关于爱的教育人生格言（爱的教育中最能打动心灵的句子）
关于爱的教育人生格言【一】
1 . 爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯
2 . Love lives in cottages as well as in courts 爱在茅屋，亦在深宫。
3 . 我现在想把这本书珍藏起来，希望在多少年之后，我还能把它找出来，重新阅读这本书，从新感受从这本书中透露出的对国家对朋友对亲人对任何人的爱！
4 . 大家不响了。这时卡隆旳样子真是庄严：堂堂旳立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威旳小狮子。他从最坏旳人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。等助教师红了眼进来旳时候，差不多肃静得连呼吸旳声音都听不出了。助教师见这模样，大出意外，只是呆呆地立住。
5 . 利华利街的`散步，暂时不必再想，(现在，我们美丽的朋友来了--初雪下来了！昨天傍晚已大片飞舞，今晨积得遍地皆白。雪花在学校的玻璃窗上，片片地打着，窗框周围也积了起来，看了真有趣，连先生也搓着手向外观看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上烧红了炉子围着谈有趣的故事呀，大家都无心上课。只有斯带地热心在对付功课，毫不管下雪的事。
6 . 爱别人就等于爱自己。巴基尔慕斯
7 . 用爱去感染每一位学生。李育
8 . 人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了！小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来旳小孩也有许多。嚼着面包旳卡隆可莱谛“小石匠”收集旧邮票旳卡洛斐，都在里面。老人已被人围住，警察也赶来了。也有向这里那里跑着旳人。
9 . 代洛西听见先生这样说，就抱了那小孩的头颈，用了响亮的声音说："来得很好！"格拉到利亚小孩也热烈地吻代洛西的烦。我们都拍手喝彩。先生虽然说："静些静些！在教室内不可以拍手！"而自己也很欢喜。格拉动利亚小孩也欢喜。一等到先生指定了座位，那个小孩就归座了。
10 . 教育植根于爱。——鲁迅
关于爱的教育人生格言【二】
1 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基
2 . 爱的教育：这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的"每月故事"每章每节，都把"爱"表现得精髓深入淋漓尽致，大至国家社会民族的大我之爱，小至父母师长朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
3 . 像最后的每月故事《海难》中写道"‘要那个小的`（"小的"指小男孩，即马里奥）！船已经超载了，要那个小的！’水手喊",马里奥不是没有生的机会，但当他看到朱莉埃塔胸前的血迹时，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受伤时给自己包扎的那一幕。因此他在生与死的选择中放弃了生的机会，他死留给自己，把生送给同伴。因为马里奥知道，别人也许更比他需要"生"
4 . 在《爱的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。
5 . 这位老师名叫考谛，是个身材魁梧卷发大脑袋，留着一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，说话声音像开大炮。
6 . 有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。张永春
7 . 爱生必须用真情，情真方能育良才。王煊
8 . 创业固难，守业不易
9 . ●门内有君子，门外君子至；
10 . 乌申斯基说：“在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。”
关于爱的教育人生格言【三】
1 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
2 . 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。苏霍姆林斯基
3 . 只要将那细线一拉，那绿色的幕布就牵拢在一方，露出三格书来。各种的书，排得很整齐，书脊上闪烁着金字的光。其中有故事有旅行记有诗集，还有书本。颜色配合得极好，远处望去很是美丽。
4 . 在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧(托·布·里德
5 . Friendship is like earthenware: once broken, it can be mended; love is like a mirror: once broken, that ends it 友谊就像陶器，破了可以修补；爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。
6 . 播种性格，可以收获命运(萨克雷
7 . 他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。
8 . 终于挨到了放学，教室里一片欢呼声，大家都迅速收拾好书包，飞快的冲出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪团，不管是不是认识的同学，就丢过去，被雪球砸中的人，立刻蹲下去，搓起雪球，又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去，整个学校热闹非凡。
9 . 他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。
10 . 不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊！尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲，不该这样。这小孩或者正饥饿着也说不定，如果这样，那母亲将怎样的难过呢？
关于爱的教育人生格言【四】
1 . 她的脸色红润，每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。
2 . 父亲饶恕了我了，我还悲着。母亲送我出去，叫我和门房的儿子到河边去散步。两人在河边走着，到了一家门口停着货车的店前，听到有人在叫我。我回头去看，原来是同学可莱谛。他身上流着汗正在活泼地扛着柴。立在货车上的人抱了柴递给他，可莱谛接了运到自己的店里，急忙堆在一起。
3 . 今天早晨，我更深刻的体会到了，我们的老师是多么爱我们。当别的老师向我们提问的时候，他的眼睛始终注视着我们。如果我们回答的不是太准确，他就会跟着着急，如果的我们回答的非常得体，他的脸上就非常欣慰。
4 . 学校的`目标应当是培养有独立行动和独立思考的人，不过他们要把为社会服务看作自己人生的最高目标(爱因斯坦
5 . 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，您用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
6 . 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样，这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心；山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
7 . 的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
8 . 卡隆令人可爱，代洛西令人佩服。代洛西每次总是第一，取得一等赏，今年大约仍是如此旳。可以敌得过代洛西旳人，一个都没有。他什么都好，无论算术图画，总是他第一。他一学即会，有着惊人旳记忆力，凡事不费什么力气。学问在他好像游戏一般。
9 . 如果良好的习惯是一中道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上无法偿清的债务了(乌申斯基
10 . Man’s love is of man’s life a thing apart,’Tis woman’s whole existence-爱情是男人生命中的一部分，却是女人生命的全部。
关于爱的教育人生格言【五】
1 . ●趋炎虽暖，暖后更觉寒增；
2 . 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
3 . 假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获。生活中要的是一份勇气和一个胆量。
4 . 假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
5 . 夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
6 . 硝烟又在和平的家中燃烧。
7 . 孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
8 . Human nature is so constructed that it gives affection most readily to those who seem least to demand it 人的天性就是如此，他最乐意将爱给予那些似乎最不强求爱的人。
9 . 没有爱心的教育不是教育。李宏
10 . ●家庭和睦，疏食尽有馀欢；
关于爱的教育人生格言【六】
1 . 天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色的田野上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。
2 . 只要一看见先生那高而黑的影子，群集在路上逗留的小孩们就会弃了玩的东西逃散。先生那时，总远远地用了难过而充满了情爱的脸色，唤住正在逃散的小孩们。
3 . 培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”
4 . 这时，父亲早已站在他的背后了。父亲从书册落地的时候就惊醒了，等待了好久，那货车通过的声音，把父亲开门的声音夹杂了。现在，父亲已进那至，他那白发的头，就俯在叙利亚小黑头的上面，看着那钢笔头的运动。父亲对从前一切忽然都恍然了，胸中充满了无限的懊悔和慈爱，只是钉住一样站在那里不动。
5 . Love is ever matter of comedies, and how and then of tragedies 爱情常是喜剧，偶尔是悲剧。
6 . 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
7 . 当你看完这本书后，你就会深刻反省自己曾经的一举一动一言一行，是否造成过不好的影响；是否破坏了与他人珍贵的友谊；是否不珍惜父母那温馨的关怀……
8 . 孔子的言语教育观，视品德重于知识，品行好了才可以去学“文”，即诗书文艺，其中也包括写作。
9 . 滋味浓时，减三分让人爱。
10 . 忧郁的心情蒸发了。
关于爱的教育人生格言【七】
1 . 孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。赫而巴特
2 . 毫无办法飞奔而去和睦相处笑眯眯与众不同热闹非凡蹑手蹑脚睡眼惺忪疲惫不堪
3 . First love is only a little foolishneand a lot of curiosity初恋就是一点点笨拙外加许许多多好奇。
4 . 父亲年纪大了，并区因为一向辛苦，面容更老。一家生计全负在他肩上。他于日间在铁路工作以外，又从别处接了书件来抄写，每夜执笔伏案到很迟才睡。近来，某杂志社托他写封寄杂志给走户的封条，用了大大的正指字写，每五百条写费六角。
5 . 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
6 . 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
7 . 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
8 . 当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
9 . ●观过知仁，投鼠忌器。
10 . 货车满装着柴，已停在店前了。可莱谛走向车去，又回过来：“我已不能陪你了，明日再会吧。你来得真好，再会，再会，快快乐乐地散你旳步吧，你真是幸福啊！”他把我旳手紧握了一下，仍来往于店与车之间，脸孔红红地像蔷蔽，那种敏捷旳动作，使人看了也爽快。
关于爱的教育人生格言【八】
1 . 岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
2 . 把戏开场了。那小艺人在马上踏凳上绳上，演出各样的绝技。他每次飞跃下地，观众都拍手，还有去摸他的小头的。别的艺人也交换地献出种种的本领。可是观众的心目中都只有他，他不出场的时候，观众都像很厌倦似的。
3 . ●得时莫夸能，不遇休妒世。
4 . 从昨天傍晚起，天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。今天早上起来一看，地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飞舞着，踩在雪地里，脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校，教育的玻璃上窗框上都是雪，在有趣了！
5 . 往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
6 . 他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。
7 . 我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
8 . Gravitation is not responsible for people falling in love 并非地球引力使人坠入爱河。
9 . 叶圣陶说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好习惯。”
10 . 爱生如已，教生如子，待生如友。曾文琦