1 . 多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义?
2 . 解析:原意是指大雪好像梨花般盛开,形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。
3 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
4 . 解析:原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。
5 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
6 . Welcome to our school !
7 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
8 . Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么?
9 . 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
10 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
1 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
2 . We have a new computer room
3 . I like this one
4 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。
5 . ThisismyclassroomIt’sbig这是我的教室。它很大。
6 . Hurry up !
7 . It’snice真好
8 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。
9 . 古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
10 . IhavePE我有体育课。/Igofishing我去钓鱼。
1 . Whatcolourisyourball?你的球是什么颜色?
2 . We’lltakethem/Iwilltakeit
3 . Where is my skirt ? It’s on …
5 . So many colours !
6 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
7 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
8 . Yes , I do / No , I don’t
9 . Ilikeit
10 . What’s on it ?
1 . 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
2 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
3 . Howaboutthispair?
4 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
5 . Please pass me my T-shirt
6 . 解析:爬山虎因阳光照耀而绿,“我”因叶老的教导而深受鼓舞,作者每当想起叶老的教导和期望,就像那片爬山虎一样,总是充满生气和活力,所以说“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”。
7 . Igotoschool/Igotothepark我去上学。/我去公园。
8 . This small one ?
9 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
10 . My T-shirt is red (颜色
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