1 . (2)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。
2 . (1)春天在小朋友的眼睛里。
3 . Look at these (物品如:my clock…
4 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。()
5 . Welcome to our school !
6 . (2)一位同胞说,他是中国人,他爱中国。
7 . 改换语序,句意不变。
8 . CanIhelpyou?Iwant…
9 . Breakfast is ready !
10 . 谨慎:
1 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
2 . Howaboutthispair?
3 . (1)孩子摇摇头说,他什么事也没有干。
4 . (2)蜜蜂在花丛中飞。
5 . 津津有味:
6 . (2)石头向敌人头上砸去。
7 . 把反问句改成陈述句
8 . Please pass me my T-shirt
9 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
10 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
1 . 沮丧:
2 . ()没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
3 . Itfitsmewell
4 . What’s on it ?
5 . Is this the library ? Yes , it is
6 . This small one ?
7 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
8 . 先……再……然后:
9 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
10 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
1 . Hurry up !
2 . Whatsize?Sizefive
3 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
4 . 蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗?没有。()
5 . 改为直述句
6 . That one is correct
7 . (2)父亲对我们说:“这就是我对你们的希望。”
8 . (1)老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。
9 . 比喻拟人夸张设问反问排比对偶
10 . ()小溪环绕着村庄。
1 . (1)春天来了,小草发芽了。
2 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
3 . (3)小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。
4 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
5 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
6 . ()匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。
7 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
8 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。()
9 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
10 . (1)如果没有人们的辛勤劳动,这里不还是荆棘丛生的荒坡吗?
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