1 . 通过词组发散,发展幼儿言语生成转换能力;
2 . 活着就是体验生命的存在,感受生活的变化。人生问题,生生世世,轮轮回回,世世代代都在讨论研究,却始终没个结果,也许是仁者见仁智者见智。自己走过了生命的一段路程,不能说对人生有深刻的感悟,然就生活里的一些话题,确有自己的思考。
3 . 无论顺境与逆境,生活是过程;是品尝是体会。有体会,脑筋就会随着生活中发生的事在不断的思考分析,归纳总结;认清好与坏分析对与错辨别是与非黑与白认清前路努力以赴向前进!
4 . 安定
5 . anyi
6 . 人永远都不会老,老去的只是容颜,时间会让一颗有思想的灵魂,变得越来越动人。
7 . 那片片鱼鳞,在阳光下忽闪忽闪的,真像穿了一身银亮的盔甲。鱼在水里游来游去,在清晨阳光下。
8 . 生活联想法:教师启发引导幼儿“你们平时看到养鱼塘是怎样的?”复述儿歌。
9 . xianshi
10 . 时间就象一张网,你撒在哪里收获就在哪里。
1 . 人之所以悲伤,是因为我们留不住岁月,而更无法面对的是有一日,青春,就这样消逝过去。
2 . 悠闲是一种恪守我心的生活。一个人是否能真正享受悠闲的时光,关键看他的内心是否宁静,如果他有一颗淡泊宁静的心,住在哪儿他都可以享受悠闲的时光;如果他的内心充满世俗的焦躁,无论是大海边的别墅,还是森林中的小木屋,都无济于事。不让悠闲与富贵共生,不让安逸与权力同在,自古皆然。
3 . 金鱼吃食的样子很可爱。它先绕着食物转几圈,小心地打量着四周,直到觉得没有什么危险后,才张开小嘴把食物一口含进嘴里,津津有味地嚼着食物,嘴角一动一动的,真讨人喜欢。吃饱后的金鱼十分悠闲,有的互相嬉戏,有的独自散步,有的浮在水面晒太阳,还有的躺在角落里休息,真是其乐融融。
4 . 淡淡流水载轻舟,悠悠鱼水中游。
5 . 老天爷的事最好不管
6 . 享受悠闲的生活决不需要金钱。有钱的阶级不会真正领略悠闲生活的乐趣。
7 . 悠闲是生命本体的一种自然状态,在那种状态里,躯体和灵魂似乎一起消融扩散虚化安详舒适,像山间的小溪舒缓地流淌,像天空的白云悠悠徜徉。
8 . 红鲤鱼身材修长而稍胖,它们在我家鱼池里摇头摆尾,生灵活现,自由自在,悠哉乐哉!
9 . 念也悄悄,思也无言,
10 . 你知道,幸福不仅仅是吃饱穿暖,而是勇敢地去战胜困难。
1 . 人生有两大欢乐,一是拥有后细细的品味,二是追求之中倍感无比充实。有些人为了享乐而苦了一生,有些人为了休息却忙了一生。人们总是在不停地追求美好,却往往错过了当下的美好,要记住:贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富!愿你幸福一生!
2 . anle
3 . 我的小金鱼很胆小,每当我走进鱼缸,小鱼们就会潜入缸底,这时,我就取一两粒鱼食投进去,不一会儿,小鱼们闻到香味,马上浮到水面,你争我抢的吃起来。吃完后,小鱼们在我的面前游来游去,好像在感谢我。
4 . 拥有那些静谧的时光,
5 . 学会珍惜生命中的感动,
6 . 养鱼塘,水汪汪太阳底下闪金光
7 . 阳光的午后,微风习习。一杯茶,一把竹椅,一本书,多悠闲的日子。
8 . 看得透想的开
9 . kongxian
10 . anjing
1 . 心走得太慢,人会苍白。
2 . 世间上没有一样东西是永远属于你的,包括你最爱的人,养大的孩子,包括你的财富,你的身体,最后也会回归尘土。世间的一切我们只有使用权而非永久拥有权。世间的一切都是借给我们用的。所以,凡事都有缘起缘灭,强求不得。人生如过客,欢欢喜喜的来,高高兴兴的走。最重要的是,把握当下!
3 . 示例:她的逻辑是这样的,当我们年轻气盛的时候,是身体上最适合求偶的,但我们并不会这么做,因为从社会的角度,我们想等一等再安定下来。
4 . 不管到了哪里,我都一直留恋那令人愉快的悠闲生活,对唾手可得的富贵荣华毫无兴趣,甚至厌恶。
5 . 我走到鳄鱼的水池前,鳄鱼仍然呆若木鸡,只有尾巴悠闲地摇来摇去。“根本就是几个大呆瓜嘛!”我暗自嘀咕,把手给伸了过去。我摸了摸它的尾巴,又摸它的头,再把手给伸到它面前。
6 . 我希望有一天,能在一个干净明亮的下午,悠闲地坐在小镇的某个茶座前,晒着太阳,看着行人,懒洋洋地度过。
7 . 悠闲无法做作,游手好闲与悠闲无关,无所事事也不是悠闲,如果把无所事事比喻为空旷萧瑟的原野,悠闲则是风光旖旎的自然旅行区,容易学到游手好闲,可以装做无所事事,但却装不了悠闲。
8 . 金翅鱼像好胜的跳水姑娘,不时拍动浪花,跃向空中。
9 . 红鲤鱼宛如一块块红绸在水面上下舞动。
10 . fuxian
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