优美教师格言（教师格言简短大气）
优美教师格言【一】
1 . 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
2 . 燃烧自己，照亮别人。
3 . 学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
4 . 一切为了孩子，为了一切孩子。
5 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
6 . 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
7 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
8 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
9 . 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
10 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的`灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
优美教师格言【二】
1 . 每一个学生都是好学生。
2 . 对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫(情感短文
3 . 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
4 . 对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
5 . 尊重学生，尊重教育，尊重职责。
6 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
7 . 教师之所以伟大，在于他(她永远消耗自己，照亮别人。
8 . 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
9 . 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
10 . 我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。孟德斯鸠
优美教师格言【三】
1 . 在平等和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个?祖国的花朵?灿烂地开放。
2 . 童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!
3 . 教师要用心去爱，去教育学生。
4 . 做人，学生以教师为镜;为教，教师以学生为镜。
5 . 一支粉笔，铸就千百辉煌人生;两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
6 . 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
7 . 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
8 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
9 . 我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
10 . 用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
优美教师格言【四】
1 . ——爱因斯坦
2 . 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
3 . 只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
4 . 花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
5 . 首先做研究者，其次才做管理者。
6 . 热心对待工作，真心呵护幼儿。
7 . 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。
8 . 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
9 . 对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。契诃夫
10 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
优美教师格言【五】
1 . 教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
2 . 贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊;留份白，留份清，清清白白在人间。
3 . 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
4 . 蜡烛选择其物固能光芒四射。
5 . 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
6 . “教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
7 . 让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
8 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
9 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
10 . 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
优美教师格言【六】
1 . 大家齐努力，科技教育盛开花。
2 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
3 . 教师的人格是教育的基石。
4 . 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
5 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。
6 . 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。爱因斯坦
7 . 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
8 . 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
9 . 以德感人，为人师表。
10 . 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
优美教师格言【七】
1 . 清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
2 . 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
3 . 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
4 . “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
5 . 我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
6 . 甘为学生进步的阶梯。
7 . 教师是人类的灵魂工程师。
8 . 师德是一面镜子。
9 . 童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
10 . 教师的威信首先建立在责任心上。