幼儿名言（幼儿语录经典语录）

幼儿名言【一】

1 . 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

2 . 我们的每一个孩子都是好孩子。

3 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。

4 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

5 . 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果

6 . 【】其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--孔子

7 . 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

8 . 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

9 . 【】真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

10 . 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

幼儿名言【二】

1 . 对症下药方可治愈疾病。

2 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

3 . 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威

4 . 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅

5 . 教师要用心去爱，去教育学生。

6 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

7 . 书本学习是体验别人的；生活实践才是获得自己经验的好途径。

8 . 生活多微笑，童心永在；心情要舒畅，童趣拥有；一切更美好，童真永留；六一儿童节，愿你万事顺利，身体安康如意，祝儿童节日快乐。

9 . 教师应对的孩子都是最终要独立的成人。

10 . 【】敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。--《朱舜水集劝学》

幼儿名言【三】

1 . 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

2 . 教育技巧的`全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

3 . 【】知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。--蔡元培

4 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

5 . 家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子(好游嬉的;(好奇的;(好群的;(好模仿的;(喜欢野外生活的;(喜欢成功的;(喜欢别人赞许他的。

6 . 【】知之者不如好之者，好之者不如乐之者。--孔子

7 . 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

8 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

9 . 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

10 . 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

幼儿名言【四】

1 . 儿童节来到，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑！六一节快乐！

2 . 【】想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。-爱因斯坦

3 . 人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。

4 . 【】教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。--陶行知

5 . 婴儿的情绪，是认识世界的反映。

6 . 良好的个性胜于卓越的才智。

7 . 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

8 . 用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

9 . 教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

10 . 教师总是期望学生将来超过自我。