反思自己的文言文句子（反省的是自己的眼光和见识文言文）
反思自己的文言文句子【一】
1 . 八十五：兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》
2 . NO言者无罪，闻者足戒。
3 . ⑤衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。(《张衡宴》──因以讽谏，因之以讽谏，通过它来委婉地劝谏(朝廷。
4 . NO知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
5 . 十年磨一剑，霜刃未曾试。
6 . 无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会努力把握这次机会。
7 . NO路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
8 . 译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。
9 . 课堂上教师对学生的要求太高，限制太多，学生的思绪好像一直限制在教师的圈子里，所以学生一直放不开手脚，导致课堂气氛始终不活跃。
10 . 不以一眚掩大德。--《左传》
反思自己的文言文句子【二】
1 . NO知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
2 . 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
3 . 四十四：穷则独善其身，达则兼善天下。――《孟子》
4 . 四十：臣心一片磁针石,不指南方不肯休。文天祥
5 . 寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。
6 . 知耻近乎勇。--《中庸》
7 . 第一个班级的教学结束了，相对来说并不是很完美，学生教师状态都不是非常理想。教师的指导过于空洞，使学生没有办法把握，无所适从。正因为指导的不具体，导致学生不知如何下手，共评文章以读为主，学生听不清，课堂出现了冷场。小组评改时也是稀里糊涂，学生完全凭经验在操作走过场，以至于交流评改情况时，一再卡壳，交流也显得太空，没有具体到文章的主要内容以及精彩语句，让听者莫名其妙。
8 . NO山外青山楼外楼。
9 . 译：提出批评意见的`人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。
10 . 钱塘苏小小，更值一年秋。
反思自己的文言文句子【三】
1 . 得道多助，失道寡助。
2 . 省略的兼语必须是已见于上文，或者是从内容上看没有必要说出来的。如：
3 . 六十四：百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。――汉乐府《长歌行》
4 . 七十一：满招损,谦受益。(尚书
5 . 环节更改的问题。在确定学生已具备了初步的批改经验后，可以把共评共析放给学生，在学生根据以往评改经验自由批改的基础上，教师规范指导眉批，提炼评改标准，不要急于把教师的标准强加给学生。这样可以放开学生思维，在没有思维限制的情况下，也许学生的批改会绽放精彩的火花。
6 . NO人而无仪，不死何为。
7 . ②竖子不足与谋。(《鸿门宴》──与谋，与之谋，同他商量。
8 . 学生永远是鲜活的，课堂永远是生动的，只要用心，每一节课都会有不同的收获。
9 . 书痴者文必工，艺痴者技必良。
10 . 六十：莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适
反思自己的文言文句子【四】
1 . NO信言不美，美言不信。
2 . NO天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
3 . 有在人群中间，才能认识自己。
4 . 人生是你自己的，你是唯一的掌舵人，舍什么不可以舍快乐，输什么不可以输微笑。
5 . 学而不思则罔，思而不学则殆。
6 . 乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》
7 . 凡事预则立，不预则废。
8 . NO人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
9 . 六十三：不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。《荀子》
10 . 七十六：以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失。――《旧唐书?魏征列传》
反思自己的文言文句子【五】
1 . 四十三：古之所谓豪杰之士，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒（猝）而临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟者甚大，而其志甚远也。
2 . NO临渊羡鱼，不如退而结网。
3 . 八十一：己所不欲,勿施于人。(论语
4 . 五十四：春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。孟郊
5 . NO假金方用真金镀，若是真金不镀金。
6 . 要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。
7 . 学生作文的开头写得较好
8 . NO只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。
9 . 以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
10 . 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
反思自己的文言文句子【六】
1 . NO知之为知之，不知为不知，是知也。
2 . ①召入，使拜夫人。((左忠毅公逸事>──召(之入，使(之拜夫人。
3 . 六十二：英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。――《三国演义》
4 . 最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。
5 . 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。
6 . NO知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
7 . 虽说我接触作文教学也有一些年了，但是由于各种原因，日常的作文教学的时间大大缩短，作文评改也是大大缩水。课前思量再三，为了稳妥起见，决定沿用老套路。作文评改的备课在课前要付出很多的功夫，翻阅学生作文，挑出共评的文章，找出可以欣赏的佳作，更要挑出具有典型性的小组评改的文章。课虽然备出来了，可还要经过课堂的检验才能知道是否可行。
8 . 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
9 . 己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。
10 . NO寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。