国内外著名幼儿教育家名言（幼儿园教育名家名言及名家图片）
国内外著名幼儿教育家名言【一】
1 . 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
2 . 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
3 . 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!阮庚梅
4 . 华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实充实丰实平实真实。”
5 . 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言事物表扬，用警告训斥惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
6 . 【】"因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。"--陶行知
7 . 我们的每一个孩子都是好孩子。
8 . 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
9 . 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
10 . 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
国内外著名幼儿教育家名言【二】
1 . 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
2 . 师者，所以传道授业解惑者也。——韩愈
3 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
4 . 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
5 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
6 . 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
7 . 郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
8 . 【】读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。--培根
9 . 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
10 . 你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
国内外著名幼儿教育家名言【三】
1 . 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
2 . 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
3 . 教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
4 . 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
5 . 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
6 . 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
7 . 教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
8 . 孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
9 . 好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列
10 . 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
国内外著名幼儿教育家名言【四】
1 . 【】儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。--林格伦
2 . 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
3 . 布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”
4 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》
5 . 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
6 . 【】人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。--美国著名心理学家威廉?詹姆士
7 . 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
8 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
9 . 教育为公以达天下为公。陶行知
10 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
国内外著名幼儿教育家名言【五】
1 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
2 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
3 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。第斯多惠
4 . 有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
5 . 有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪
6 . 出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。
7 . 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯
8 . 求知与的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
9 . 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
10 . 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威