激励学生学习的格言（激励学生勤奋学习的语句）

激励学生学习的格言【一】

1 . 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

2 . 愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

3 . 每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

4 . 改变你的想法，就会改变你的世界。---诺曼文生皮尔---

5 . 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

6 . 对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱好也就愈强烈。要达到这准确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。——达·芬奇

7 . 知识就是力量。——培根：《新工具》

8 . 诚就是平实自然。文章的基础，友情的`基础，都是建立在自然平实之上。---琦君---

9 . 聪明的人决不等待机会，而是攫取机会，运用机会，征服机会，以机会为仆役。---萧邦---

10 . 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

激励学生学习的格言【二】

1 . 眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

2 . ●假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。

3 . 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若：《游太湖蠡园为游人题词》

4 . ●跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

5 . 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

6 . ●耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

7 . 智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

8 . 要获得辉煌的成就，必须坚持「我也可以这样做」的信念，如果不能勇往直前，绝对不会达到胜利成功的境界。---詹姆斯?吉本斯---

9 . 不要等待机会，而要创造机会。

10 . 骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天这两者都是成才的大忌

激励学生学习的格言【三】

1 . 科学不但能"给青年人以知识，给老年人以快乐"，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。——门捷列夫：《化学基础》

2 .

3 . 掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。——《达·芬奇的笔记》

4 . 平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

5 . 你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。

6 . 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

7 . 我们必须有恒心，尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的`，无论代价多麽大，这种事情必须作到。居里夫人

8 . 一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。

9 . ●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

10 . 不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

激励学生学习的格言【四】

1 . 不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。——李四光

2 . 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

3 . 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白

4 . 只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

5 . 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

6 . 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

7 . 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

8 . 有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——德谟克里特

9 . 只有登上山顶，才能看到那边的风光。

10 . 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。