小学语文句子的组成（小学语文关联词语合并句子）

小学语文句子的组成【一】

1 . 她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。

2 . NO水仙花很漂亮，像一位站在小河边的少女。

3 . 例：我们把“”高地上的全部敌人歼灭了。

4 . 那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。他那样子，任何人看了都要感动得流泪。

5 . 例：汽车被力量强大的压缩空气举起了。

6 . （）指代不明。例句“王老师和军是好朋友，他经常到他家一起学习。”

7 . 晴朗湛蓝的天空，像碧玉一般澄澈。

8 . （）条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……

9 . 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

10 . 秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到人间。

小学语文句子的组成【二】

1 . 于是我挑选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上，心想：来吃大蚯蚓的准是大鱼。我酝酿了一下，把力气集中到右臂上，用力把鱼线甩向河中心。河面上微波荡漾，看得我眼酸，还是没有鱼上钩，我气得一屁股坐在石头上。

2 . 按照邹韬奋这种方法读书，所读的书被分置在三个不同的层次上：第一个层次是浏览，在浏览中发现必须再看一遍的书或一部分书的若干章节;第二个层次是略读，在略读中找出自己必须反复精读的书或一部分的若干章节;第三个层次是精读，即反复研读由前两个层次择取出来的自己"最喜欢"的书或章节。

3 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶

4 . NO春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

5 . NO春天到了，大地变成了一片绿毯。

6 . （）主说和转述：“三个改变”第一，改变标点符号：“”→，。第二，改变人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。

7 . 春天就像健康的老人，另人回味。

8 . 墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。_____________________________________________

9 . 理解句意的方法：（）抓住重点词语理解（）联系上下文理解

10 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小学语文句子的组成【三】

1 . 天空分外蓝，白云像轻纱一样，在蓝天飘荡。

2 . NO张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚子里面。

3 . 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

4 . 柳条拂过水面。__________________________________________________

5 . 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动。不断寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮。篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

6 . 花了年，李时珍才编写成<<本草纲目>>。

7 . 这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

8 . 我在阿姨的辅导下学会了弹钢琴。_______________________________________________

9 . 浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着金黄色的金边。

10 . 力量强大的压缩空气把汽车举起了。

小学语文句子的组成【四】

1 . NO我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

2 . 夜来香摇曳着修长的花枝，散发着醉人的香气。

3 . NO小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

4 . （）反问：无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。例句“这比山还高的情谊，我们怎能忘怀？”

5 . 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

6 . 句式转换

7 . 咪咪高兴时，能比谁都温柔可亲。用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。它要是不高兴，任凭谁说多少好话，它也一声不吭，甚至张牙舞爪。

8 . 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

9 . （）成分残缺。例句“我们要从小养成讲文明”

10 . 随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。一位年过半百的`老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势，一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她一个“请”的动作，竟请出来了位老奶奶。她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，优美的“八步舞”跳得好极了。

小学语文句子的组成【五】

1 . NO西湖像一块碧玉，一面铜镜。

2 . 桃花像喝醉了似地，满枝绯红。

4 . ７这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？

5 . 中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。

6 . 扩句的原则：（）不改变原句的主要成分（）扩充的附加成分必须合理（）如有例句按照例句扩充。

7 . 连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山。

8 . 在一句话中作者所表达的意思和感情，往往蕴涵在一些关键性词语之中。在讲解句子时，抓住这些词语认真理解，对正确深入理解句子的含义是有好处的。有些句子中有难懂的字词，如果把这些词的意思弄懂了，整个句子的意思也就清楚了。例如《鸟的天堂》一课的结尾：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!可以先理解句中带引号的鸟的天堂指的是“大榕树”;“的确”就是“确实”的意思。不带引号的天堂是“乐园”的意思。再联系起来理解，全句的意思就清楚了：那大榕树确实是鸟的乐园啊!句意明白了，再从感叹号中领会到作者抒发了喜爱大榕树赞美大榕树的感情。然后联系全文，认识到这句话在文章中有着点名中心的作用，这样，就真正学懂句子。

9 . 清晨，朝霞像千万把利剑穿透过树梢。

10 . 许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。_____________________________________________

小学语文句子的组成【六】

1 . 真理它却不会弯腰

2 . 因为鲸鱼是哺乳动物，所以它是用肺呼吸的。______________________________________

3 . NO山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

4 . NO大家说话的声音好像一点儿也没传到他的耳朵里。

5 . 文丽把脚使劲往雪地上一蹬，她那一头就翘在空中，我借助惯力，曲着双腿，往下一压，我这一头就伏下来。

6 . 蜡炬成灰泪始干

7 . NO星星像一双双明亮的眼镜在夜空中闪烁。

8 . NO春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

9 . NO中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

10 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。