 送你阳光,替你把疲惫蒸发;送你细雨,替你把劳累冲刷;送你流星,替你带去好梦;忙碌的日子好好照顾自己!劳动节愉快!
9 . “对么?”
10 . 为你的难过而快乐的是敌人,为你的快乐而快乐的是朋友,为你的难过而难过的才是你的知己。
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