七年级课外阅读摘抄（初一课外书阅读优美句子）

七年级课外阅读摘抄【一】

1 . 其中我最喜欢的是神龙摆尾和仙女散花的样子，因为神龙摆尾是水柱龙跟着音乐喷泉的音乐在飞舞，声音越高，龙就飞的越高，声音变低，龙也就飞的低。仙女散花就是有两个大泉眼在左右摆动，所以就形成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆，直拍手叫绝。

2 . ．词中明写赏菊饮酒，实为写词人无法排遣思念之情的句子是：

3 . 战胜自我不服输，高考场上显身手

4 . ．词中动静结合，有声有色地描绘春景的词句是：

5 . 挑战自我，突破极限。

6 . 常建《题破山寺后禅院》）

7 . 秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

8 . 回忆过去，满满的相思忘不了朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒有过伤，还有痛，还有你，还有我。

9 . ．“田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛繁忙，诗中与此意相似的诗句是：

10 . 但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

七年级课外阅读摘抄【二】

1 . 既然无法摆脱前世的定数，今生的束缚，为何，为何要让我们相遇?

2 . 心想事成任劳任怨马到成功一帆风顺举一反三威风凛凛容光焕发神采奕奕憨态可掬文质彬彬意气风发悠然自得

3 . 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

4 . ．诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是：

5 . 这就是我们的自然，它有着无边无际的辽阔胸怀，有着取之不尽的宝藏。快来吧，让我们走进自然，去呼吸自然的气息，去感受它的宽广它的博大它的深奥吧！

6 . 春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。

7 . 云海是一个水库它的水蓝蓝的，只要太阳一出来，水就变得波光粼粼。周围就是无边无际的草地，开满了美丽的鲜花。

8 . 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以，但你不能屈服。

9 . 七年级六班：齐心协力，牛气冲天。七六七六，一枝独秀。

10 . ．诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是：

七年级课外阅读摘抄【三】

1 . ．诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是：

2 . 该生在校与同学各睦相处，尊敬老师，爱护公物，上课认真听讲，作业及时完成，积极参加劳动和各项有益的文娱活动。学习成绩一般望今后要加倍努力学习，争取更好的成绩。

3 . ．诗中与“殚其地之出，竭其庐之入”意思相近的诗句是：

4 . ．本词中流露出了作者对田园风光的热爱之情，请你再写出连续两句描绘田园风光的名句，并注明作者和出处：

5 . 没有成绩，没有考试；没有焦虑，没有烦躁。这就是自然界的魅力，它仿佛人生的驿站，还原了最初的我。这个周末，我与自然界亲密接触，并紧紧地拥抱了这位伟大的母亲。

6 . 幸福是生命追求的最高层次，幸福是人生最大的酬报，幸福是每一个人来过世界之后对生活的感恩，幸福又是你对身边的重新认识和重新体验。

7 . 该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到旷课上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩不够理想，望能刻苦学习，争取好成绩。

8 . 体验成长过程，享受生命快乐

9 . 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。柔韧的小草，你究竟是什么呢？是我们无数卑微弱小的生命吧？我们是平凡的草民，却也可以描绘春天，为大地梳妆，弱小的生命联合起来，还可以改变环境，创造世界。

10 . 七年级二班：坚强诚实进取。加油，雄起！

七年级课外阅读摘抄【四】

1 . 记住，青春路上，必须勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。

2 . 我们要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

3 . 走进自然界，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。她多姿多彩色彩斑斓。它是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。我渴望走进自然，因为我爱它；爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。来吧让我带你走进自然。

4 . 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

5 . 母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

6 . 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明,亲情。

7 . 爱是一场长久的拉锯战，从我们相识到相知，然后是相恋的一路上，就摆下一场战线很长的拉锯战。

8 . ．王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句，《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是：

9 . 播种劳动，收获成功。

10 . 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。